【活动总结】2009年4月20日育英学校2009第六次活动

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原帖由子彤 发表于 2009-4-22 17:39

上课回顾 课程名称 ja《我们的》《让城市更清洁》 学生信息（学校，实际人数、年级等信息） 育英学校 四年级  应到40人，实到39人，一人请假 授课人 李燕 助教 朱文俊，陈存银 讲课内容简略回顾 第一部分：课前准备，写标语，发姓名牌。 第二部分：自我介绍及介绍助教，提出课堂要求，注意纪律，举手回答问题。 第三部分：引入课程：简单回顾《珍贵的水》一课，请同学用自己的话说出水资源对于城市的可持续发展的重要之处，帮助同学回顾可持续发展的含义。然后引出问题 ——大家是不是都愿意在美丽洁净的城市生活啊？大家一起回答是，并说出其好处。最后告诉同学我们的城市正面临着严峻的问题：不断增加的城市垃圾正威胁着我们城市的环境和魅力！今天的课程就和城市垃圾有关。 第四部分：提问问题：平时被同学们扔掉的东西最后去了哪里，这些垃圾都有哪些种类。 第五部分：和同学一起估算了一下我们北京平均每天要产生的垃圾数量，然后向他们展示这个庞大的数字，使得同学们意识到垃圾对我们美丽的城市会造成危害。并让同学根据自己的经验说出垃圾对环境造成危害的例子。 第六部分：引入活动，将学生分成6组，向他们分发“垃圾超人”作业单。简单介绍“三用”原则，指导同学们对于作业中三个问题进行思考及回答。 第七部分：总结同学们的回答，并作补充，使得同学们了解了更多的垃圾分类及减少垃圾的办法，鼓励大家从我做起，共同爱护我们的家园。 第八部分：下课，收姓名标牌。 课堂效果如何 前期纪律比较好，同学们吸收比较好，回答问题很积极。 后期因为同学都想获得小奖励而太过活跃使得纪律欠佳，秩序比较不好。 时间把握的比较好，感觉进度比较充实。 对下次课有什么要求或建议 不光要奖励，适当的时候要想些小惩治措施来加强课堂的秩序。 以下内容根据实际情况选填 备课/授课的宝贵经验和教训 要多启发孩子们的思维，有时候稍微提示一下，学生自己就可以回答的很好，这样他们记得更牢固一些。 要多兼顾到坐在后面的同学，让他们也融入到课堂中去。 课堂控制/纪律管理的经验和教训 经验：奖励措施要得当，对于维护课堂秩序以及调动大家积极性很重要。 教训：对于过于活跃的孩子没有及时的制止，造成了一定的混乱。最后不得不多次提醒他们才有所改善。 有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 刚发给大家作业单时，我说现在垃圾超人来到我们身边，他想要通过减少垃圾来使得我们的城市更美丽… … 还没有说完一个同学说就是捡垃圾的呗 我说不是啊，就像我们看的动画片里的超人哦

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子彤  发表于 2009-4-22 17:51

子彤

谢谢果哥帮我补贴~~~