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[兴趣] 【活动召集】2010年1月23日原点墨一趣味心理学试讲

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1
发表于 2010-1-19 12:48:05 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 老大不小 于 2010-1-19 14:32 编辑

活动主题:阳光新世纪图书馆兴趣组第四次课程“趣味心理学”试讲by墨一
活动时间:2010年1月23日14:00-17:00

活动地点:原点咖啡(交通图http://www.ygclub.org/bbs/thread-2538-1-1.html
活动费用:10元

试讲:墨一

请兴趣组各位同学跟贴报名,或手机短信报名。特别是兴趣组的老人请尽量抽时间到场。

对心理学感兴趣的其他组同学也可到场,让墨一也给我们科普一下。

联系人:
老大不小:①③⑥⑨⑨①⑨②③①②
2
发表于 2010-1-19 13:03:30 | 只看该作者
报名报名!
3
发表于 2010-1-19 13:03:42 | 只看该作者
等的就是这个,终于可以去逗逗一一啦~~~
4
发表于 2010-1-19 13:20:12 | 只看该作者
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 16:03 编辑

听老多描述过,强烈关注。 中午可能去我表妹家吃饭,争取参加吧,如果去的话,尽量争取早点到。
5
发表于 2010-1-19 13:23:37 | 只看该作者
先透露一下,讲什么呀。
6
发表于 2010-1-19 13:27:42 | 只看该作者
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 16:03 编辑

讲“感觉及感觉现象” 是非常浅,非常浅的知识,而且内容很少。 不是心理学沙龙啊。 弄得我压力好大。 主要是我对时间和听众的临场反应没有把握,所以请大家帮忙。 谢谢啦!
7
发表于 2010-1-19 14:00:32 | 只看该作者
我们要装的是学生,不是大人,一一放心像对待学生一样对待我们吧!
拿出我们的“厕所”旁若无人精神!
8
发表于 2010-1-19 14:40:19 | 只看该作者
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 16:03 编辑

好想好想去啊!!!可惜回不去啦~~~一一加油~~~↖(^ω^)↗见到不听话的学生比如某ta,该K就K啊~
9
发表于 2010-1-19 14:56:51 | 只看该作者
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 16:03 编辑

為啥我一出門就有精彩節目
10
发表于 2010-1-19 15:22:12 | 只看该作者
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 16:03 编辑

我灰常灰常的想去,没特殊情况的话就去 心理我也想学点哈哈哈,只学教育心理学了,还想看看别的~~~ 关于厕所……希望能有续篇~~~吼吼
11
发表于 2010-1-19 15:44:19 | 只看该作者
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 16:03 编辑

什么叫“厕所”旁若无人
12
发表于 2010-1-19 15:58:14 | 只看该作者
一一,你忘记我们仨看完风云II延续到厕所的销魂劲儿了咩。。。

某鸡蛋,你不要以为出差4个月我抓不到你!我明天开始早餐天天茶鸡蛋!
13
发表于 2010-1-19 16:28:22 | 只看该作者
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 16:03 编辑

报名,对心理学非常有兴趣
14
发表于 2010-1-19 17:43:33 | 只看该作者
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 16:03 编辑

做了一些心理学功课,申请旁听:)
15
发表于 2010-1-19 18:10:37 | 只看该作者
呵呵,要不要我请个外联来?
16
 楼主| 发表于 2010-1-19 18:13:22 | 只看该作者
美女讲课人气就是旺!
17
发表于 2010-1-19 18:41:10 | 只看该作者
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 16:03 编辑

我也报名
18
发表于 2010-1-19 19:42:48 | 只看该作者
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 16:03 编辑

[quote]做了一些心理学功课,申请旁听:)
19
发表于 2010-1-19 19:43:15 | 只看该作者
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 16:03 编辑

