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[平西府弘立学校] 【活动总结】2010年3月27日平西府弘立学校本学期第3次活动

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发表于 2010-3-28 12:48:12 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 seven 于 2010-3-28 12:51 编辑

在各位志愿者一如既往的热情投入下,平西府的第三次活动圆满结束了。
学生出勤记录和参加活动的志愿者名单包括新人名单我会直接在wiki上发布,如果有遗漏,大家可以自己编辑。

请各主讲提交课程总结和助教反馈;请助教提交学生成长记录。

平西府项目wiki地址:http://www.ygclub.org/wiki/category-view-21

下面我简单总结下这次遇到的问题:

1)由于我们的签到表没有及时下发,课前签到、点名的流程没有实施下去,现在表格已经下发到各个课程,希望下次上课的时候主讲和助教在上课前完成志愿者签到、学生点名的流程,并在9:30之前把表格填完交到项目负责人手里。

2)文锦反映有太多的表格要填,我觉得也是,我觉得我们可以把流程明确、简化一下。

3)文锦反应的由于志愿者、学生的流动,很难把学生的名牌、成长记录和学生本人对照起来,我想我们可以先把名牌和成长记录一一对应地放在一起,然后尽量让学生每次课都坐在相同的位置。

请大家补充!
2
发表于 2010-3-28 20:45:30 | 只看该作者
本帖最后由 tomato 于 2010-3-28 22:44 编辑

四年级诗歌课总结:http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-213#13
这周四年级语文课的学生人数比较少,而且课堂纪律比较差,不知道是不是天暖和了,孩子们都“骚动”起来了

五年级诗歌课总结:http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-213#17

另外,百科里增加了“语文组学生课堂表现”词条:http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-291#1

目前,我加了5年级孩子的课堂表现,欢迎其他老师和助教补充。
3
发表于 2010-3-28 21:06:32 | 只看该作者
seven辛苦,这周自己独当一面,深深体会了一把吧?
关于项目流程的进一步简化问题,已经和jester在团队组会议上进一步沟通,希望能在项目组组内进一步协商决定一下这个简化流程的问题。

文锦反应的由于志愿者、学生的流动,很难把学生的名牌、成长记录和学生本人对照起来,我想我们可以先把名牌和成长记录一一对应地放在一起,然后尽量让学生每次课都坐在相同的位置。
seven 发表于 2010-3-28 12:48


我想学生的名牌上写的名字就是“阳光花朵”成长记录里的名字吧!这个对不上号?还是说因为志愿者流动导致于对孩子的情况不是很了解,这就是为什么我们需要阳光花朵成长记录的原因,这样不论是不是和孩子们接触过,看过前人助教的记录或多或少能在第一时间内了解孩子的习性,这也是有利于帮助主讲在上课的时候多挖掘孩子、帮助孩子的初衷吧!

学生坐与不坐在相同的位置,从记忆角度上来说是志愿者需要去加强对每个孩子的印象的,如果说志愿者流动性比较大的话,孩子坐不坐在同一个位置上好像都没差捏~还是多多鼓励主讲和助教多去关注孩子的反应,孩子的想法,让我们这个学期开始除了关注课堂质量,也真正从受众群体上去了解他们的需要吧!
4
发表于 2010-3-28 23:11:39 | 只看该作者
我觉得每次弄那些东西,浪费纸张,找个本子记,应该也是可以得吧?
5
发表于 2010-3-28 23:46:29 | 只看该作者
每次弄那些东西,浪费纸张

纸张上面,每个孩子每学期都只用一张纸,正反面,分了十个小格,按周来记录孩子的表现
找个本子记,应该也是可以得吧?

用本子确实会整齐一点,但学生多的情况下,又不方便大家分头记录。这样暂时就只想到采用活页的形式了。希望以后主讲和助教下课后能辛苦整理一下。名牌和记录一一对应,是个好办法~
6
发表于 2010-3-28 23:51:25 | 只看该作者
本帖最后由 立夏 于 2010-3-29 00:08 编辑

这学期平西府学生流动情况比较大,是个问题
可能是报名的时候没有强调每个同学只能报一个班有关。
这点需要主讲帮忙在以后的每次课上强调一下,坚持上课。

另外建议每次活动结束后,各组的志愿者在教室里先把资料都整理一遍,需要补充的新物资(比如表格)及时找项目负责人解决,需要记录的情况和意见反馈也都及时写下来,这样就算当天没时间讨论,至少也备了案,抽空还能再来商量。毕竟很多细节都特别容易遗漏。

