【活动总结】2014-04-12 怀柔育才魔法学院scratch儿童编程课

蕾蕾豆

惊心动魄、跌宕起伏的一天终于落下帷幕！
请看我们的#怀柔育才魔法学院#奇遇记！
PS：新浪微博已经有专门的#怀柔育才魔法学院# （点击可参与讨论哦）标签，
未来会有很多精品有趣的小内容分享给大家喔！

来总结一下今天怀柔育才的活动吧，总体可以用这样一张图来演示！

              
                 正能量PK负状况



以上，我学到的是：
世界上没有解决不了的大困难，只有经得起刺激的小心脏啊！
感谢所有共同承担风雨、一起享受欢乐的志愿者们！




志愿者合影左起：蕾蕾豆、杰克、三足乌、立夏、squirrelRao、婷婷、Leona

摄影：怀柔育才李老师



【精彩课堂】《人人都是魔法师——scratch儿童编程》（主讲：squirrelRao）







再品提纲：《人人都是魔法师——scratch儿童编程》

课后总结：

请主讲和助教来更新一下以下内容（直接点击）：

课程总结

助教反馈

欢乐之余，亲们可不要忘了我们一如既往的怀柔三问噢！   

@杰克 、@三足乌 、@立夏 、@婷婷 、@Leona 、@摩尼珠

一、你印象最深刻的孩子及原因（一名或以上）？

二、对于阳光课堂，你印象最深刻的事或你的意见建议？

三、对于这次活动的组织，你觉得不完善的地方？


【怀柔育才魔法学院奇遇记】



▂▃▅▆█   堵车虽然不堵心  临时状况小闹心





要说如今怀柔育才魔法学院最让人捉急的还是交通问题，
自从活动时间改到了周六，我这小心脏周周在916的大公交上七上八下啊，
结果今天真堵了啊（前几周没堵啊），堵得那叫一个孙悟空翻出十万八千里啊！
我立马拿出手机给李老师汇报路况，结果李老师也给我扔了个“小炸弹”，
原来有个日企来做活动，计划十点半到校，
李老师本来安排的三年级学生人数不够，需要借用阳光班的学生。
因为李老师最近太忙了，昨天我确认上课时她忘记告诉我这件事情，
所以伟大的可爱的计算机课瞬间就被压缩成一节课了！
哎呀，我的内心千回百转啊（其实只用了三秒钟），
赶紧回头把这个惊天大消息告诉了我们的大主讲平平，
平平淡然地想了三秒钟：“哦，那就调整一下教案吧~~~”（这位同学你还挺淡定的嘛）
哎呀，我的内心继续千回百转啊（其实只用了三秒钟），
赶紧回头跟平平说：“Leona姑娘早到了，干脆她先讲课吧！
等我们到了就开始答疑和进阶练习，这样占用的一节课不就补回来了吗？”
说完我都觉得，我怎么是一个这么聪慧的人呢。
然后呢，然后我们顺利到达学校（没有迟到），
但是又不幸地发现机房里的电脑只能满足两人一台使用的条件了（坏电脑清理了），
但是这些依然难不倒我们的老师和学生，最终我们顺利上完了两堂课。
为啥呢，因为这个日企的活动人员因为各种原因在11：50分时候才到达学校。
所以，总得来说，我们今天是各种有惊无险啊！


▂▃▅▆█   儿童也能编程？制作小游戏神马的都是浮云？





这次课我和同学们一样，第一次知道scratch儿童编程软件，真是一个神奇好玩的软件。
不仅同学们轻车熟路地掌握了软件操作的技巧，助教老师们也是兴趣浓浓啊！
听说计算机组要搞scratch儿童编程软件的一锅烩，热烈期待一下！
这个软件界面清晰、操作简单，还满足了同学们喜欢画画、编故事、玩游戏的诸多爱好，
比如同学们可以通过绘制工具来美化自己的角色，
也可以在丰富的角色中选出符合自己故事情节的角色，
相关的命令已经全部在脚本中体现，只要用鼠标拖动到指令区。
比键盘输入英文简单多了喂！小伙伴们喜大普奔中~~~~
另外此软件如果掌握了基础操作技能，
就可以创造出非常多令人惊艳的动作场景，还能做出那些我们耳熟能详的小游戏呢。


