【活动总结】2016-10-29费家村社区《漂流瓶里的秘密》总结

包包

HI~最全最萌最有料的费家村社区主题课总结来啦！
本学期第二周课程《漂流瓶里的秘密》由包包老师主讲！


志愿者左起：魔侠、字然、candle_light、包包

摄影：社区张老师

【精彩课堂】科普课——《漂流瓶里的秘密》（主讲：包包老师）



























☻课后总结☻


欢乐之余，亲们可不要忘了回答费家村三问噢！   

一、你印象最深刻的孩子及原因（一名或以上）？

二、对于阳光课堂，你印象最深刻的事或你的意见建议？

三、对于这次活动的组织，你觉得不完善的地方？


☻花絮集锦☻


▂▃▅▆█   备课那些事： 这节课的灵感主要来自于豆豆老师对第一次绘本课的深化
漂流瓶也可以传递信息 像第一次课的水下相机里面的照片一样 有可能很久很久以后漂流瓶才被捞起
孩子们会不会体会这种时间感和未知感呢？信息传递过程很神奇。就打算讲一节和信息传递、编码解码相关的课。


本次课堂 孩子们反应积极，课堂有些hold不住，课程开始时，有人还在吃泡泡糖，如果课程开始时再温习一下课程公约就好了。第一个游戏的设计思路是想让孩子们想办法，想如何把信息传递给第一个同学，可是设计了不可以说话和不可以回头两个规则，共玩了三次，只有第三次算是较为遵守规则的。
而且传递方式就是直接用手在背后写数字传递，而不是有开始截止符号、有特定的位置代表不同的数字等。
第一个游戏之后，纪律就不好了。。。包包老师忘记了可以用奖章来惩罚。还是奖罚分明比较好。
第二个游戏则完全跟设计的不大一样，包包老师的规则描述不大清楚，小朋友们估计理解成了类似于捉迷藏一类的 藏纸条、传纸条 而不是把纸条的信息传递出去

最后一部分破解密码 设计的有点难了，很多小朋友可能还不完全了解拼音字母和英文字母，这个对低年级的同学有点难了，高年级的同学有几个围在电脑前去破密码，还是非常让我感动的。
最后，最重要的是，非常非常感谢三位助教老师，没有你们我不知道该怎么完成本次课。
两位贸大的志愿者非常棒，协助记录时间、协助维持纪律、帮忙拍照；万能的candle老师更是带孩子们一起玩，感谢三位助教老师的帮助！
本节课课堂纪律不好，有些规则没有说清，课程提问环节孩子们表现较积极，游戏玩起来就乱掉了。课下问孩子们想上什么课，有说美食课的，有说实验课的，有说画画课的，有说都行的。。。期待下周精彩课程！

志愿者风采