2018年4月1日,项目组线上周总结汇报
线上总结内容如下:
塔姐:(东四)
今天新来的志愿者表达希望课程有用, 可能后续新人进入课程,也需要多多了解我们设置课程的一个目的性, 就阅读课而言激发孩子的思考和独立判断能力更为重要。 一次培训和实际进入项目还是差别比较大。
海伦:(东四) #东四阅读#我来替塔姐简单汇报一下,孩子7人,6-17岁,首先说问题,今天问题有三点:1.主讲迟到;2.第一节严重超时,14:00-15:10;3.孩子思维比较发散,后面没太收回来; 成果也很大,孩子表达较多,展现了非常丰富的思路,每个人看待问题都有不一样的观点、思考以及自我反思,对主讲和助教也很有帮助;
蓝雪(暖暖):5名孩子。蓁蓁主讲带领北邮的5名志愿者做了课后10分钟,暖暖王老师后来也参与了,这对于以后双方下一步合作都是好的开始。包括蓁蓁让助教进行自我介绍也是加深合作的方式。
海伦第一节课带过去让大家种的植物种子,发芽了, 虽然只有一组的发芽,其他3组的种子, 估计是全死了,是SJX主动带着我去看他发芽的植物, 但是我想这对于他,而且对于其他各组都是一个震撼,据说SJX每周去三天,给种子晒太阳浇水。
四季青本周未上课
(待更新。。。)
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