【活动总结】2013-4-14怀柔育才第三次活动总结

踏雪飞鸿

  

只有在怀柔育才学校的操场上，才能这样触摸到蓝天！

——金猪

【基本情况】

活动时间：2013年4月14日7:40——11:40

天气：清爽的蓝

课程主题：我的未来不是梦

学生出勤：本次活动共到孩子15人，其中四年级4人，五年级4人，六年级7人。其中周SY和高L未交家长通知书。

出勤详见：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-998.html

志愿者出勤：本次活动报名志愿者11人，实际参加活动9人。

主讲：狗狗李

助教：小久、金猪、panpan、有点儿悬、王四儿、陆小燚、godisagirl

                                             

主讲风采

【活动详情】

怀柔路上

早上七点多，集合点东直门，志愿者们陆续到达，只有王四儿童鞋发挥一贯路痴风格，地铁搭错方向。

而自行前往怀柔的金猪，早早发来了阿泰包子的图片诱惑众人，再加上偶的忽悠，于是未迟早餐阳光ER怀着对怀柔包子期望出发了。

车上聊天才知道，小燚童鞋原来如此年轻， 长江后浪推前浪啊。

五十分钟车程后，panpan问：“快到了吗？”，偶答：“还有个一两站吧……”，此时就传来小久呼声：“坐过站了！”~~

肯定是被四儿诅咒了~~~

课堂回顾

第一节课

第一次来到怀柔的狗狗李刚做完自我介绍就受到了怀柔孩子们的热烈欢迎——“狗狗李老师好！”

狗狗李老师一站上讲台脸上的笑容就似乎没有停下，所以孩子们会立马喜欢上她吧。  

课程主要分为四个部分

第一部分——欣赏歌曲

狗狗李老师播放音乐让孩子们欣赏，猜猜歌名，熟悉昂扬的旋律回荡在小小的教室里，

当歌曲将要进入高潮时，孩子们早已高高举手，大声的喊出了歌名——我的未来不是梦！

第二部分——分享故事

狗狗李老师把孩子们分成五组，每组分发了一份资料——关于梦想的故事，

要求孩子们自己阅读，小组讨论，并选出代表上台复述故事，讲讲自己对故事的理解和心得。

故事在手，孩子们立马投入到认真的阅读之中，有的组默默阅览，

有的组在助教老师的提问下步步深入，有的组则动笔写下心得……一起来看看吧！

  

故事阅读后，就该上台分享分享了。每一个孩子都不仅能流利的说出故事内容，

而且能从故事中读出自己的感悟。看从容自若的LHY，言简意赅的WTT，口若悬河的话多姑娘DYQ，

还有手舞足蹈的WZQ和气定神闲的WJJ。最勇敢的要属PY同学了，

是第一个上台分享的，虽然声音不大，但走上讲台就是最好的行动！

  

第三部分——大龙（有点儿悬）老师的梦想

或许那些名人的故事都立孩子们太远，那就来听听大龙老师的梦想吧！

大龙老师在黑板上写下六句话来介绍自己梦想的职业的特点，

让孩子们猜猜是什么梦想并告诉孩子们自己是如何一步步去接近去实现梦想的。

大龙老师写下“1、渊博的知识2、耐心，细致3、良好的口才4、会在很多人面前讲话5、站着工作6、边说边写”。

孩子们有猜老师、博士的，有猜主持人、导演的，还有猜讲相声的！哈哈~~

  

第四部分——写下自己的梦想

第一节课小有拖堂，临下课前狗狗李老师给每个孩子发了一张纸，让孩子们写上名字与自己的梦想。

多数孩子都认真的写着自己的梦想，只有四年级的孩子好玩囔囔着“可不可以不写啊~~”，

这点小问题，在助教老师的鼓励下迎刃而解，四年级的孩子也都一一写下梦想。

孩子们的梦想果真是丰富多彩呢！有的贴近生活，想当医生，想当导游，想作飞行员，作摄影师，想成为一名特种兵；

有的天真烂漫——“我希望有长生不老的仙丹，给你们每人一颗！”；有的机巧辩证——“我的梦想是永远没有梦想！”