[quote]呵呵,要不要我请个外联来?
20
发表于 2010-1-19 20:04:49 | 只看该作者
这个有意思,报名,不用加班就去!
21
发表于 2010-1-19 22:32:08 | 只看该作者
报名~~这个有可能就是我这一年都要折腾的东西~~
22
发表于 2010-1-19 22:42:55 | 只看该作者
好想去。。。可是我早上就坐上回家的火车了
23
发表于 2010-1-20 08:53:01 | 只看该作者
报名,给美女再来点人气
24
发表于 2010-1-20 13:39:44 | 只看该作者
祝回家的一路顺风,祝墨一试讲成功,偶去旁听。感觉,感觉是个很玄的东西。哦捏
25
发表于 2010-1-20 14:06:57 | 只看该作者
报名,墨一说心理学很好玩的
26
发表于 2010-1-20 14:14:21 | 只看该作者
报名,凑热闹,嘿嘿。
27
发表于 2010-1-20 18:34:53 | 只看该作者
hoho但愿能去~~
28
发表于 2010-1-21 01:16:27 | 只看该作者
这次活动要是不光试讲,推而发展成心理学漫谈之一锅汇了的话,要不要拉我弟来?
不过他这个外援是专门给大学生作心理辅导的。
29
发表于 2010-1-21 08:32:36 | 只看该作者
可以啊,大家一块交流交流,以试讲为主,心理学交流为辅吧!
30
发表于 2010-1-21 09:34:02 | 只看该作者
这次活动要是不光试讲,推而发展成心理学漫谈之一锅汇了的话,要不要拉我弟来?
不过他这个外援是专门给大 ...
加肥猫 发表于 2010-1-21 01:16



    给阳光er做心理辅导也是一样的,都是年轻人。
31
发表于 2010-1-21 10:57:49 | 只看该作者
我要去我要去
32
发表于 2010-1-21 18:03:47 | 只看该作者
刚收到消息,我弟在长春出差呢,作不了外援啦。
33
发表于 2010-1-21 20:36:19 | 只看该作者
报名la ~~
34
发表于 2010-1-21 20:56:35 | 只看该作者
报名,给美女再来点人气
关关 发表于 2010-1-20 08:53

+1
35
发表于 2010-1-22 19:53:30 | 只看该作者
回复 36# linxicyj
可以的,你记清楚路线,自己过去就可以了……把这个电话记下来啊,如果路上有问题就联系。
联系人:老大不小:①③⑥⑨⑨①⑨②③①②
36
发表于 2010-1-22 22:15:31 | 只看该作者
那啥~我临阵脱逃了……
37
发表于 2010-1-22 22:29:51 | 只看该作者
杯具了 今天很努力的清啊清啊清数据 还是没清完 明天听不到墨一的课了 泪奔中…… 明天加倍努力搞定 后天去听火箭 吼吼~~
38
发表于 2010-1-22 22:36:57 | 只看该作者
回复 35# linxicyj


    你要是有准备的话也可以现场给我们来一段呗!来不及准备就现场来一起扮学生,然后互相分享下心理学知识呗!
39
发表于 2010-1-22 22:38:51 | 只看该作者
回复 39# mayancau


    摸摸,没事,回来上论坛看总结吧!
40
 楼主| 发表于 2010-1-23 10:35:18 | 只看该作者
初步统计了一下,不算临时有事的,人数已经达到19名了。可以想象,原点下午又会沸腾了
41
发表于 2010-1-23 11:26:18 | 只看该作者
呼唤一下网络直播,希望技术部门提供服务给我们不能出现在现场的人。。。
42
发表于 2010-1-23 20:45:07 | 只看该作者
还是先发一下我的抒情吧。
43
发表于 2010-1-23 20:45:25 | 只看该作者
学生愿如杨卢克

今天的试讲最后在多老师的“她已经在抗拒我们了”中结束。
大家给了我太多方向,却没有给我方法,是的,被看穿了,我已经开始抗拒了。
我默念着小ta最后按着我的肩膀说的“不要理他们,这是你的课堂!”
是的,这是我的课堂,我会坚定不移的体现着我过于强烈但却无以伦比的个人风格。对别人的意见选择虚心接受,想改就改。
是的,这的确是我的课堂,我希望我的课堂上能出现卢克这样的学生,哪怕一个也好。
尽管他今天迟到了,尽管在大部分时候他都半闭着眼睛做假寐状。但在遇到他认为疑惑的问题的时候他是认真的纠结不放的,而且,他竟然对上课的意见做了记录。当他掏出纸笔的一刻真让我汗颜,我不得不拿出本儿来意思一下。
我不想做孩子们的权威,我不想他们一脸崇拜的看着我说“老师你什么都知道!”
我希望他们思考,他们有自己的想法。我希望他们批判的尊重我,我希望他们对别人说墨一老师尽管怎么怎么样,但她还是不错的。我希望他们能向我提出问题,我希望我能尽我所能为他们解释,我希望有一天我抱歉的说我也不知道他们仍旧尊敬我。
我尊敬我的学生们,尽管他们只有10岁,虽然我会尽量用我主观臆断的接近他们的语言与他们交流,但我绝对尊重他们的认知能力。
44
发表于 2010-1-23 22:47:14 | 只看该作者
本帖最后由 tomato 于 2010-1-23 22:50 编辑

