2012年秋经济组课程建设团队讨论3.0

小ta

上周天经济组开展了一番总结与组内分工、试讲等工作，这周趁热打铁，某人趁着值班无聊在公司的机会，组织了一场线上经济组课程大讨论。在新课程建设负责人PANPAN和凌凌的努力下，还有我们得力的靠谱新人FAN的支持，现在把经济组最新少年商学院3.0（未经在乡下的组长linzi确认的版本先放上来供大家参观，有任何意见或建议，组内的、组外的都欢迎探讨！）

 

PS：本次线上会议两小时15分钟，效率还是不错的！

 

第一步骤——新添课程内容：

一、市场营销新添入产品与定价里头——凌凌

1、  什么是品牌，如何建立与维护（合并原有圆圆的版本）

2、  市场活动策划

 

二、潘潘和ADAI的牛奶可乐经济学内容加入到模块一改名为“身边的经济学”作为分立的两个CASE STUDY

 

三、新添个人素养模块——小塔

1、团队合作

2、品德培养

 

四、圆圆的需求与供给，看是否扩张成一个完整的两堂课？还是和货币那堂课合并？——潘潘与圆圆确认后，加入课程内容

 

五、”身边的媒体”课程进行修改试验——fan

 

DEADLINE：8.26交教案

 

第二步骤——调整顺序

大家初步同意模块与模块之间可以随意选择大模块上课的顺序，但是模块项下的内容具有逻辑性和递进关系，不宜随意跳上，需按照模块下的章节顺序授课。

 

模块一 商业基础

1.1什么是钱

1.2 如何使用零花钱

1.3 身边的经济学（原名：牛奶可乐经济学，潘潘整理）

1.4 如何做选择（从原5.2添加而来，接牛奶可乐经济学里的强化内容，潘潘整理）

1.5 我们做个交易吧

 

模块二 个人素养

2.1 品德（新添内容）

2.2 天生我材必有用

2.3 团队合作（新添内容）

2.4 我的未来不是梦

 

模块三 原市场调查更名为“身边的世界”（根据8.5经济组会议，考虑到虽然与经济课内容无关，但是很好的课程让孩子拓展眼界，还是保留并合并了原模块4的小小设计师世博会与城市设计的内容）

3.1 生活在北京

3.2 出门在外

3.3 世界是什么样的

3.4 小小设计师

3.5 身边的媒体——课程内容进行新修改

模块四 商业要素

4.1品牌（新添内容）

4.2活动策划（新添内容）

4.3开餐馆

4.4这个卖多少钱

 

模块五 销售与沟通

5.1 玩个游戏

5.2 推销技巧

 

模块六 社会责任

6.1 保护我们的家园

6.2 社区参与（未明确，待添加）

 

模块七：商业道德（先空白，原课程设计上意图加入合同与劳动法相关内容，还需要结合孩子的实际来填写，尚无明确教案内容，欢迎大家探讨！）

 

争取8.26教案出来当天经济组再次就课程设计进行线上或线下探讨！

 

第三步骤——潘潘带着王四儿、FAN一起理清新加入和修改的内容，需要WORD文档（小塔找linzi要）

 

东木

效率好高啊，辛苦辛苦。word文档可能在一可那里

东木

上周我们讨论到的，还有对于教案的一些新想法，在小TA的总结里没看到，这里先抛砖引玉一下。新的教案希望能总结每一堂课的主要知识点，然后围绕每一个知识点用什么方式进行教学。也就是说，知识点是硬的，但是如何让学生们接受这些知识点的形式是灵活、不同、多种多样的。比如说，针对货币，针对如何使用零花钱，不同的主讲针对不同的学生，曾经使用过不同的游戏、方法来教授。所以，这里需要总结以往N期经济课的主讲教案和助教总结，把我们的教案从上一版的指导性教案转变成一个集过往之精华和各位之想象的教学知识库。

含水

塔姐真速度

小ta

回复 3# 东木


    是的，东木提的很对，这次对应的修改是现在已经明确上学期Panpan和adai分别就牛奶可乐经济学用自己的方法来讲，作为并行的两个案例放入教材，潘潘会在教材里注明不同老师对应可以有自己的一个风格；至于教材整理与归纳，就是更进一步后面我们可以继续做的工作啦！

Inlien

好！