▂▃▅▆█   小小任务无障碍   真人体验无缘见


在经过周密紧张反复思量备课与一次实践后，主讲大人敲定了此次教学提纲。
为了让同学们上手快有兴趣，课程设计了两个小任务。


1、绿翼龙遇到红翼龙的故事（同学们无疑对这个故事非常感兴趣啊）






2、魔法师走正方形~（跟乐跑好像啊，但素好像兴趣缺缺啊）





上课后，主讲老师没讲几句，同学们就已经可以“有本上路”啦，
实在是这个软件太容易上手了呢！











同学们保持着一如既往的独创精神，完全无视老师任务中给出的角色，
全部都去选择自己喜欢的角色，有的同学还对角色进行了一定程度的变型。
之后他们对于故事的构造也是千奇百怪啊，
女孩子们还是比较认真地跟着老师的任务走，在助教的引导下也会有不同凡响的作品~
男孩子们都非常喜欢“奥特曼打小怪兽”模式的，所以满场充满着各种角色追打混战的场景
当然也有和别人完全不同的，稍后请看作品集。



                        真人体验互动场地示意图


在主讲的提纲里，还有一个非常重要的环节，就是真人体验互动。
我们会在操场上画出大型的scratch儿童编程软件，
学生分成两队分别充当舞台区的角色和脚本区的指令，助教老师负责在指令区发布指令。
听起来就是一件非常好玩、会有非常多有趣瞬间的互动活动，
可惜因为临时活动的不靠谱，我们无奈地将这个环节砍掉了，
真希望以后有机会可以再做一做类似的真人体验互动，学生们一定会留下很深的印象。


▂▃▅▆█   学生作品好惊艳   技术艺术齐点赞


要说最值得看的还是作品啊！
前面你要是看得直想如厕，那直接看作品也是极好的！
但是你都看到这儿了，这句话只是一个提醒，快结尾了啊！





到底为什么要把这只猫搞成这样啊！
豆老师看了晚上做恶梦啊，这才不是作品啊，乱入的啊！





异形翼龙追击异形狮子，对话是：


翼龙：哪里跑！
狮子：救命啊！
翼龙：喷火烧你！
狮子：哎玛，死了~（囧死我了好吗—————）





GL的这个作品是我最爱啊，我这地位是蹭蹭蹭地往上涨啊！
虽然说我像小豌豆有点那啥，但是这也说明是对我滴满满地爱啊！
最像蜡笔小新的鑫鑫老师当时在旁边捶胸顿足哀怨道“我不像蜡笔小新啊”，哈哈哈。





在海上，飞机、帆船、飞毯比赛，你们猜谁会赢呢？
到底谁赢了我是不知道，
我就觉得坐在飞毯上这个人好酷啊，跟飞毯毫无违和感啊有木有？





GL同学的另一个作品圣诞节，这可都是他自己构建的场景哦，好有立体感！





GL同学的另一个作品，他原景再现了我们今天早上的京承高速大堵车啊！
我根本就没跟他说过我们早上堵车哦，看来他也算走南闯北见惯了堵车啊，
场景里面小车之间还有对话哦，什么电话号码早餐好吃吗你今天也出门啊……
大家快来看看GL的小脑袋里都有什么啊，是不是很神奇啊！
为什么我拍到这么多GL的作品呢，都是因为他要求我必须给他拍的啊，
我这也是奉“命”行事啊！


因为是两个人用一台电脑，还有部分同学没有保存作品，所以我只拍到了这些！
但是，孩子们的作品真的好惊艳啊，不管是技术还是艺术都要点100086个赞啊！


【学生出勤】18人


本次活动共有18个小盆友来参加我们的魔法学院儿童计算机编程课。


出勤情况（请点击）

学生课堂表现（请点击）


【主讲风采】squirrelRao





             请远远地模糊地仰慕一下吧~~~


我会说我对听平平讲课期待了好久吗？
传说中迅速成长的优秀主讲、淡定稳重行云流水的教学风格、和蔼可亲耐心十足的教学态度.
艾玛！好不容易听到了呢！前期备课认真严谨，为了让孩子们明白抽象的软件概念创造出真人体验互动，
面对突发情况淡定冷静随机应变，辅导小盆友时温柔可亲耐心十足，下课时我听到有小姑娘叫“哥哥”哦
（我说难道不应该叫老师吗？恩……好像是我带出来的坏习惯，因为他们都叫我豆姐姐，囧）
总之呢，阳光因为有这么多可爱优秀的主讲才是最独特的志愿者组织呀~感谢主讲大人的给力出场！




