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[兴趣] 2011阳光兴趣组实验课课程教案(内容完成中)

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发表于 2011-3-4 17:50:14 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 15:27 编辑

I课程前准备(不是课程提纲的提纲)

1、介绍自己、助教和阳光

2、介绍这学期课程安排,预告各次课程和主讲(要不要展示一下各位主讲的靓照呀;这个需要有人提供电脑,我的笔记本出差中;同时各位主讲可以提供自己喜欢的相片&视频)

3、说明课堂和做实验需要注意的问题(纪律、安全、如何处理意外情况,讲解如何完成实验报告)

4、给孩子们分组,自愿分组还是游戏分组好(游戏分组暂定办法:使用四种花色扑克,点数1 5 ;点数相同的为一组,共分5 组,颜色相同(红&黑)为一对;每个小组一名助教,每对小朋友一套实验器材;最后根据小朋友意愿适当调整分组)

5、小朋友自我介绍(以前准备过,做这次打算每组一个台签,上面是小组名称和小朋友的名字;两个学校共需要10 个,这个希望有人帮忙设计)

提醒所有人做好安静,开始进入科学实验课

(此部分预计20分钟20/40

II课程正式开始(不知道提纲怎么写的提纲)

根据兴趣组讨论,实验课课堂的大部分时间交给孩子们进行实验操作,因此每节课(以40分钟计)控制主讲老师讲解的时间在10分钟以内。在这个情况下,课程提纲只能非常简单的给出课程框架,此处的时间节点只是大概估计,是预期值,可能根据课堂情况临时调整。每堂课分为两大部分,第一部分组装实验器材,达到实验基本要求;第二部分,改进实验&通过实验发现探索某一规律。

水轮车实验:

器材:底座×1,叶片×6,立架×2,滚轮×1,铁轴×1

另外:需要纯净水瓶×5(其实瓶子就可以,还有希望多带几个瓶盖),小刀1+

1、提问水可以用来做什么?(航运、发电……)

2、向水轮车引导,提问如何利用水力?(通过水车灌溉、舂米、筑坝发电……)

3、向实验内容靠近,提出水力概念,讲解一些基本知识,通过实验研究水轮车的一些性质

(此部分预计5分钟25/40

4、组装实验器材,进行基本实验

(此部分预计10分钟35/40

拓展:为什么要修大坝&水轮车如何转得更快&两个叶片的水轮车可以转动吗?

(此部分预计5分钟40/40

5、拓展内容研究

这里指导小朋友完成某一小规律研究,最后将发现的规律书写出来,如《水瓶和水轮车相对位置与水轮转动速度关系的研究》。呃,深奥吗,这里只是用一个唬人的题目说明我们要在课堂上培养孩子们探索科学知识的兴趣和能力;简单吗,我自信各位大朋友能够正确回答水瓶和水轮车相对高度与水轮转动速度关系也没有几个。这里需要每一个小组的助教老师启发引导小朋友,而不是告诉他们一些方法。

(此部分预计20分钟20/40

风力风向实验:

器材:底座×1,立杆×1,箭头×1,箭尾×2,转轴×1,风杯×3

另外:需要电风扇×5(我可以带一个,如果其他人方便可以帮忙带一下,要那种小型的不会扇叶不会打到手的那种)

1、提问风可以用来做什么?(航运、发电……)

2、如何描述&形容风?(大小、方向)

3、天气预报中是如何预报风的?

(此部分预计5分钟25/40

4、组装实验器材,完成基本实验

(此部分预计10分钟35/40

5、拓展内容研究

这里没有时间进行拓展研究了,已经备课准备但是此次课程只能省略。这里将查看点评小朋友的实验报告,并再次重复课程需要注意的安全、纪律等问题。

===================================================================== 实验课程实验报告模板部分 因为格式问题,先上传图片吧,如果有人需要Word版请Email我。 这次我打算把报告(8次课程16个实验)做成一个小册子,因此这个报告中没有孩子写名字的地方,准备让孩子们把名字写在封皮上面。 不能上传图片
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 楼主| 发表于 2011-3-4 17:59:07 | 只看该作者
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 15:27 编辑

补充一下,大家有什么建议最好Email联系啊,同时我可能看到了你的建议但是因为某些原因可能会晚些时候才能回复。
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发表于 2011-3-4 22:24:32 | 只看该作者
搬个板凳先围观,谢谢星星!效率!!
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发表于 2011-3-5 00:51:02 | 只看该作者
回复 1# ziqingxing


    我。。。站在一個文科生的角度,覺得吧,都是字的感覺,不然標題加個圖吸引吸引什麽?

   還有一個就是,用框框代表橫線好不好?比如按邏輯順序,問題+框框(孩子自行解答部份),然後有個箭頭指向下一步,不然有的人的看題順序可能是左邊看完第一個就看右邊第一個這樣。
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 楼主| 发表于 2011-3-5 21:51:12 | 只看该作者
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 15:27 编辑

回Ta姐,这个是报告是根据阳光以前报告,得来的灵感设计的。这个报告格式是希望每次课程都可以用,即通用模版,所以没有鲜明的特点。如果各位主讲可以单独设计每次课程报告就更好了。
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 楼主| 发表于 2011-3-5 21:54:07 | 只看该作者
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 15:27 编辑

无论怎样我希望这次的报告可以是装订成册,哪怕是到了课程结束时才能实现。很希望各位主讲在开课前可以确定报告事宜,做成一个报告册使用。
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 楼主| 发表于 2011-3-5 22:01:35 | 只看该作者
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 15:27 编辑

这个报告其实包括了一个科学实验的所有必须内容,并且包括了基本实验和能力扩展实验两个部分。限于时间和我用手机回帖的原因,这里不详细解释了。至于排版使用图片和流程图的元素,会考虑的。但是这个要等我看过科学教材,和大家商量下才能决定。
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 楼主| 发表于 2011-3-6 19:42:08 | 只看该作者
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 15:27 编辑

@冰果 实验报告需要小朋友书写内容较多的问题考虑如下 一个实验报告必须包括实验器材、实验步骤、实验结果;这里的报告版本已经是相当精简的了,只包括了上面的三大块内容,忽略了实验目的意义及实验的条件等等内容。 I、报告模板可以删去关于遇到困难和解决困难两部分内容,这个是出于启发式教学添加的内容。 II、可以考虑把报告的某些部分改成填空的形式,这样可以很大的减少小朋友的书写内容。但是这样会约束小朋友的思维,并且这样做很难实现每一个实验都使用同一个模板。
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