无论如何，梦想这个词本身就充满了魔力！

欢乐的课间

课间游戏——

我们一起坐飞船——孩子们，其实那是给幼儿园的弟弟妹妹们玩的啊~~

课间趣事——谁没有点关于梦想的事呢

课间志愿者也聊起了梦想那点事，有人曾经想当售货员，而有人小小年纪就想开一家小面铺

——在大家都想当科学家，当教授，为国家服务的年代

——所以被老师叫来了家长，被家长训批了一顿。时代变迁啊，

当年要成功开起了小面铺，现在早就全国连锁了，哈哈~~

第二节课——为梦想祝福

狗狗李老师随机抽取孩子们写的便签，让孩子们上去大声念出自己的梦想并思考如何为梦想做准备。

下一个同学还要给上一个同学写一封祝福梦想的信，鼓励他/她的梦想，送上自己的建议。

不仅让孩子自己明确梦想，并思考行动，相互祝福与帮助，这是极好极好的吧！

（视频集锦——我的未来不是梦，请挪步http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=8075&extra=）

还有YHY的梦想，他说“我的梦想是一个摄相师，因为我爱玩摄相机。”

虽然他不愿意上台说出他的梦想，可是当狗狗李老师邀请他上去拍照时，

他满怀笑容的奔上了讲台，并极认真的为狗狗李老师拍下一张美美的照片！让我们一起祝福YHY吧！

课程的最后，狗狗李老师给所有的孩子写了一封信——

【课后总结】

问题一：因为是开放式的课堂氛围，所以孩子们很容易调动起来，但同时也使得课堂秩序较为吵闹。

对策：踏雪飞鸿提议可以让高年级的孩子带领并管理低年级孩子，panpan则认为不必过分强调纪律的好坏，

关键在于孩子们有没从中有所收获，同时应防止高年级孩子过度欺压低年级的孩子。

问题二：狗狗李上课伊始采取了分组计分制，孩子们都很踊跃，另一方面也有孩子觉得计分不公而出现对抗情绪。

对策：规矩的制定不应太随意，要明确可行，公平公正。

问题三：大龙（有点儿悬）反映四年级的孩子在课堂上不断叫喊，说不听，甚至都拉不住。

对策：必要时老师应树立威信，果断执行。

针对以上问题，还请大家多提建议！

还有别忘了“怀柔三问”

一、你印象最深刻的孩子及原因（一名或以上）？
  

二、对于阳光课堂，你印象最深刻的事或你的意见建议？
  

三、对于这次活动的组织，你觉得不完善的地方？

 

请主讲和助教来更新一下以下表格：

     课程总结：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-996.html

     助教反馈：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-997.html

     学生反馈：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1015.html

后排左起：panpan、王四儿、有点儿悬、godisagirl

前排左起：陆小燚、狗狗李、金猪、小久

拍摄：踏雪飞鸿

【有爱阳光ER】给力助教们

感谢带来梦想的狗狗李老师

面对孩子从不呵斥，总是笑容满面

面对孩子的梦想，总能以各种各样的形式给予支持和鼓励；

感谢一路坚守，循循善诱的小久老师

阅读故事的时候，以提问引导着孩子们的思维

分享梦想的时候，和WZQ一起走上讲台，鼓舞他说出梦想，WZQ是四年级孩子里唯一一个走上讲台分享梦想的孩子；

感谢温暖回归，童真洋溢的金猪老师

端端正正的坐在孩子们中间，给孩子们爱，也收获孩子们的爱

是唯一一个收获孩子梦想的老师

感谢热情洋溢的panpan老师

感谢你用东北特有的敞亮嗓音hold住并引导孩子们

孩子们肯定又记住你了；

感谢耐心细致，分享梦想的大龙（有点儿悬）老师

谢谢你用亲身经历告诉孩子们如何实现梦想

并用安静的笑容接受住了DYQ对你耐心与细致的考验

感谢默默陪伴孩子的godisagirl老师

安稳的陪伴是为了熟悉与了解，并积攒着能量

现在已经是孩子们的老朋友了

感谢岁数不大，爱心不少的陆小燚老师

只有你这组的孩子拿起烂笔头写下阅读心得

这是耐心与踏实的态度

感谢欢乐有爱的王四儿老师

不管是对孩子们还是对偶们志愿者

一句话一动作就能带来无数欢笑，哈哈

【最后一语】

怀柔的腐败据点“龙江美食”被端，让我们一起来开发新据点吧，吃遍怀柔！

这次的东北骨头煲就超赞的！又便宜又大量还好吃得不得了，哈哈哈哈

踏雪飞鸿

占楼加发感慨——这格式~~~~

视频集锦来了！！

我的未来不是梦！请猛戳http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=8075&extra=

蕾蕾豆

回复 2# 踏雪飞鸿


   改好了，总结帖太棒了！！！！

蕾蕾豆

不过，你忘记加主讲总结和助教反馈的百科链接了。。。。。还要关联召集帖哇！

wycjw1990

哈哈哈李弘毅。而且感觉大龙老师好帅...

