新世纪图书馆

加肥猫

上次参加教育NGO论坛里认识了“梦想行动国际”的张倩，她们开辟了社区图书馆项目，称为新世纪图书馆。

我和蝎子上周四拜访了这所位于上地附近、城乡结合部的社区图书馆。可惜当天拍摄的照片丢失，没有具体的图像记录：(

新世纪图书馆位于海淀区，上地附近，从城铁站步行15分钟左右可抵达朱方村，新世纪图书馆就在村委会旁边。

关于 “梦想行动国际 ”这个项目的报导，可见
http://www.cdb.org.cn/qikanarticleview.php?id=905


下面是更为专业的此项目调查报告
http://www.lichang.org/2009/03/6%20yi.html

其中量化的分析评估是很值得我们学习的。


图书馆里有几千本各个组织捐献的图书，附近的孩子们放了学就自动地跑过来写作业或看书。

这个图书馆为我们提供了区别于在农民工学校授课以外的另一种模式，梦想行动国际的人和管理图书馆的阿姨也很希望我们能为那里的孩子开展一些固定的课程。

不以学校为依托，就意味着假期里我们一样可以开展志教活动，只要家住附近的孩子们愿意过来听。

图书馆附近有一所公立学校，一所私立学校，负责的老师认为生源可以保证。只是他们现在缺乏稳定的志愿者。

可惜图书馆除了图书、板凳，只有二三十多个平方，面积小了一点，只能一次给十几个孩子们上课。

他们现在也缺乏稳定的志愿团队，所以很希望和我们展开合作，比如利用寒假假期，给附近的孩子们先上一些国学课程，或者日后开学后可分为上下午分组给孩子们上课等等，具体的合作形式尚在讨论中。

Jester

看见图书馆的项目就两眼放光ing~~~

小ta

頂！這樣寒暑假也可以利用起來，還可以繼續和孩子們呆在一起，而且有利于長期培養并觀察孩子呢！

末那

好的方向也，全力支持！
我想家长也会支持的！

子涵

哈哈，现在流行弄夏令营和冬令营的嘛～

einstein

关注！

Jester

看了两篇文章
引导性阅读的特色活动、量化评估行动执行效果、“图书馆表面上是做孩子，实际上还是做家长”
感觉都不错。

文中提到缺乏时间和人员稳定的志愿者队伍，貌似可以和阳光可以很好的互补啊。

只是社区学生的水平可能差异较大，与学校有所区别。人数不多，但可能一年级到初中都会有
什么样的课程能满足他们的需要，可能还值得考虑。

继续严重期待ing~

清流

非常好，离家很近，什么时候可以开始先关注一下。

加肥猫

和当地的负责人联系了一下，他们明天上午搞个圣诞联欢活动，我和番茄，还有地瓜明天会先去。别人谁离得近，也欢迎一起去看看，为明年初的项目作一些准备。　　　 新世纪图书馆如图在朱房村居委会旁边，第一次前往暂定10点半在上地城铁集合。 　　 。

tomato

周六上午和猫导，地瓜到图书馆看了看，并向馆长王毅了解了图书馆的一些情况，并沟通了寒假开课的事宜。
目前图书馆有一个专职管理员，每周一闭馆，其他时间都开放，十一、春节长假也只关3天。
平时有10多个低年级的孩子会经常来图书馆看书。
周末已经有些志愿者会固定来图书馆给孩子们上课：
周六上午有个外国志愿者为主的组织给孩子们上英文阅读（图书馆有不少英文绘本），这次圣诞活动就是这个组织做的，给孩子们送了很多礼物；
周六下午以前是”花旦“上戏剧课，他们上了6次，目前已经结束；
周日上午是”为中国而教“的工作人员汪小英老师给孩子们上英文阅读课。

这样，我们的活动就能安排在周六或周日的下午，鉴于目前已经有阅读课，馆长和汪小英老师都希望我们能开设些能培养孩子们动手能力的课，而且图书馆有不少科普读物，所以决定开设科普课。

兴趣组兴奋地接下了这个项目。同住在上地的兴趣组的老大不小暂接下了这个寒假的项目负责人一职。等着他发帖通知大家吧。

据汪小英老师讲，她每周来上课，大概有3-10个孩子参加。孩子们会根据自己的兴趣选择上不同的课程，基本上不会上一整天，所以我们计划在开课前印几张海报贴在社区，让孩子们了解我们的课程内容。


下面贴几张照片：
通往朱房村村委会的路，比较窄，没啥明显的标志物：


朱房村村委会（挂着很多牌：社区服务站，朱房社区警务服务站）一个蓝色房子，在那一代很显眼；过了这个村委会往南走一点，路东边就是图书馆了。


图书馆面积不大，中间讲话的那个男的就是馆长王毅，他旁边站着的大姐是图书馆的管理员。


当天参加活动的孩子比较多，没办法拍图书，老大不小今天会过去踩点，看看那里有什么书，再确定上课内容.


