一园青菜成了精 教案 教学目标 1.让学生们感受身边生活的乐趣(餐桌上的常见蔬菜都成了精,趣味无穷),喜爱民谣。 2. 能够读图,说图,培养学生的图感、语感、阅读力,发展学生的想象力、创造力。 3.朗读童谣时,学生能够借助肢体语言表现绘本。 4.开展想象力,培养学生动手操作的能力,小组合作,亲手制作成精的蔬菜。 第一课时: 一、猜谜导入 1. 简单猜谜:5~10分钟 泥里一条龙,头顶一个蓬,身体一节节,满肚小窟窿。谜底:藕 红公鸡,绿公鸡,身子钻在泥底下。你要捉住它,揪住尾巴用力拔。谜底:红萝卜 紫色树,开紫花,开过紫花结紫瓜,紫瓜里面装芝麻。谜底:茄子 2.你来比划我来猜 3~5分钟 增加难度,给出写有蔬菜名的卡片,助教比划,学生猜。 3.引出《一园青菜成了精》绘本 2分钟 助教都成了成精了,去菜园看看,那里面也有一群没人管的蔬菜,在菜园里,这里就是蔬菜的天下啦。 二、阅读绘本 1.看书的封面提问 3分钟 童谣是什么? 书的封面上有什么蔬菜? 成精是什么意思? 蔬菜成精会怎么样呢? 2.逐页阅读绘本 15分钟左右 da王还是dai王? 大王走路是什么样子? 战书是什么东西?战书上会写什么呢? 豆芽菜跪倒来报信。会说什么呢? 小葱的银杆枪是什么? 茄子挺着大肚皮什么样子? 韭菜的双刃锋是什么? 3.播放童谣,师生共同表演绘本 15分钟 一部分学生齐声读,主讲、助教和部分同学自愿上台表演。 第二课时: 一、百变蔬菜大比拼 1.根据助教人数,分为4~6个小组,开始简单拼图。 A 请用豌豆角拼出蝴蝶,或其他小动物。 B 请用黄瓜拼出青蛙,或其他小动物。 C 请用油菜拼出鱼儿,或其他小动物。 2.复杂拼图 A请用胡萝卜拼出老鼠、金鱼,或其他小动物。 B 请用土豆拼出老鼠,或其他小动物。 C 请用韭菜、葱拼出蚂蚱,或其他小动物。 D 请用甜椒拼出狗狗、兔子、青蛙,或其他小动物。 3.超强组合拼图 拼各种自行车 4.若时间充足,可用拼图续写故事。视情况而定。 二、总结扩展 蔬菜也很可爱,很有趣,会成精,可拼图。水果、树叶等亦然。课下感兴趣的同学可拼揍着玩,也可编成小故事表演。
所需物料后续给出,暂无。
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