踏雪飞鸿

回复 3# 蕾蕾豆


    吃个饭回来一看，咦，怎么总结帖变样了？

    就知道是豆姐显灵了，嘻嘻

    谢谢豆姐！

    我还想着又要明天早起抢网速修改格式了呢，看来明早可以安睡了

陆小燚

经济课 助教反馈

课堂总体情况：狗狗李老师第一次来育才，而且相当温柔啊。。孩子们有些不买账，课堂纪律比较差。
                     班里有四 五 六三个年级的孩子，四年级的比较调皮 ，逆反心理比较严重，六年级的很
                     多孩子在纪律不好的时候都会提醒大家安静听讲，起到了表率作用。但在方式方法上有
                     些不当，我觉得分组的时候把这三个年级的孩子都互相穿插起来还是比较好，如果有大
                     孩子欺负小孩子的情况助教可以进行制止。
                     课程安排方面我是觉得孩子的发散性思维很强，课程上可以安排的内容稍微少一些，让
                     孩子多思考，当然要在保证纪律的前提下。这次课就有拖堂的情况，四年级的孩子大多
                     都坐不住，后面就开始自己玩自己的。
                     还有就是规矩要先跟孩子说。现在小学生的逆反心理都很强，思维模式有欠缺，但是他
                     们希望得到尊重和重视，尤其是六年级的孩子，让他们做什么都需要给他讲道理，告诉
                     他为什么这样，如果只是给他一个结果可能会激起他的逆反心理，一个孩子捣乱，几个
                     孩子就会受影响，这样课程就没法进行下去了。
                     还是提倡蕾蕾豆老师上节课“1分钟”的概念，虽然我是不太喜欢这样的方法，但事实证
                     明，这个还是最管用的。
                     
                       
学生课堂表现：我们组有yx wtt yhy这三个孩子，yx是四年级的，课上久了就会有坐不住的情况，wtt
                     就会提醒他，当然有时候方法还是有些粗暴。yhy的表达能力不是很强，但动手能力还是
                     很好的，包括去前面照相，玩儿魔方，叠飞机什么的，包括阅读心得也是他跟WTT两个
                     人写的，而且他写字的时候很认真，只是性格有些内向，最后的写信环节正好是WTT给
                     他写的信，但是最后那封信他没有拿走，我把信交给学校李主任了，拜托她拿给YHY。
                     关于WTT，因为上次课他也是跟我这组的，整体感觉是他算是班里比较懂事的，思维很
                     也清晰，上台演讲的内容都是他自己提炼出来的。但是最后读梦想的环节，老师念到名
                     字的时候他写的是wj，然后说自己叫wtt不是wj，出了点小状况，因为快下课了我也没
                     来得及问个究竟，这个课后十分钟的时候也忘记说了，下次要请教育才的老人们这是什
                     么情况。从这点也看出孩子都会有调皮的一面，即使他表现的很懂事了，也是会耍些小
                     聪明来刁难一下老师。



“怀柔三问”


一、你印象最深刻的孩子及原因（一名或以上）？
除了我刚刚说的那三个孩子，还有ZN，上次课就觉得她很活跃，这次对这个女孩子有关注了，课后十分钟的时候听李主任说她的知识面很广，可能这也就是她活跃的原因吧，有些人小鬼大的感觉。
二、对于阳光课堂，你印象最深刻的事或你的意见建议？
  其实要说印象除了孩子还有学校的李主任，课间的时候看孩子们跟她之间的互动，感觉不像是师生，而是家人，有这样的老师，这些孩子真的很幸福。
三、对于这次活动的组织，你觉得不完善的地方？
开始的过站事件，中间课上的纪律问题，还有回来站那一个多小时。。嗯，其实这次活动还是挺成功的。哈哈~~~

狗狗李

哇，蹲第一排果然有显得脸小一些。

话说邓毅让我真真儿的见识了啥叫不！靠！谱！！！俺差一站东直门的时候短他说还一站，他回木事我两站。我心里暗喜，回嗯，那就好。然后，然后我看出口的时候遇上了panpan，俺俩到的时候，邓毅同学已经妥妥的站在那里了。大龙同学也美美的吃着麦当劳。俺，饿着肚子，等着去吃包子。

