【活动总结】2009年5月16日本学期第8次活动+第3次图书整理

松鼠

【活动总结】2009年5月16日本学期第8次活动+第3次图书整理

1、这周音乐课的两个学生还是没来上课，下周还会和学校老师的沟通一下，需要和家长联系一下，以防学生以上课为由出去玩了；
2、龚老师把上次杨卢克捐的书分类出来的，一共有96本是和桃园现有的图书重复的，按照之前讨论的结果是转到文德学校，下周我和猫导会给送过去。


参加本周活动的同学有：

计算机：
主讲： 紫珞
助教：大于、王亚非、Faerie
学生人数：11人

美术：
主讲：小黑
助教：Annie、小脚冰凉
学生人数：6人

主讲：王文锦
助教：推土机、炎炎、山那边、茶茶熊、遥路、白色咖啡馆、李芳
学生人数：14人

音乐：
主讲：云舒
助教：小邦、彭泽民、小路、Cindy
学生人数：7人


参与图书整理的同学：天天百合、Newton、Winnie、松鼠


请各主讲人尽快上传课程总结，请利用《上课回顾》模版：http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1310&extra=page%3D1

带相机的各位同学请上传照片。谢谢！

tomato

为什么美术课来上课的学生这么少了? 原来有30多人的啊

liwen

王亚非、Faerie 是哪两位～ 先欢迎一下～

小ta

亚非从上个月底加入志愿者的活动，已经连续来了三次了哦~
Faerie是新童鞋捏~撒花欢迎下~

加肥猫

立文回来啦？也撤。。点儿东西欢迎吧

加肥猫

浮游到底去哪儿了？
不是在宜民上GDIUM的课吗？

小ta

哈哈~他肯定是GDIUM事儿一完就飞奔回桃园了咩~
最近常常出现一位同学出现在两个学校，可见大家的干劲儿啊！

annie_duan

这次美术课还是分成两个班，文锦、小黑各带一班。文锦第一次做主讲，带领小朋友做手工，忙得不亦乐乎。可惜没有拍到她们上课的场景，课作因为制作复杂要到下次才能完成。今天，给小黑老师当助教，只有几个高年级的学生，大家一起画画，时间很快就过去了，仿佛又回到了无忧无虑的学生时代...
瓦拉不在桃园了，我们的合影只好装在我的小卡片机里，委屈大家了...:)

Flash: http://www.yupoo.com/images/slideshow.swf?api_key=4a0dfd625c8ad19b1e2105ff44dc962b&album_id=ff808081210fdcd5012151a1cfb847b0&minH=350&minW=762

TO: 蕃茄
那次30多人上课是因为当天有一个英语课临时取消了，好多孩子跑去凑热闹的。不过，这两次美术课学生是不太多，问过原因说是生病了。希望孩子们都能健健康康的...

遥路

其实我们这个小班一直维持在十二三个 有时偶尔有人没来却会出现新的面孔
所以这次甚至达到了14个
文锦老师课讲得很好
我们也越来越好了~~~

badapple

哈哈，文锦开始主讲啦～～记得发总结哈

ziluodeng

课程回顾
课程名称	计算机	学生信息（实际人数、年级等信息）	11
授课人	紫珞	助教	大于、王亚非、Faerie
教学计划是否完成	已经完成
课堂效果如何	理论阶段比较吵闹，有些学生不怎么听讲；实践阶段都挺好的，积极参与，问题多多，让老师们都忙不过来了。
对下次课有什么要求或建议	如果可能，最好让学生互相看看对方的ppt，互相学习一下。
备课/授课的宝贵经验和教训	板书时列出123，这样有利于学生知道学习什么，在实践的时候怎么做。
课堂控制/纪律管理的经验和教训	（1）由于助教少了一个，以致于在实践辅导的时候，忙不过来，让学生产生一种“老师不管我了”的不良感觉，建议以后尽量避免这种情况。如果助教不够，老师可以改变一下策略。（2）有些学生就是不怎么好学，所以有时候可以冷淡一下这些学生，可以提示“老师只关心好好学习的学生”，或者狠狠发一顿脾气，提示“如果你不想学习那就不要影响别的同学”，总之让这些学生意识到我们是一个集体。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节	有一个学生在右手手指受伤的情况下，还是非常好学，用左手慢慢的把实践内容认真做完，值得学习哟！

末那

扫瑞，阳光推荐的相册我还没有搞...周末学习后再弄，hoho
大家凑合看我豆瓣相册吧，技术有限，所以课程照片很少...
文锦的手工课
http://www.douban.com/photos/album/16030561/

云舒

上课回顾
课程名称	音乐	学生信息（实际人数、年级等信息）	七人
授课人	云舒		助教	小邦、彭泽民、小路、Cindy
教学计划是否完成	基本完成
课堂效果如何	教授乐理时，大部分同学学习认真。但是尤其在讲节奏练习时，有孩子不太专心，下次课助教需要重点辅导一下。
对下次课有什么要求或建议	见上
以下内容根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训	孩子对节奏的接收速度不如音准，应更多些练习
课堂控制/纪律管理的经验和教训
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节	上次几乎没有讲新曲子的视唱，但有孩子回去自学了视唱，并且基本能够演奏出来。虽然节奏上还有一点问题，但是态度非常积极认真。