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[崔各庄实验学校] 2008年秋季学期崔各庄实验学校课程安排

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发表于 2008-10-18 22:31:01 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
2008年10月18日上午,番茄、逛逛、静灵等几位组长和宋明、吴萌萌、Joyce、兔子兜兜等几位同学再次去崔各庄学校,得到了罗校长的热情接待~~和罗校长最后确定的本学期崔各庄实验学校开课信息如下:


1、开课时间:

2008年10月25日


2、课时安排:

本学期共安排6次活动


3、课程设置:

共开设4个兴趣班,分别为天文、英语、JA(我们的城市)、团队活动,具体如下

天文课:主要针对4、5年纪同学,上课人数控制在30人左右;

英语课:针对4年级同学,上课人数控制在20-30人;

JA:针对5、6年级,上课人数控制在30-35人;

团队活动:针对6年级,上课人数控制在30人左右


4、活动安排:

每次活动时间为9:30-11:30,共2节课,每节课50分钟,中间10:20-10:40休息20分钟


5、学校承诺的支持:

--提供一名老师专门负责周末上课的联络和学生管理,下周四前确定人员;

--下周四中午前确定报名上课的学生名单;

--确保报名学生完整参加活动;

--提供4年级英语老师的联系方式,以便每周沟通英语课的授课情况;


6、阳光的教学计划:

--JA(我们的城市):按照教材规定的进度进行,每周活动讲述2个课时;

--英语:根据学校英语课程的实际进度,针对平时上课学生掌握较差或者比较重要的的知识点进行巩固复习,辅以课本之外的游戏、对话;

--天文:参见本帖2#中的课程计划(请卢克跟贴)

--团队活动:参见本帖3#的课程计划
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 楼主| 发表于 2008-10-18 22:31:26 | 只看该作者

本学期“天文课”教学计划

“天文课”教学计划
  授课对象
  
  小学56年级学生
  
  课时
  
  100分钟×6
  
  总目标
  
  培养孩子们对太空的好奇心,激发孩子对天文学的兴趣,使孩子们掌握天文学的基础知识。
  
  课程内容
  
  
  第一课:神奇的星空
  1.给孩子们讲几个妙趣横生的小故事,让孩子知道古人和他们一样全凭着心中的好奇,成就了一门科学——天文学。
  2.利用一些小故事和图片等告诉孩子中国古代天文方面巨大的成就。
  3.以图片和故事简单介绍西方古代的天文学和哥白尼日心说的产生。
  4.伽利略和望远镜的故事。
  5.赫歇尔从一个双簧管演奏员到伟大天文学家的故事,以及后来天文学巨大的进步。
  6.哈勃发现了红移现象,原来我们的宇宙是在一次大爆炸中产生的!
  
  第二课:太阳、地球和月亮
  1.恒星、行星与卫星。
2.公转与自转。
3.太阳的燃烧方式。

  4.太阳、地球和月亮的距离与比例。
5.日食与月食。

  6.月球自转与公转的周期一致性。
7.月相及其产生原因
  
  第三课:太阳系家族
  1.类地行星与类木行星。
2.八大行星的位置与特征。
3.类木行星的光环。
  4.行星的卫星。
5.小行星带与小行星。
6.彗星的样子和彗核的样子
  
  第四课:星星的命名、星等与黄道十二宫
  1.由牛郎星和织女星的传说引入其天文学名。
  2.由“牛郎和织女星,哪颗更亮”引入星等概念。
  3.介绍全天88个星座的方案。以及十二星座和黄道十二宫的来源。
  4.讲几个比较有代表性的星座故事(4~5个)。
  
  第五课:光年、星云和星系
  1. 光速与光年。
2.星座、双星和星团。
3.星云。
4.星系。
  
  第六课:人类探索宇宙的几种途径
  1.肉眼观察→望远镜观察→哈勃太空望远镜→空间探测器→最近距离地接触太阳系家族成员→人类亲自接触地球以外的星球。
  2.火箭→使用返回舱的载人航天→以火箭为动力的航天飞机→国际空间站。
  3.比较以上一系列方式。
   
  
  教学设备,教材需求
  
  阳光志愿者自备投影仪和笔记本电脑。目前缺投影幕布。使用自编教材。
  
联系人:杨卢克(ldh990@hotmail.com
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 楼主| 发表于 2008-10-18 22:35:48 | 只看该作者
团队活动课程计划

授课对象
4-6年级,20-30人左右,每次人员固定
课时
100分钟×6
总目标
学生通过集体活动的方式培养团队合作精神、学习冲突处理技巧、锻炼沟通等多方面的能力,提高学生的心理健康水平。
具体目标
认知目标:掌握学习方法、人际沟通的方法和调节情绪的方法
能力目标:锻炼学习能力、人际沟通能力,并能够进行自我情绪调节
情感目标:培养学生对学习的情绪,树立自信心
课程内容
第一次课:适应课程——开场活动,热身及互相熟悉

第二次课:学习课程——我要集中注意力

第三次课:学习课程——记忆的技巧

第四次课:人际课程——学会倾听

第五次课:人际课程——学会说话

第六次课:情绪课程——做个快乐的孩子
重点难点
重点:通过活动提高学生心理健康教育水平
难点:如何使活动效果能持久发生影响
教学环境,教材需求
宽敞空旷的教室,有20-30把椅子。
白纸、水彩笔等
无教材需求



教学计划制定人:牟梳
2008年10月17日
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 楼主| 发表于 2008-10-18 22:36:51 | 只看该作者
另招募崔各庄项目负责人,负责与学校的日常沟通联络、每次活动的召集和活动总结发布~~

有兴趣者请跟帖或邮件与我联系(jimmytanlei@gmail.com
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发表于 2008-10-19 12:39:53 | 只看该作者
好 支持 没有计算机 哈哈
6
发表于 2008-10-20 12:24:21 | 只看该作者
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
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发表于 2008-10-20 19:35:12 | 只看该作者
缺投影幕布---我们JA开会也提到这个, 我的建议是阳光应该有几块幕布作为阳光的固定资产, 服务于校园活动; 或者由希望之光购买, 作为希望之光的资产, 无偿借用给阳光
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发表于 2008-10-20 19:45:27 | 只看该作者

英语组的志愿者,我们要加油了

天文课和JA的课都好详细阿,赞一个。:P 因为英语组每周要根据那边老师的教学进度,确定上课范围,我们会尽快也出一个上课计划,到时有变动再说。压力好大啊,其他组都很强大啊!
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发表于 2008-10-20 22:52:47 | 只看该作者
加油加油! 你们可以做到很好的!
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发表于 2008-10-21 09:59:14 | 只看该作者
同意希望之光购买幕布。
其他一些应用广泛的器材,也可以由希望之光购买。
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发表于 2008-10-21 10:10:24 | 只看该作者
说到资产问题,通过阳光捐献的电脑可否做一些标记,以防止莫名其妙的丢失~

可以贴一些标签形如“阳光爱心资产--专供XXX学校无尝使用”等等。
12
发表于 2008-10-21 12:50:49 | 只看该作者
这个提议不错。 但打标记怎么搞?
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发表于 2008-10-21 13:37:44 | 只看该作者
Fighting!
我们英语组要加油呀!:victory:
14
发表于 2008-10-22 10:47:11 | 只看该作者
崔各庄也终于开课了,大家都辛苦了,团队的课程感觉蛮有意思的。
15
发表于 2008-10-22 13:58:56 | 只看该作者

回复 12# 的帖子

用贴纸呗,另外捐的机器应该编上号,阳光这边也要有个记录
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