话说怀柔的空气真是没治了，一路上蓝天白云，大龙同学看起了天文学

阿泰的包子，猪肉的比素三鲜好吃。扯远了...

godisagirl课前问我这个跟经济有啥关系，俺瞬间三道黑线了。这个这个吧，其实吧，嗯，是吧。

课堂上再次出现我得软肋。纪律不好。俺本人就不大有组织有纪律，导致屡屡上课忘记说纪律规则。结果计分计的乱七八糟的。不如不计。

最出彩儿的地方是大龙。准备的特别好，也特别耐心。有个孩子问大龙老师你有女朋友么，大龙不好意思的说没有。请注意是没有哦。多好的不靠谱有为青年，有耐心，有爱心，知识面也很广，说话温温柔柔的。俺隆重推介一下哈。为啥说他不靠谱，王四儿同学会给大家解释清楚的。

第二节课孩子们上来说梦想，其实我感觉大部分孩子还是很有想法的。有想当兽医的，有想当医生的，有想当特种兵的，还有老师，运动员，明星，导游的。我感觉的他们的梦想都特别的实际，没有大的没边。我也相信他们以后一定会实现。俺小时候想当售票员，被老师批评后，俺改成总理了，多么的天真。

金猪姐的梦想最可爱，开私房菜馆。金猪姐，俺给你当配菜的去哈

午饭的宽粉儿，土豆火的一塌糊涂。吃货们最后约定改天去木兰。我想安安一定高兴的不得了。话说炸酱面还没做呢，等俺回来的哈。还有panpan的爆米花哦。

最后想说，陆陆小盆友，你得暑假让我等工作的年假短到不行的人羡慕忌妒恨哇

立夏

总结贴读着怎么有点豆豆写的味道呢

好几次返回去看看发帖人到底是谁，呵呵

YHY我印象好深啊，去年计算机组上的照片的故事，他拍的照片就很棒，人物抓拍的表情都很好，构图也不错，似乎很有天赋呢

蕾蕾豆

回复 6# 踏雪飞鸿


    豆姐显灵了。。。。。 你是不是报复我。。。。。

蕾蕾豆

回复 9# 立夏


   邓毅得我真传，续我衣钵呗，哈哈哈

    YHY这学期比上学期活泼了呢，上学期只是喜欢蔫蔫地在边上拍照片，这学期会特积极地上台表演呢，也十分积极地回答问题，可让我们惊喜了！

panpan

助教反馈：
怀柔育才这个学校的布局真好啊，看着真有赶脚，和俺小时候的学校太像了（可惜俺的母校已经变成养鸡场了）。
狗狗李老师的课程挺有想法滴，希望能在朱房村或者东坝再来一次啊。下次可以多让助教们分享他们的理想，引导孩子们思考。
豆豆，孩子们上课前还在念叨你。

怀柔三问：
1.庞洋同学真的是一个很想表现好的同学，后来听李老师说他的成绩不好，可能真的是他的语言表达能力有限，但他真的是想好好表现自己的，敢主动上台，虽然上台过于紧张了，说不出话来。我觉得他是有个勇敢的心的，需要以后的主讲助教多多帮忙，帮助他更积极的发言，要是能帮助他提高学习成绩就好了。而且通过这堂课的接触，我感觉庞洋同学的性格应该也很随和的，大家真心可以多加引导，他可以有更大的提高滴。

2.印象最深的就是李老师真的是个好老师，对每个孩子都很了解。对李老师那句话特别有感触：“她难以拒绝孩子们对她的依赖，对她的爱，所以她就会待孩子像自己的孩子一样。”

3.回来的车上确实人很多啊，也许可以考虑在召集帖上加上火车通往北京的方式，请召集人考虑下（看看离那个学校最近的火车站是怀柔站还是怀柔北站）。

蕾蕾豆

回复 8# 狗狗李


    话唠一枚，鉴定完毕。

    纪律这个事情吧，因为课程主题本身比较开放，加上孩子和志愿者过于熟悉了，所以纪律就乱。

    这个可以采用一些方法，比如停下来等待一会再讲，他们就自然安静下来，或者用减星星等办法，他们荣誉感很强。很多纪律管控办法可以尝试的哈。

蕾蕾豆

回复 12# panpan


    这叫距离产生美，我老去他们该不想我了。嘿嘿。

   李老师真是好老师，我觉得我们都应该让李老师给我们培训培训。。。。

   火车。。。。还真没考察过。其实可以往回坐几站去始发站坐916，起码有座，睡一路就好。

蕾蕾豆

回复 7# 陆小燚


    关于纪律问题，我们也在做着各种各样的尝试，“一分钟”那个以前我没想好，因为怀柔的李老师经常用类似的道理来给这些孩子讲，孩子们很习惯也很信服这种道理，所以就用了一下。我们可以总结出许多管用的方法来进行讨论，找出最合适的最有效的方法来哈。

