【活动召集】2013-10-26爱加倍社区戏剧表演课第二次活动召集

nanaya1227

爱加倍社区戏剧表演课秋季第二次活动召集啦~~

☻  想想上周六那个毁誉参半却精神可嘉的小友老师的处女SHOW吧~~

     ☻  那么各位，要不要不要看看小友老师在本周六能不能带来新的逆转课程呢？？~~

     ☻  依然是拥有无限创造性张力以及无限种可能性的戏剧表演课堂~~；

☻  孩子们会不会已经开始想念你了？而你呢？

     ☻  期待接下来的课堂中，能出现你的身影；孩子们的身边，能有你的陪伴~~位于昌平区燕丹村的爱加倍社区的戏剧表演课大门始终为热爱表演、喜爱孩子的你打开着~~和我们的主讲小友一起报名吧~~~~ come on~~

     

              

在这样一个金灿灿的秋季，让我们尊重承诺，一起报名参加活动吧~

【爱加倍活动中心基本情况】

爱加倍活动中心本学期只开展戏剧表演课，每周平均有15-18个孩子出勤。
爱加倍具体情况及路线详细介绍（爱加倍活动中心由于地址有所变动，百科尚未编辑完整，故以实际召集帖中的集合地点为主。）

【活动要求】

人数不限，男女不限
请先报名再参与，拒绝空降，拒绝+1，请单独使用论坛ID报名，特殊情况请向项目负责人说明。
请报名的朋友们在个人说明注明：是否新人、是否参加过培训、报名助教或者旁听！
新人报名时要特别注意：新人需参加过新人培训后方可报名，第一次只能报旁听，请不要报名助教。

报名志愿者需要遵从：http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1575
由于对志愿者人数的控制，可能会出现报名没有通过的情况，请谅解！

【活动时间及地点】

戏剧表演课上课时间为14：00-15:30
公交站城铁立水桥站（是地铁立水桥站下车后过人行天桥，到马路对过的公交站，不是地铁站哈~~集合时间为13:15，过时间了就不等了哦~！（新志愿者或者第一次参加的老志愿者，请选择集合地点集合，因为活动中心新址路线比较曲折，且社区中心里面没有电话信号，无法电话中告知，希望理解！）

具体乘车路线：
集合地点：地铁5号线或者13号线立水桥站下，从地铁出来过天桥到对面的公交立水桥站，集合后一起乘坐465到燕丹村下。
集合时间：10月26日下午13：15点，过时不候。
联系方式：项目负责人兼带队人——nanaya I五810二073三陆

【活动细则】

活动时间：14:00 - 15:30 中间休息10分钟
最终确认参加活动的志愿者，请提前到达学校，并联系项目负责人签到，并确认自身职责，领取物品。
项目负责人: 负责现场一切。发生什么状况，请及时联系项目负责人哦~（nanaya1227）

【活动结束】

每堂课结束之后，基本上都会有孩子们的一些突发情况或者突出点需要我们进行提出和总结，以便对日后的戏剧表演课有所帮助，所以对每次课程进行“课后十分钟”讨论，新人们请多多发言哈~~
活动结束之后，需要大家合影哦~届时可能有喜欢你的孩子们跑过来跟你合照哦~~吼吼~
最后滴最后就是大家聚餐~！！聚餐~~！！（视情况而定~）

【再次提醒】

本次集合地点为：地铁5号线或者13号线立水桥站下（不是立水桥南站，是立水桥哈~也不再是以前的东三旗南站哦），从地铁出来过天桥到对面的公交立水桥站，集合后一起乘坐465到燕丹村下。
集合时间：10月26日下午13：15点，过时不候。

【注意事项】

1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。
活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请及时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1572
5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组 （http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1183）靠拢。

奇峰

娜娜酱就是靠谱啊，这么快就吧召集贴出了

维维

nana 神一般的速度！
！！

nanaya1227

维维 发表于 2013-10-21 14:47
nana 神一般的速度！
！！

哈哈。。很高的评价啊。。。哈哈

angelisnear

周六要去电厂出差，只能遥祝了。。。

nanaya1227

angelisnear 发表于 2013-10-23 08:50
周六要去电厂出差，只能遥祝了。。。

好滴。。。没有问题~

sunshining

课程名称：五觉体验
课程目标：学生能够简单介绍自己；能够分辨五官、五觉以及基本表演出五觉体验；
课程环节设置：
１）补发奖品(TT 上节课忘了)/讲述阳光志愿者和阳光课堂/复习上一节课内容（10分钟）