【有爱阳光er】给力助教们



本周活动共出勤8人
项目负责人：蕾蕾豆
主讲：squirrelRao
助教：杰克、三足乌、立夏、婷婷、Leona、摩尼珠


今天特别感谢助教们的倾情奉献噢！
这学期怀柔有好几次突发情况，全靠给力的助教老师临场部署，我真的非常感谢！


感谢蜡笔小新Leona老师    这周是计算机课，通常都要提前半小时到校装软件，奈何我们现在的交通状况极其不稳定，索性我们有家住怀柔的Leona老师，简直是人民大救星啊，在我们一大拨人没到前，她不仅将软件全部装上，还对孩子们进行了简单的软件操作引导，我们到了以后（没有迟到啦），孩子们已经很整齐地坐在机房里啦！并且Leona老师已经一跃成为GL心中的大朋友啦，艾玛，感觉地位被威胁了，GL说Leona老师像蜡笔小新，恩，如果她眉毛再粗一点的话，哈哈。Leona老师还将认领主讲一次怀柔育才计算机课，期待一下吧！


感谢如鱼得水的婷婷老师    最勤劳踏实的要数婷婷老师，她今天又赶在我的总结帖发布之前把助教反馈写在召集帖下面啦！其实今天如果不是有太多突发情况要表述，这个总结帖我是很想拜托给勤快妞婷婷的，哪怕用十只烤鸡翅来换也行啊！恩，下次吧！看到婷婷老师与孩子们的关系越来越近也同样感到很高兴，也许这就是婷婷坚持来怀柔育才的原因，没有其他，只有与孩子越走越近的心情吧。


感谢麻瓜新人杰克老师    杰克老师刚刚加入计算机组，就在豆老师的忽悠下毅然决然地报名了怀柔活动，今天早上从遥远的魏公村赶到了东直门，听说明天还要一大早起来去参加新人培训，真是不负恩泽啊！杰克老师在助教时非常耐心和蔼，跟孩子们很快就熟悉了，真是好同志，我们看好你啊！


感谢强力后援立夏老师    立夏老师舍弃了大东坝的五彩世界，来到了我们大怀柔的人间仙境，要说立夏老师还是爱计算机组啊！指导孩子时有如春风般温暖，细致入微，而且会引导孩子们去思考更多的指令，创造更丰富的场景，听立夏老师温柔的声音真是一种享受啊！


感谢难得来怀柔的三足乌老师     三足乌老师好不容易不用加班，就兴高采烈地来到鸟语花香的大怀柔啦！三足乌老师在课堂上基本比较低调~（报名旁听也不用酱紫认真吧~~~~~）希望三足乌老师能够多多参与互动，孩子们还是非常喜欢的！


感谢默默奉献的摩尼珠老师     今天，摩尼珠老师来怀柔主要是和李老师商讨捐书的事情，她找了一些朋友同事，为怀柔的孩子们买了许多课外读物、还有老师们的教辅书，做一点一滴小善事，都会让世界变得美好一点点，感谢摩尼珠老师的爱心。另外，中午搭摩尼珠老师的私车回去的志愿者们还是非常幸福的哦！


【课后十分钟及本次问题】


今天状况有点多，但是基本没有出现大的问题。
因为大部分人搭摩尼珠老师的车着急走了，所以没有课后十分钟，
请大家将课程反馈回复于总结帖下面。


1、交通方式调整

现在看来越往后交通状况会越差，不仅是排队困难，还会出现堵车，今天我们7:30分排队，7:50分上车出发，9:05分到站，9:20分到校。还是相对比较顺利的。

但是考虑到这些不确定性因素，建议主要人员可以乘坐火车，稍后我会更新在召集帖，但是依然可以选择公交车路线，根据时间测算最晚不能超过7:50分上车，否则就会迟到。

2、课程进程

怀柔已经敲定为7周课程，下周计划由含笑主讲《风筝的制作与原理》、另外还有计算机组Leona认领一节计算机课、还有一堂航海课待沟通。由此，本学期课程基本完成，不再安排其他课程，如有变更，会及时与大家沟通。