    WTT和WJJ是姐弟俩，也许是当时写错了吧，也可能是故意写错，玩闹的小心思吧，应该没有什么问题。

    额，坐车这事，建议大家到始发站坐车，这样可以等到座位，不然确实太累了。小燚总是这样细心，真好！

狗狗李

一、你印象最深刻的孩子及原因（一名或以上）？
  gl，第一节课他很腼腆，我一度怀疑他回不上来。但是他很勇敢的就上来了。而且想当医生。还有他们组穿绿衣服的高个子，叫什么我忘了。一紧张就说不上话来。但是很勇敢，也很有理想。特种兵。
二、对于阳光课堂，你印象最深刻的事或你的意见建议？
  李老师啊，象妈妈一样的好老师。每个孩子她都了如指掌。这样的老师才是真的老师啊
三、对于这次活动的组织，你觉得不完善的地方？
回城的车能开发个不用站着不挤的线路不？



回豆豆，话痨，嗯嗯，一语中的。嘻嘻

小ta

每次看怀柔的帖子都觉得区别真素大啊~~此间略去三十字~
虽然怀柔去的志愿者较少，但是因为总有两三名志愿者是长期驻扎在怀柔的，就像李老师一样，熟悉每个孩子的特性，YHY真的是变化好大的，在三胖年代其实他的状态就是现在这样的，后来又反复了一下，不知道中间他经历了什么。。。

看这次的帖子大家都对李老师印象深刻过孩子啊~啥时候中午请李老师一起吃个饭聊一聊吧！也让我们志愿者能够更深入去理解教育是什么。

蕾蕾豆

回复 17# 小ta


   我想专门组织一次交流会，感兴趣的都可以到学校来。我们上课的下午就行，我跟李老师先聊聊去。

踏雪飞鸿

回复 7# 陆小燚


    就说小燚是长江后浪推前浪啊

    以后怀柔也后继有人了

   说到WTT呢，一直就是我很喜爱的懂事的孩子，之前还真不知道他还有个WJ的名字，

   或许是关于梦想，他想暗藏心中，暗暗努力吧，于是耍一个小顽皮

踏雪飞鸿

回复 10# 蕾蕾豆


    一不小心太激动用差词了，嘻嘻~~

踏雪飞鸿

回复 9# 立夏


    豆大人气场太宏大啊，让吾等“一直在模范从未能超越”啊~~~

金猪

哇塞，一进门就看见自己拿粗糙苍老的猪蹄子，小三居然盗我图，记得付我版权费啊！

怀柔三问：
1、影响最深刻的孩子：GL啊，从一开始看着GL一点一点的在变化真的是很开心。从一开始的腼腆到现在开始会耍小心眼了。前几次没去又是托小久老师给我送画又是让小久老师给我带录音留言说想我，等我突然出现在操场上的时候这小孩开始耍酷，坐在一边俩手托着腮帮子故作沉思的样子……不过对付他我可有的是办法，没一会儿就哄着他跟我一起拍了一个合影，哈哈哈……

2、对课堂印象深刻的地方：之前的课堂都比较活跃但是不至于捣乱的2个女生ZN和wjj同学这次因为老师回答问题和加分的问题一直在课堂上捣乱，狗狗李老师采取不变应万变的方式躲过一劫啊，哈哈……再次提醒各位主讲老师，怀柔育才的孩子课堂上十分的活跃，而且他们对于集体荣誉是很在意的，所以一定要再课堂前约定好课堂纪律，老师干什么的时候你们就要安静，还有就是举手发言有效一类的。
3、对课堂的建议：很好啦，没有建议啦！

PS：阳光确实强大啊，怀柔育才周边的饭馆你们是吃一家倒闭一家，唉……不知道这次这个东北骨头煲能坚挺多久？

ps的ps：金猪老师这次是带病出席的怀柔育才活动，周一回医院复查大夫下令还需在家静养，不得操劳，所以我这学期估计够呛能再去怀柔了。告诉孩子们吧，我的灵魂与她们同在，阿弥陀佛！哈哈哈……

