学校资源开发

Brian

最近在民办教育网搜集了一些学校作为后备资源开发，由于我身在丰台，因此就网站上三个丰台区民办学校进行沟通，结果发现民办教育网上的民办学校资历、实力很强，和公立学校差不多。但是经过对阳光介绍，三所学校都很感兴趣，但是可能他们纳入正规学校编制，其中两个学校不同意周末上课，但是还是有一个学校（北京市阳光红学校）表示合作，电话里校方陆杰主任详细了解了我方组织以及课程，表示与学校董事会沟通后会通知我们合作事宜。

在与上述校方交流时，发现学校对以下三个方面很关心，希望大家一起探讨找到最好的解决方法：
1.费用：几乎所有校方都担心活动会对学校产生费用开支，因此如果我们能够把免费确定到协议上，而且把一些使校方受益的活动也纳入协议执行，这样更能说服校方，加强长期合作；
2.课程：校方对我方教授的课程专业性表示质疑，对此我是一个新人，团队是否有一些纸面上的材料用于推介，请分享一下；
             另外校方也提出课程希望：因为现在小孩很容易染上网瘾等诸如此类的坏习惯，所以校方希望我们能在课程中加入这些案例教育孩子。如果这个能成功，也  
             算是我们阳光的特色；
3. 项目控制：通过与学校的沟通，发现其实不管学校是否有实力，只要志愿者团队正规、专业，他们还是很愿意与志愿者合作，因为在校方看来，志愿者活动不会造成费用开支，还能带来宣传或赞助，丰富办学内容，教育孩子，也是政绩的体现。校方担心的是项目不受控带来负面影响。

以上请大家多提建议。

洛英莼

丰台会不会离大家比较远？我记得纸质的材料上次在那个NGO交流活动时有用到，课程介绍也有。

民办的学校在资源上和公立的差不多，对我们的素质就要求更高啦~
抓紧丰富自己去了~~

小ta

1# Brian

brian动作真快，赞一个先！
我想和学校配合周末支教是不会有任何费用支出的吧？目前为止只有音乐课学习手风琴可能需要买乐器，其他课程硬件上都没有费用要求。
关于课程的专业性上，我觉得我们是相对非专业性队伍里具有自主开发课程的“专业性”，而不是相对公立学校教育的“专业性”，我们课程设立的一个目标是为了激发孩子对科学、对艺术、对国学等等的兴趣，而不是针对应试教育的支教，这点上还希望能和校方达成一个共识吧！
我想如果学校开课的话，我们需要负责的项目负责人和学校沟通（我觉得brian你就可以就近做这个哈！），然后阳光后援团的志愿者老师、团队会全力配合的。

liwen

就近是个迟早的大趋势！

brian我们一直想在计算机基础的部分加入计算机网络和上网安全的东西，只是一直没有教这部分所以一直没有加。如果这个学校可以开计算机课可以做为尝试。

老大不小

4# liwen
学校是要网瘾预防与戒除方面的课程。目前染上网瘾的孩子不少，很令老师和家长头疼。前一阵子吵得沸沸扬扬的电击治疗网瘾表现出这一市场的混乱。可以在计算机课程里加入这样的思想教育内容，但至于效果，很难保证。

liwen

5# 老大不小

思想教育谈不上，只是介绍几个比较好的使用网络来解决问题的方法。
网瘾治疗貌似成了媒体的热点话题。
无事可做才是网瘾的根源吧，没有网也会有其他瘾。

小ta

我觉得在阳光泡论坛的也都有瘾哈，先给治治！

末那

就先拿ls下刀吧~~hoho

小ta

我？
又不是娃娃了，知道分寸捏~
我可比這里某些半夜不睡覺還上網看片的人好多了哈~

大家還是繼續進來看正題吧！計算機組可以結合校方的要求改動和準備課程一下。不知道brian還有什么問題沒？另外上次例會上這個大家分頭開發資源到底是怎么一個做法哦？

云舒

3# 小ta

按我们现在的做法，音乐课不会对学校产生费用开支，琴是家长出钱买的