图书馆有个20寸左右的彩电，但声音有问题，有宽带可以上网。

立夏

呵呵假期又可以有事情干了~~
期待开课~~

小ta

呀！才看到周五貓導這里召集來著，但是在帖子里就還是很容易遺漏啊！
辛苦貓導、番茄還有地瓜了！國學課什么時候也可以過去上一堂呢？
PS：待圖片介紹什么的弄好以后，我們在陽光介紹里再加入一個新世紀圖書館的介紹吧！

liwen

哇塞这个项目好就近开展可以降低志愿者出行成本
支持支持～
我们可以单开一片区域来帮兄弟组织宣传和推广这些项目～
:D

加肥猫

图书馆比较小，他们又在搞圣诞活动，所以没有通知很多人。
和当地的老师联系了一下，决定把寒假里四次活动的新项目交给这学期课程不多的兴趣组~~

老大不小

我也来介绍一下周日去的情况。去的时候大概十点半的样子。当时有两位老师和三个学生。其中一位就是番茄提到的汪老师，还有一位是小武老师。正赶上DVD放不出声音来。在我的好一番调试之下，发现电视没问题，可能是DVD的音量调到太小所致。但DVD的遥控器坏了，于是问题最终也没得到解决。汪老师比较固定地周日上午给孩子们上课，那天比较特殊，来的学生不多。大概11点多的时候，陆陆续续又来了三四个孩子，最小的恐怕上学前班吧。顿时热闹起来。最后我们还一起做了"May I come to your place?"的游戏，孩子们玩得很开心。
我也拍了几张照片，下面贴出来。

左边通向城铁上地站，右边通往朱房村


到朱房村要过这个桥洞，桥上就是地铁13号线


图书馆的正视图，牌子很醒目的


站在图书馆门口拍摄的，馆内就是三张桌子，很有意思，一个比一个矮，一个比一个小，就是为了照顾不同年龄的孩子


孩子们聚在大桌子那儿听老师讲，很认真吧


馆内的电教器材，一台电脑，一台DVD和一台电视


读书还有奖励



汪老师介绍给我看的科普教材，大家看清楚了，是可怕的科学啊？！偶觉得远没有《贪玩的人类》书名好玩。我临走的时候还借了《比克曼科学世界》的一套光碟，也是热情的汪老师推荐给我参考的。

老大不小

上午也抽空问了几个孩子。1、在学校上不上科学课？2、喜欢不喜欢上科学课？答案几乎是一样的，第一个问题全部是yes，第二个问题全部是no。我接着问第三个问题--为什么不喜欢上科学课？有一个学生说还是讲的方式，没有意思。那我问，喜欢做实验吗。居然也回答说不喜欢。看来科普课的内容和形式方面都值得我们好好研究下。多老师的建议很值得重视。
上午图书馆只有管理员赵老师在，赵老师也是很负责很热情的一位老师。过了中午和两位老师一起去吃面，路上正碰上馆长王老师过来叫我们去吃饭，还说面已经点好了。吃面的当儿正好和王老师谈了下。已经初步和王馆长商议，到时尽量招三年级以上的孩子，馆长认为问题不大，还说可能15个左右。还有就是上课时间问题，他说这个也灵活，完全可以2个小时。于是我就说2点到4点。图书馆是下午1点开门，这样先到的童鞋可以先熟悉环境，也可以和孩子们熟悉下。另外4点到了如果课程确实无法结束的话，拖堂也是可以的。2个小时对孩子来讲是比较能承受的时间段。多的时间我们可以根据需要，让孩子们看看光碟，或一起做做游戏，都是挺好的。还有些问题需要和王老师保持联系，进一步确定。情况到时候再发吧。大家有问题也可以提出来，我一并去问。

老多

“1949年夏，解放战争节节胜利，国民党反动统治崩溃之势已成，邓稼先考取了留美研究生。他怀着“今后国内建设需要人才”的明确目标来到美国，进了印第安那州的普渡大学物理系研究生院，在从事学习与研究的同时，他积极参加了进步留学生团体--“留美中国科学工作者协会普渡大学分会”的活动。热切关注着祖国的情况，他被推选为分会干事之一。1950年春，新中国诞生的消息传到了大洋波岸。邓稼先决心尽快回国。同年6月“留美科时总会”在芝加哥以北的邓肯湖畔举行年会，到会的有33个分会的一百多名代表。会上大家畅谈对新中国的认识，并在篝火晚会上高唱《团结就是力量》等进步歌曲。”这是现在中学课本里关于邓稼先先生的一段描述，是一个朋友的女儿很困惑地问妈妈这个问题，求助老多时告诉老多的。

我觉得科学课如果这样上，学生估计喜欢的不会很多。爱国主义教育是必要的，也是应该的，但在那个特殊年代发生的事情是不具有普遍性的，更不是科学课上要说的内容。因为科学似乎不存在国家的区别，万有引力定律或者C++语言到底是属于哪个国家呢？科学是属于全人类的，这一点倒是应该让孩子们知道。

关关

继续跟踪新学校的情况

老大不小

附上地城铁站到新世纪图书馆的地图，看红色圆点标出的线路（点击图片可放大显示）
13号线上地城铁站出站后沿左手走到“爱之园”小型景区旁的三叉路口，左转上朱房路，一直往前，走到安泰堂大药房右转，再一直往前就可以看到新世纪图书馆了。