踏雪飞鸿

回复 16# 狗狗李


    穿绿衣服的就是panpan说的PY了，PY比上学期勇敢了很多呢，从前都是一个人坐角落里低着头的。

   说到话痨，你在分析PY作特种兵的一个优点就是“话比较少”的时候，

  下面的DYQ说“那我肯定当不了特种兵了，因为我话多~~”

  这孩子~~也是话痨的潜质啊~~

踏雪飞鸿

回复 12# panpan


    怀柔的小校园很吸引人对吧？

    每次一进到那校园里，我就感觉心澄气静，像世外桃源般，哈哈

   欢迎panpan常来怀柔！

  一定不坐过站了，一定吃得饱饱的，美美的，一定坐着去坐着回！

踏雪飞鸿

回复 22# 金猪


    辛苦老大了！

    看着GL的成长真是让人为他开心呢！

    也为你独享他的“真爱”而各种羡慕嫉妒恨啊，

    尤其当得知他想当医生的原因后，心里被这孩子，被你与这孩子间的爱深深感动着！


  PS：想要版权费啊，下次来怀柔我亲手奉上。嘻嘻

金猪

回复  金猪


    辛苦老大了！

    看着GL的成长真是让人为他开心呢！

    也为你独享他的“真爱”而各 ...
踏雪飞鸿 发表于 2013-4-16 10:01

    对啊，忘记这个事了。高龙分享自己的梦想是要当一名医生，原因是因为知道金猪老师生病了就想要当医生，可以帮她看病让她早日康复，这娃太让人心疼了！

有点儿悬

经济组靠谱助教大龙呈上反馈
大家太速度了！已然建到26楼了！再来晚点儿估计我就要到第二页去了……
刚开始看教案的时候有点担心上课的内容，但是，这节课见识了狗狗李老师的风格，就十分佩服了！自己说的很少，让孩子们参与和发挥的时间很多，非常好的授课理念！
整个课堂孩子们都非常活跃，据说这是育才的一贯特点，真心羡慕啊。想当初在信心的时候，孩子们时不时的冷场，让我对讲台有望而生畏的感觉，如果所有孩子都像育才的遮阳，那主讲们就会幸福很多了！
由于温柔的狗狗李老师第一次来育才，好像还不能产生足够的威慑力，孩子们的情绪没有被很好的控制，吵闹声贯穿课堂始终，显得有点乱。梦想是没有梦想的侯同学（忘记全名了……），一直在喊“我不……”，我都拦不住，也不跟我交流，总是希望得到狗狗李老师的直接回应。
DYQ非常厉害，看了两遍小故事就已经在小组内给我们复述故事内容了。而且还不是故事梗概，而是包含丰富细节的故事！
SSY是六年级么？他好几次呵斥了旁边的侯同学，好像因为侯同学的不配合而很不高兴。
对于我自己的分享内容，首先要感谢育才孩子们的积极配合，才让我能在很放松的状态把内容讲完。整个过程，感觉，好极啦！期待我的下一次课程

怀柔三问
1.印象最深的就是DYQ了，超强的记忆能力和表达能力，还有打破砂锅缠到底的能力……
2.建议嘛，如果孩子们还是吵闹到无法上课的程度，建议咨询下学校的李老师，看有没有什么好办法，或者试试“一分钟”。
3.邓毅没有特别提醒我这个小白，让我看见了麦当劳忘记了鼎鼎大名的阿泰包子，憾事一桩啊！！！

有点儿悬

回复 5# wycjw1990


   90童鞋，赶快回来嘛，大龙老师就要正式讲课了，来课堂上看个够！

有点儿悬

哇，蹲第一排果然有显得脸小一些。

话说邓毅让我真真儿的见识了啥叫不！靠！谱！！！俺差一站东 ...
狗狗李 发表于 2013-4-15 21:54

   俺还是很靠谱滴，地铁的事儿，那是俺没有睡午觉，晕了晕了，不算数的哈
期待有机会吃到狗狗李的饺子啊、炸酱面啊，还有潘潘的爆米花！

踏雪飞鸿

回复 27# 有点儿悬


    来怀柔！下次的包子我请了！！

陆小燚

回复 8# 狗狗李


   如果你在一个上5年学换4个校区，   所有老师都特别不靠谱儿，
   想一出是一出，
   第二天要用的证件复印件头天晚上8点多才通知，
   期中考试时间2天变4次，
   种树不好好种非叫你捡周围的石子儿
   ………………………………………………
   反正就是这么个学校
   你就不会羡慕我了亲