这周大家都陆续补充了很多助教反馈、孩子的记录等,非常感动~~
7
发表于 2010-3-29 00:24:09 | 只看该作者
为什么还在往下发?而不是课程组的人去找项目负责人领...  -_-!
8
发表于 2010-3-29 10:01:31 | 只看该作者
经济学组浣熊总结        
      回归组织获得的感觉真好!
      mingsen和小步的环球之旅(各国货币与汇率)与冰激凌的故事(产品发布会和产品的4P: PRICE, PROMOTION, PLACE, PRODUCT)讲的很赞,循循善诱中连我都学到很多,相信学生也是如沐春风。mingsen的知识面之广博令人叹服,小步俨然已成为我儿时最喜欢老师的翻版,耐心,深入,促使学生不断思考。向你们学习!努力做好下次平西府弘利学校的主讲。
9
 楼主| 发表于 2010-3-29 10:05:05 | 只看该作者
楼上说的我很想去听JA的课了!
10
发表于 2010-3-29 10:08:26 | 只看该作者
11
发表于 2010-3-29 10:16:24 | 只看该作者
在各位志愿者一如既往的热情投入下,平西府的第三次活动圆满结束了。
学生出勤记录和参加活动的志愿者名单 ...
seven 发表于 2010-3-28 12:48



  都怨我没能早点到学校,周五晚上重设手机时间,不小心设错了,从而和实际时间差了12小时,结果早上闹钟没响。。。

另外,两个国学班的学生名牌都没有了,四年级的上周就没见到,五年级的是上周才填的,但是这周又没见到了。

不知是不是错放到其他课程组的袋子里了?要真的没有了,那我下次再把学生名牌打印出来带过去。

否则上课时容易叫错孩子的名字。这次上课就把孩子名字弄错了,囧
12
 楼主| 发表于 2010-3-29 13:46:35 | 只看该作者
回复 11# tomato

国学班的学生名单不对吗?

我看到wiki上国学第三次的学生出勤记录已经填了。
13
发表于 2010-3-29 14:24:00 | 只看该作者
回复  tomato

国学班的学生名单不对吗?

我看到wiki上国学第三次的学生出勤记录已经填了。 ...
seven 发表于 2010-3-29 13:46



    周六下午在原点等团队组开会时,我就把学生出勤记录填了,学生人数不多,凭我记忆填的,你可以根据出勤表check下
14
发表于 2010-3-29 14:48:17 | 只看该作者
本帖最后由 Jester 于 2010-3-29 15:06 编辑

感觉出现的一些问题,仍然是出现在配合环节上。
课程过多,一个负责人的确跑不过来,需要课程组的同学们明确要配合的几个任务,在现场支持一下
建议Seven在每个班上定下一位非主讲同学(估计要请各课程组组长推荐一下),就作为课程负责人,负责掌握课程袋内的各种东西的使用,下了课在清点并回收
如果这位课程负责人某一周没到,就请他/她推荐一位可以代替他/她同学。
这个沟通一定要在活动开始前建立,如果到了现场再找,估计来不及。

目前看来,Tips效果似乎不好,所以,这个职责就必须更加明确到人了。
主要的职责有:
1 领取、清点和回收物品袋
2 课前的志愿者和学生考勤
3 协调组内的同学填写“阳光花朵成长笔记”(这个笔记是纸还是本都可以,而且不用每周上网更新,主要目标是帮助主讲了解所教学生情况)
4 对于愿意进行课堂反馈的助教发放“助教听课反馈”并上网提示更新
15
发表于 2010-3-29 15:41:07 | 只看该作者
回复 14# Jester


tips的效果可能和没有明确的课程组现场负责人有关。另一方面可能tips上仍然有可以被删减的条目。


建议发起投票帖,在能达成项目组目标的前提下,征求所有成员意见进行删减。
另外tips应标明课程组现场负责人应在什么时候完成并交回给项目负责人。

如果需要,可以考虑单独进行运维方面的培训,由项目组和课程组感兴趣的成员参加。
而这些感兴趣的成员可以作为项目组成员的备选。
16
发表于 2010-3-29 17:38:46 | 只看该作者
感觉出现的一些问题,仍然是出现在配合环节上。
课程过多,一个负责人的确跑不过来,需要课程组的同学们明 ...
Jester 发表于 2010-3-29 14:48



   目前,语文组没有不上课的童鞋啊,找谁负责呢
17
发表于 2010-3-29 17:42:34 | 只看该作者
美术课作品:http://www.douban.com/people/2448983/photos
第三次上课,和学生基本都认识了,上次课的纪律还好,这次和想想不同,又散漫了

我觉得是我讲课的方法问题,下次要强调一下纪律问题,改变一下方法。希望助教老师的帮助和配合,先谢谢l了~~
上课还是采用分组绘画,希望大家能够相互学习,快乐的绘画,同时也可以监督纪律。(每个老师负责一个小组)
画完后,每组同学轮流讲自己画的内容,这个环节很有必要,因为从画面上很难看懂画的内容,蕴含的想象力太多了。
这次有两个组的同学讲解了自己的作品,效果挺好的。
让他们讲出来,和大家分享自己的作品,对学生也是一种尊重和认可,这个环节适合小组展开,4到6个学生。当学生发言的时候他们都很认真,很积极的把自己的画解释给大家。
听的同学需要在老师的引导下认真的听,对别人是尊重,听别人讲解自己也会得到收获和启发。