看了下<心理学与生活>, 感觉可以提几个与生活比较紧密的问题,让孩子们对心理学研究的领域有一些感性认识,比如"为什么家人或老师抚摸你,会感觉特别舒服","人看到喜欢的小动物时为什么想抚摸它呢?","为什么感冒鼻子不通气时,吃什么东西都觉得没有味道?""为什么会疼痛?","为什么会害怕?","为什么会怕黑?"...
或许有些孩子天生比较敏感,对疼痛,危险,黑暗这些反应比较强,而被周围的人嘲笑不够勇敢,久而久之容易产生自卑心理,如果墨老师可以从科学的角度给他们解释这些问题,让他们知道这些表现是正常的,那么他们将来必然可以更好地面对自己.
自然科学教人客观地看世界,心理学教人客观地看自己,我想这是心理学的意义之一吧.
45
发表于 2010-1-24 00:24:57 | 只看该作者
游戏环节可以充分发挥助教的作用,只要把需要让孩子们体验的东西都告诉给助教,助教分桌组织
游戏结束后,墨一把结论,定义大概过一下就可以了,我觉得
46
发表于 2010-1-24 00:42:15 | 只看该作者
没参加,不知你们说得是啥。
47
发表于 2010-1-24 10:21:52 | 只看该作者
这个就当总结贴了么?
我终于明白猫导说的怀念以前图片上传的意思了,竟然picasa链接图片没了,偶懒得一张张传了,大家凑合着看呗:http://picasaweb.google.com/anitaforever96/lSgjBE#

关于试讲,我觉得墨一有她自己的风格,带着同为孩子们好的心情,大家各抒己见,尤以卢克担心的紧(话说他风格一向这样),秉持探讨是好,最终拿主意还是要看个人的心理,我就对墨一说了那么一句话。因为,我们所遵循的是激发孩子对科学的兴趣,这里心理学偏生理介绍的一场讲演,道理也一样。孩子们记牢了其中哪怕一点,对于非专业的我们来说,就是收获。一点点的进步累加,然后按多老师的话说,说不定就飞出了个爱因斯坦来。
48
发表于 2010-1-24 10:22:20 | 只看该作者
我能想象当时的情况了。我们期待得到孩子的反馈,最后就像拿到了一份现象报告,规律结论方法改进还是自己的事。

虽然没有几次坐在下面,我却觉得只有最初那两次课我是真实而没有情感因素在其中的,因此我可以尽可能回忆我是孩子的时候对这部分的感受,以及作为一个将要成为或者崇拜尊敬着科学工作者的人,我想要后辈们了解的精神。就算说的不规范,就算是在游戏、是在聊天,我们的交流始终围绕着那个我想要表达的东西。所以多年以后,当我再想起小学的自然老师,初中的生物、化学老师,我会发现那些无厘头的对话、那些争辩其实都是那样一些精神,执着、严谨等等。不排除那是我自己的YY,但是如果我们本来就是拥有那样精神的人,你表现的什么都会带着那样的气质。

我以为方法方向有趋同的精神在里面,但是没有绝对的统一或一致(这是废话)。我们讲的东西,就算是再被喜欢,用不到也终将遗忘,但是我们的一举一动,我们的气质和骨子里倔强的东西,我们偶尔古怪批评的小瞬间,都被孩子无意间记住了。

心理学也好,医学也好,对于知识的把握和理解,我断定那已经是墨一精神气质的一部分了。所以那些幸运的孩子,某些终将加入心理学医学事业的孩子,也不知不觉准备好了要贪婪复制你的气质。

p.s. 貌似我大部分时间在跑题。我不完全否认知识的作用,然而在我们阳光的事业里,我更倾向于我们对自身知识修养的提升。讲的好,固然对于精于讲课之道有着天生的禀赋或者后天的培养;讲的不好,是因我们用成人的眼光去看待成人。我们模拟的课堂自己的行为再像小孩子,心性也不是了。

p.p.s. 因为都是成年人,所以这番感悟在孩子身上或许又不一样了吧。
49
发表于 2010-1-24 10:26:19 | 只看该作者
接续……

我觉得我缺失了一种可恶又可贵的能力。那些犀利的文字和批判也许再也不会出现了。

以上(歪楼到此结束)。
50
发表于 2010-1-24 10:38:04 | 只看该作者
回复 51# 洛英莼
楼上说话好深刻,俺这种智商反应了好久,还是没有全懂。我读书少,不要忽悠我!我觉得现在可以做的就是帮墨一想想方法,貌似我的想法和她的思路也不是很一致,昨天寥寥几句就结束了谈话。
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