陆小燚

回复 19# 踏雪飞鸿


   嗯。。他写的王杰   然后杜玉清说他户口本上写的就是王杰，反正我也没搞懂。。

godisagirl

一、        你印象最深刻的孩子及原因（一名或以上）？
ZL，不满老师的“不公正”评分，多次大声抗议，坚持自己组不要分。虽然对于打分很不满，但是其他课堂任务还属比较配合。是一个特别仗义和重友情的孩子，写自己的梦想时，WJJ写的是当一名导游，ZL也写想当一名导游，有种“好朋友做什么，我就做什么”的意思。课间休息的时候，DYQ和HCH吵起来，ZL马上冲过去，对HCH说：“你欺负DYQ，就是欺负我！”很有大姐大的风范！

二、对于阳光课堂，你印象最深刻的事或你的意见建议？
1、让每个学生都在纸条上写上自己的梦想，每次抽一个念出来，下一个抽中的学生对Ta前面被抽中的写上祝福、鼓励类的话。这种形式感觉比较新颖，我感觉孩子们对于收到其他同学的祝福和鼓励，应该会觉得很开心。
2、给每组打分这块，因为没有提前讲好规矩，导致不满声一片，觉得打分太随意，不公平，也没有起到打分的效果。
3、个人觉得课程内容设计应该还是尽量结合“趣味经济课”主题，让学生接触一些经济领域的知识。

三、对于这次活动的组织，你觉得不完善的地方？
木有~，借此再谢下金猪姐，回城蹭金猪姐的车，直接送到快家门口了，幸福的我啊~~~

wycjw1990

回复 28# 有点儿悬

小久

填到百科里去了，这里抄录一下： 一、你印象最深刻的孩子及原因（一名或以上）？

助教小久：WZQ，他的顽皮和懂事相结合，很难得呢！YHY，又一次勇敢地发挥了摄影师的专长！感谢老师给他机会！PY也是位行动重于语言的同学，真适合当特种兵！

二、对于阳光课堂，你印象最深刻的事或你的意见建议？

助教小久：如果设置加减分制度，最好干脆写在黑板上，让孩子们一开头就明确遵守。但同时也要告诉孩子们所谓输赢不在于加减分，淡化一下为分数争吵的机会。对于课堂纪律，其实不应该期待一个十分安静的课堂，也别怕混乱，可以适当让孩子们按他们舒服的做，要求孩子们安静首先是为了尊重别人，而不是为了“听话”。

三、对于这次活动的组织，你觉得不完善的地方？

助教小久：没有，流程很清楚，基本按计划完成。在最后阶段，孩子们分神太多，希望助教旁听都帮忙让孩子们集中听他们同学的发言，而不是分别开小会，或走来走去拍照，这样干扰太大了。 对了，补充：抱歉啊狗狗李老师，您那个写纸条的环节我理解为只是我们组的同学写的就没参与，最后只有金猪老师分享了她的梦想，造成我们助教的分享很不够，SORRY！！ 哦对，还要谢谢金猪老师的顺风车~~祝您身体健康，早日回怀柔来，我和GL都想您~~