蕾蕾豆

占楼写学生表现

三足乌

第二节课，YYY还是没有电脑，一直闹小情绪，后来干脆出了教室，回自己班。
YHY出来陪她，我就陪她们聊天，舒缓下情绪。
两个孩子都很健谈，在跟你熟悉后。
她们会主动告诉你学校的情况，与班级同学的友谊，
以及自己喜欢和不喜欢的老师。

此次计算机课，如果志愿者能每人带台本过来，
就能缓解下机房的机器紧张问题。

因为第二节课有日企来做捐赠，计划的第二节游戏就取消了。
结果日企堵在路上，我们上完课，他们才到，
但第二节课的原计划游戏还是没能进行。

siva0810

真的好长，真的好全面…… 大东坝的五彩世界，，，哈哈

枫~

写这么一篇总结得要多少时间呀，要是我这种语文和体育老师学的，估计一天也想不出来啊~~

蓬莱文章建安骨

豆豆每次的总结写得都像剧本一样引人入胜，真是太棒啦！

squirrelRao

来写总结了，不得不赞一下豆豆的总结帖，好用心的总结啊，还有创作的押韵的小诗。怀柔的主题课豆豆真的是很用心在经营啊，从早上给志愿者买的早餐、课前帮助安排课程准备、微博里的专题、第一时间的现场报道、还有如此专注课程内容、课程活动本身的总结帖，而不是各路吃喝八卦。说实话，很难有项目负责人能做到这些（咳咳，希望不要得罪人哈）。

总结开始：

1. 授课内容：
由于受突发情况的影响，这次课只能彻底改变授课提纲的内容。在预设的只有一节课的实际范围内，删掉了第一节课中的：魔法师的梦想、课堂互动、指令的熟悉过程，删除了第二节课中的：scratch真人卡片体验游戏、讲解计算机程序中“开始”和“顺序”这两个知识点。课堂练习从两个缩减至一个：魔法师走正方形。

2.授课效果：
(1) 课堂计划的变更，为了节省时间，让孩子们有更多的时间使用scratch，在强调课堂纪律（发现强调了也没啥效果）、介绍了志愿者老师，之后快速的介绍了scratch的基本使用，以及演示了之前做好的两个scratch程序：绿龙找红龙（孩子们对这个确实很感兴趣，课堂练习的时候一直在问：老师，怎么做龙的那个）、魔法师走正方形

(2) 在不超过10分钟的介绍之后，就开始上机了，任务是完成：魔法师走正方形。 真心要感谢助教们的给力和耐心，在接下来的一节课时间里，帮助孩子们熟悉scratch(零基础起步)，到思考如何走出一个正方形，都是在助教的帮助下完成的。实际效果是，有3-4组孩子做出来了，大多数孩子对scratch应该是建立了初步的影响和理解。基本是完成了之前设定的课堂目标，但是课堂内容不充实不饱满也是个不争是事实。

(3) 惊奇的时孩子们学的真的是很快啊，魔法师走正方形这个任务，在定福小学的系列课中从熟悉软件到完成正方形讲了将近3次课（3个周）的时间。当然了受时间的限制，在对scratch的理解层面怀柔的孩子还只是有个了一个初步的概念和印象。（确实，上成系列课程应该会很好）

(4) 这次课有个孩子因为没有电脑，两节课都没参与到课堂练习里，课堂上我曾经和她聊过，也安排了其他孩子用的电脑给她，但是因为有点小情绪,一直unhappy，后来也不肯用其他同学的电脑。这个事情，觉得还是自己没准备充分造成的，应该在清明前来一次怀柔看看计算机教室,或者提前几周和豆豆沟通一下，就不会出现这样的情况了。（有时候还是做事考虑不够全面不够细）

