本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 16:24 编辑
第一节课:是北京中医药大学的五个男生上(同学们称他们为"哥哥",用十五分钟讲了上次课没有讲完的故事,用半个小 时让自己和同学们做了结课总结,给同学们发棒棒糖作为礼物(我也有收到``)
一些总结:纪律:他们的第一堂课众老师和校长在场所以纪律尚可,之后的课就难以控制了.
内容:讲古希腊的故事,一大堆的复杂的名字连我都弄不清,而同学们更是一头雾水,都在做自己的事情.
最爱:当问及同学们印象最深刻的一堂课时,所有同学都说----抢答!!! 看来他们真的很喜欢这种形式,我们可以借鉴,采用.
礼物:给每个同学发棒帮糖,从他们的语气和学生们的表情,我很疑惑----难道这是个不成文的规矩?! 很纳闷~~~
第二节课:是他们自己的语文老师的课,不幽默但很有激情,课堂质量很好,老师也很谦虚.
一些感受:1.一道自由发挥题目的讲解:让很多的同学参与了进来,让他们当众说出自己的答案,同学们热情很高.----同
学们能自己创造出很多的课堂乐趣而使课堂生动,但在老师对课堂的"统治"下,他们并没有什么机会.
2.没人举手便很自然的随意点名,被点的同学并不会显得难为情,即使不知道,他也会笑呵呵地告诉你"我不知道!"----其实
这儿同学和老师的关系很融洽,学生"包容性"也很强,有些事情是不是我们自己想得太多而不愿或不敢去做?比如说:当我小
心翼翼地问"刚刚老师打你,没什么关系吧?"他们却高声的教育我"早就忘了,老师都是为了我们好!"他们很大度,而我们却
甚至连批评他们的"勇气"都没有.
3.老师的情绪完全能带动所有学生的积极性----这是对比第一节课和第二节课深深感受到的.
第三节课:折纸 剪花 装饰教室,为迎接元旦做准备.
和校长谈话.
和校长的谈话:
一个让他义愤填膺的问题:外地学生手受到的歧视程度令人发指,社会不公平,政府无能(没个学生没个学期有了80块的补助,
但学费却涨了一百).
两个让他担心的问题:周末上课,老师们压力变大,学生安全问题很担忧,因为他们甚至连保险都没有.
孩子们在家没有温暖而社会更不公平,将来的他们对于社会也许就是定时炸弹.
三点建议:非常非常希望能开德育课,教孩子们为人处世以及一些中国传统的东西,诸如<<三字经>>等.
希望我们能提供更多的信息,就像这次环保绘画大赛.----他说很多事情我们不提供信息,他们就什么都不知道.
放学后::和同学一起值日,送三个女生回家,和他们做了40分钟游戏(他们很喜欢),返校.
|
发表于 2008-12-9 20:48:55
收藏
支持
反对
发表于 2008-12-9 23:18:54
楼主
发表于 2008-12-15 14:07:51