一个小插曲:
第二节课,尤荃被淘气的小胖子给打哭了,如同一个受伤的小公主,趴在桌子上哭起来,怎么劝也不抬头,直到下课。给她收拾好书包,准备带她一起走。姜宇洁站在她旁边说:我们走吧,别哭了,你妈妈该担心了;没关系,你要是不走,我就陪着你。好感动:)
18
发表于 2010-3-29 18:52:11 | 只看该作者
目前,语文组没有不上课的童鞋啊,找谁负责呢
tomato 发表于 2010-3-29 17:38



   可以找其他组的同学帮忙,只要提前确定就好,不拘泥于组这个单位。如果只有1-2个组,项目负责人来兼顾之也可。总之是要将工作大而化小。
19
发表于 2010-3-29 21:52:02 | 只看该作者
回复 12# seven


育才现在是每个课程组一个包    提前发给主讲  并告知其用途   然后下课时收回来   项目负责人在两节课休息时统计人数   目前为止没有出现差错,主讲也没有反应忙乱,个人感觉还是比较顺畅轻松的。   希望可以对你有所帮助。
20
发表于 2010-3-30 13:14:17 | 只看该作者
英语组课程总结:http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-180.html
表格做的非常地水。。。。。。。
大家批评!
21
发表于 2010-3-30 13:17:20 | 只看该作者
有志愿者反应怎么感觉这次人员什么的比较混乱,还有最后没有一起合影,就匆匆散掉了。。。。。。
22
发表于 2010-3-30 21:04:32 | 只看该作者
趣味语文总结

五年级   广告中的语文    http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-215#15

四年级   汉字成长记      http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-215#19


额,迟到了好几天才贴
23
发表于 2010-3-30 21:06:01 | 只看该作者
回复 21# Apple


   是滴,上一周也没有合影就吃饭去啦,本周吃饭的人也比较少。

   有的班级下课晚一点,其实大家应该稍等下拍个照捏,偶每周都带相机哈,下下周偶们一定要合影地~~~~
24
发表于 2010-3-30 21:09:11 | 只看该作者
回复 16# tomato


    我这里有五年级的五个名牌,下周重新做一套,规整好了吧,我以后每周把这个东西弄好了。
25
发表于 2010-3-31 10:46:24 | 只看该作者
回复 14# Jester


    所谓的课程负责人其实就还是主讲吧?在有些课程已经人手缺乏的状态下还要额外掰一个人出来岂不是成本太高?
    可以就像meng说的上课之前先分发课程包给主讲人呗!不过我好奇一下项目负责人每次wiki的学生与志愿者出勤状况登记是把名单带回去重新在wiki上编辑么?那是不是要求每次同一项目负责人都要到场参加项目活动,这对负责人的要求也就高上去了吧!

PS:我听讲说现在平西府改成是一次活动一次学生登记与志愿者登记(同一张表),能否学生登记背后做成志愿者登记,这样节省纸张又清晰明了。

第一次主讲 助教 旁听
第二次主讲 助教 旁听
26
发表于 2010-3-31 14:24:26 | 只看该作者
本帖最后由 Jester 于 2010-3-31 14:46 编辑

回复 25# 小ta


    Meng说的流程是目前各个学校一直在用的流程,即课前把各个课程袋发给各班,由主讲负责学生考勤,课间负责人收上考勤表,记录缺勤的和新增的人员,并同时记录到场的新人和志愿者。全部信息都在《活动记录表》一张纸上,负责人把这张纸带回在网上更新,即可。应该说班少的情况下,还是很轻松能完成的。

    但是这个流程现在平西府无法实现。原因是:

    第一,这个学期班多学生多,从开学到现在的情况看,缺勤情况一直比较严重。处于对学生的安全考虑,学校和我们都希望在第一堂课之前就能完成考勤,以便统计未到的学生,及时的通知学校和家长。
    第二,平西府上课主要分散在三个区,来回走要花比较长时间,而且下课时间不一致,可能去了这个楼,再去那个楼的同时就已经上课了,单志愿者和新人出勤,一个负责人仅凭课间的时间也是记录不过来的。
    因此,这次活动平西府并没有用其他几个学校的流程,上次Seven和桑尼讨论后定下,是每次活动、每个班一张纸,记录志愿者、学生、新人的出勤,在第一节上课之前完成,项目负责人在上课之前去各班收一下,汇总在一起。可能用的纸张会比较多是设计和印刷的问题,但对于平西府这种情况,的确是最快速的方法。

   需要各个班做的,就是在课前完成点名和记录,考虑到主讲需要准备上课,请一位助教完成,应比较合理。

   流程大概就是这样,相信下一次大家了解了,就会好起来。
27
发表于 2010-3-31 16:47:31 | 只看该作者
音乐组     第三次活动课程总结。http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-273.html
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