2）分组及自我介绍：（15分钟）
        将助教和学生分为四组，每组5人，为后续表演环节做准备。
        自我介绍：先在小组内自我介绍，然后在全体进行自我介绍。
助教角色： 自我介绍环节，先在小组内进行，助教需要在小组内先对羞涩的学生进行引导和鼓励。
3）人体五官与五觉（20分钟）
        五官是哪五官：眼、耳、鼻、舌（嘴）、身；
        五官的作用：看、听、闻、尝（吃）、触；
        五觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉；
        五觉对我们心情的影响：看到漫山遍野的野花、一个衣衫褴褛在路边乞讨的老人；听到嘈杂刺耳的汽车声、美妙动听的音乐；肚子很饿的你闻到妈妈做的喷香的饭菜；肚子很饿的你迟到妈妈做的喷香的饭菜；寒冷的冬夜你冰冷的小手接到妈妈给你递过来的热水袋；
助教角色：维持课堂秩序
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我们学生时代翘首以盼的课件十分钟！！
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4）暖生活动（10分钟）
        念一段与味觉、触觉（或其他）相关的话，学生按老师的话进行表演！
        例如：这是一个天寒地冻的冬天，野外的寒风呼呼的吹，它吹在你的小脸蛋儿上，你赶紧用手捂住脸蛋；寒风继续呼呼的吹，它吹进了你的脖子，你赶紧把你的帽子戴在头上！凛冽的寒风还是呼呼的吹啊，呼呼的吹，它想要从你的衣服下面钻进去！！！于是你赶紧用手拽紧你的衣服！！！
助教角色：一起玩！！！！
5）分组表演（30分钟）
事先准备五组表演题目，每组表演题目与五觉中的一种相关。每组的五名学生分别从五组题目中抽取一题。回到小组内先在小组内进行表演，然后各组分别到讲台上进行表演。
题目示例：
嗅觉：走进电梯间突然有人放屁，大家闻到一股臭味。
视觉：今天回到家时，发现自己心爱的玩具枪被摔坏了，非常的伤心。
听觉：你在专心看书，有一个蚊子却在耳边飞来飞去发出嗡嗡的声音。
味觉：你生病了，必须要喝下非常苦的中药。
触觉：吃饭的时候，不小心把很烫的油溅到了手上。
助教角色：对小朋友的表演进行指导和鼓励；灵活在小组内给学生重新分配表演任务，将较难的任务分配给大方、爱演的同学。

sunshining

小伙伴儿们，小友老师的教案粗来了。。。。
欢迎各位大神的指导！！！！！
更欢迎大家一如既往的支持爱加倍~~

nanaya1227

一、对于补发奖品，最好不要在课前进行，可以先告知孩子们，上节课老师本来跟大家都说好了的，如果表现优秀，可以获得一份小礼物，但是老师没有做到，在这里给大家表示歉意，本节课结束，我们依然按照表现的情况，给优秀的小朋友赠送小礼物，同时如果给上节课表现优秀的小朋友补发小礼品。因为如果你一上课就发礼品，课堂秩序很难维持，课前说一下了，让孩子们既能保持好奇心，也不会影响课堂纪律；
二、对于自我介绍环节，可以就像豆豆说的，就说我们今天呢，要跟大家玩一个小游戏，就是每个人把自己的特点告诉大家，比如我很喜欢看书、我最喜欢奥特曼、我的名字很好听等等，然后前面加上自己的名字，比如：我叫小友老师，我特别喜欢当老师。等等。这个环节完毕之后，你要点评几个比较有创意和深度的孩子，当时就赠送小礼品。然后要鼓励其他的孩子们在后面的环节要加油。
三、最好可以找一段跟五觉有关的诗歌或者文字，在教授这个概念的时候，让孩子们齐声朗读，并且逐句解释，然后在举出一些例子，最好有图片、或者小动画，
四、分组的情况可以按照人数多少来决定，如果只有10个孩子，估计就分两组，抽签来表演吧，也不一定每一个感觉都能演到。

蕾蕾豆

如果有一半是新同学，还是要有部分基础养成环节~~

规矩是强化与树立的，其实也可以试试用盖章的奖惩办法，有奖有惩。最近读《老师的十二样见面礼》中，美国小学也会用到这样的方法，强调纪律可能不好使了，就的用一些方式去约束，并告诉孩子们，对待课堂和功课要有责任感，这种氛围养成后孩子们会懂事的。只是需要过程。

具体的课堂建议上一周我看大家总结的挺细致的了，教学技巧这玩意不是一朝一夕就能有的，小友慢慢来吧~~~~还有我们大家呢~~~~

小ta

sunshining 发表于 2013-10-23 21:16
课程名称：五觉体验
课程目标：学生能够简单介绍自己；能够分辨五官、五觉以及基本表演出五觉体验；
课程环 ...

我看娜娜已经说了礼物问题啦~
关于五觉我说一下，刚好上周张倩在东坝上肢体表演的时候也提到了，如果你的课堂还是有点乱的话，不妨用听觉和视觉来强化孩子的专注力，比如之前课堂上有体验过的闭眼听音乐感受或者看动画片来观察（视觉部分），这样课堂会比较容易掌控。

隐约记得上周说这学期一半以上是新孩子，那非常有可能要去体验表演课还是要从很细致的基础开始的，人体五官与五觉中间的20分钟推荐你可以加入上面我说的内容哦！热身和气氛炒起来以后，主讲就比较容易将课程代入啦！