小久

晕啊，C+V的效果是红色背景~~改不过来了

小久

哇咔咔~~终于明白怎么刷大白了。。。唉唉。。。电脑白痴飘过~~

小久

回复 27# 有点儿悬

别的不敢说，你若将来执教，必是最受欢迎男教师之一~~咔咔，加油啊大龙老师，我们支持你！！

小久

回复 33# godisagirl


   考拉老师，您说的那位同学好像是ZN（楠）哦。下次怀柔见哈~~

小久

回复 12# panpan


   潘潘老师关于PY的话让我想到，是不是存在一种可能，我们志愿者可以在科目学习上也帮忙一下孩子们呢？例如一些作业答疑什么的。但又得考虑我们活动的时间。。。

小ta

回复 37# 小久


   哇，你赶紧告诉我怎么刷大白，我一个总结帖里也是红色的！！！怎么弄！求助！！

小ta

回复 33# godisagirl


   给亲爱的考拉老师，经济组课程衡量的时候也有志愿者提出个人素养的课程和经济没有太大关系，我的解释是这样的，看看你有没有其他想法，我们可以多多交流哈~
   我们面对的是5、6年级即将毕业的孩子，有一部分孩子可能从此就辍学，有一部分孩子可能会回老家继续念初中，还有一部分艰难的在北京继续上初中（比如LHY他就在苦恼这个问题，他不想回到他原来张家口那里的初中念书，因为觉得学校太乱没人好好念书，而他想上大学。。。），设置梦想这堂课，是想针对即将毕业的孩子们，给予更多的机会让他们提前了解并且正视自己的梦想，个人素养中其他如团队合作，自尊自信等内容，也是为了帮助孩子塑造自信和合作的自我，将来做的事情遇上的困难，都有提前的影响过。经济组内部还有提到说讲讲经济交易中的个人品行，诚信做生意等，这些其实也都是有相关的。

踏雪飞鸿

回复 35# 小久


    辛苦小久了！

小久

回复 41# 小ta

在高级模式中右上方有个“源码”选项，点击后，把源码中关于color的部分去掉，就可以刷大白了哦~这是个笨办法，但也是偶无意中弄成了，颇有白痴般的成就感

小久

回复 43# 踏雪飞鸿

这个。。。刷大白真的很辛苦，哈哈哈~~带队人辛苦了~下周怀柔见~

小ta

回复 44# 小久


   为什么我还是不行啊～

踏雪飞鸿

回复 45# 小久


    我们都和怀柔有个约会，哈哈

nanaya1227

领略了怀柔总结帖的风采啊！！！

踏雪飞鸿

回复 48# nanaya1227


    欢迎领略！

王四儿

过了两周才补起助教反馈,我真的是有罪哇T_T
先来怀柔三问吧
一、你印象最深刻的孩子及原因（一名或以上）？
杨华勇，每次来都觉得这个孩子经常状况外的,但是听其他助教讲他已经改善很多了...为嘛我的印象里他好像是一直酱紫.整个过程我就坐他背后,这节课他跟王涛涛手上有两个玩具,一个是动漫装饰的圆珠笔,一个是简易纸筒望远镜,从头到尾就是传阅这两件玩具,后来我实在是忍不住,就暂时保管了纸筒望远镜......没了玩具他就老用手作弄他旁边的同学......我以后还是得多去怀柔好好观察下这位童鞋到底是心中有啥想法,怀柔的所有孩子始终就他给我印象最深,从第一次去时,他戴帽子上课,整节课都趴在桌上不跟同学老师有任何互动开始......

二、对于阳光课堂，你印象最深刻的事或你的意见建议？
印象最深的是,每次老师让大家表达一下自己的时候,能大方的站在台上的同学很少,来去就是那么几个.有时候即使上台也是含混不清,叽里咕噜说完了就自己囧到不行.觉得可以多鼓励大家做这样的表达,很多人都是缺乏在大家面前讲话的经验,紧张是难免的,但是练习的次数多了就会改善很多,至少昂头挺胸,眼睛可以看着台下,话说的清晰明了是没问题的.

三、对于这次活动的组织，你觉得不完善的地方？
还好啦,邓毅大人多么靠谱的一个好青年啊,真心赞赏一下.

首先对我的各种犯二进行一下检讨,谁知道怎么就跟往常一样坐上了去西直门的地铁咧T_T各种纠结以后还是坐到了西直门,然后倒二号线,最后一路狂奔都累成渣了.
另外,邓毅大人,我真的是没有诅咒你们好么,你太没溜儿了,竟然带领大队人马坐过一站地.大龙肯定是被你们传染的,带我们坐地铁也反了方向......都累迷糊了吧......

这次课主题其实是很好的,每个童鞋心中都有一个梦想,其实在分享的时候很容易就觉得这些梦想都很美好,特纯真.当然,有些个不大配合的,要嘛就不写,要嘛写了不让看的童鞋,比如叶翔,我也不咋知道他心里肿么想的.反倒是杨华勇写了想当摄影师挺出乎我意料的.
每次看到叶翔的表现,就觉得好像四年级的学生跟六年级的学生就是很不一样的两种=_=
课堂纪律其实也还好啦,这样的分享性质的本来就容易思维发散,最后一点小小的建议,希望以后不是强调纪律,而是强调在别的同学分享的时候,其他同学能安静的听,该养成这样的习惯.因为我听课的过程中觉得,有人讲的时候,大家就很安静,有人讲的时候,底下就比较闹.这样的话,没有被重视的同学是不是心里有小小的失落啊...