(5) 第二节课真人游戏的体验环节没有展开是因为无法确定学校安排的活动是什么时候开始。没有在第二节课安排其它练习，而是让孩子们自己探索、创作也是因为同样的原因。
下课的时候，那个用我电脑的孩子还我电脑的时候，她确实叫我：哥哥 （我顿时懵了一下，不应该叫老师么，思维卡壳了那么几秒，还不敢确定自己是不是听对了，因为在阳光两年以来还第一次被孩子叫做哥哥，当时都不知道怎么和她对话了，就只是笑了一下，看了总结帖才知道原来怀柔是有叫姐姐的。）

再说一句吧，再次感谢各位助教的给力靠谱，其实这节课大家都是主讲。

蕾蕾豆

三足乌 发表于 2014-4-13 13:48
第二节课，YYY还是没有电脑，一直闹小情绪，后来干脆出了教室，回自己班。
YHY出来陪她，我就陪她们聊天， ...

我说一下电脑的事情，其实之前几周上课前孩子们基本都在机房玩游戏，电脑应该是可以满足这次的课程的。不过，我猜是因为日企要来捐电脑的原因，学校把部分虽然还可以用但是已经非常差的电脑撤掉了，方便日企捐赠的电脑直接装机放置。
感谢三哥安抚YYY姑娘~~~

蕾蕾豆

枫~ 发表于 2014-4-13 16:11
写这么一篇总结得要多少时间呀，要是我这种语文和体育老师学的，估计一天也想不出来啊~~ ...

在回家的路上就在心里构思了个千回百转，回到家一打开电脑就可以嘁哩喀喳打出好几页word，哈哈哈哈，用不了几小时啊~~~~

蕾蕾豆

蓬莱文章建安骨 发表于 2014-4-13 20:56
豆豆每次的总结写得都像剧本一样引人入胜，真是太棒啦！

真希望你也来怀柔助教啊~~~~

蕾蕾豆

squirrelRao 发表于 2014-4-13 21:09
来写总结了，不得不赞一下豆豆的总结帖，好用心的总结啊，还有创作的押韵的小诗。怀柔的主题课豆豆真的是很 ...

首先，咱俩就不要互捧了哈，要不月光啊娜娜啊会来追杀你的！

我说一下电脑的事情，其实你不提醒我我也提前确认了的，计算机课设备是第一要准备好的。但是呢，这次情况有点特殊哈，之前几周上课前孩子们基本都在机房玩游戏，我看过了电脑应该是可以满足这次的课程的。不过，我猜是因为日企要来捐电脑的原因，学校把部分虽然还可以用但是已经非常差的电脑撤掉了，方便日企捐赠的电脑直接装机放置。恩，这个在总结帖就不说了哈。

关于小姑娘叫你哥哥嘛，我怎么会有点小嫉妒啊啊啊啊~~~在怀柔，大部分孩子会喊我豆儿姐，或者豆豆，其他稳定的志愿者也都是会被喊名字的，感觉好像是喊他们的同学、朋友一样自然，但是老师的地位还是可以保证的，哈哈哈~~~这节课孩子们还是非常乖的啦，两个人用一台电脑都可以不争不抢，除了有个姑娘闹了点小情绪，男孩子们都表现的很礼貌啊，我还以为火星撞地球了呢~~~~

逐水

豆豆的帖子总像是单口相声，顺口溜都编得一套一套的~~什么时候把这个开发成课程啊？期待期待~

蕾蕾豆

逐水 发表于 2014-4-14 14:48
豆豆的帖子总像是单口相声，顺口溜都编得一套一套的~~什么时候把这个开发成课程啊？期待期待~ ...

是说顺口溜的课程吗……………………我每次去项目点都在上啊，跟孩子们的对话基本就是我是逗哏的，他们是捧哏的，配合老默契了~~~~我一到学校都不会说普通话了，一概大东北口音啊~~~~孩子们都被我顺跑了。。。。。

逐水

蕾蕾豆 发表于 2014-4-14 15:04
是说顺口溜的课程吗……………………我每次去项目点都在上啊，跟孩子们的对话基本就是我是逗哏 ...

好吧~~原来是一直在练习说相声，难怪思维这么敏捷~