为了减轻罪责，老多宣布这次的讲稿，请大家一起议论一下，以后还在哪些方面可以做进一步修正：（讲稿有点长，需要一点点耐心哈，这是第一节）
世界真奇妙 三 小朋友们好，今天我们继续讲《世界真奇妙》，（幻灯1）这个课程今天已经是第三课了，哪位小朋友听过前两节课？（互动） 其实没听过也不要紧，现在我们就来回忆一下，上一课姜老师都说了啥。 姜老师上一课给我们看了很多非常好看的照片，其中有各种奇妙的自然现象，还有奇妙的生物。（幻灯2-10） 这么多奇妙的东西都是怎么回事呢？有人就开始琢磨了，这些爱琢磨的人脑袋里全都是一个一个的大问号，为了搞清楚心里的问号是咋回事，结果他们就都成了科学家。科学家研究自然，就是要去寻找这些奇妙的自然现象和奇妙的生物背后的答案。 上一次姜老师就给大家讲了一个这样的人，谁还记得是哪个人吗？ 那个人叫林奈。（幻灯11） 姜老师说了，林奈最大的本事就是琢磨出生物的分类，啥叫生物的分类呢？上次姜老师问大家一个问题，什么动物是两条腿，什么动物是四条腿，还有六条腿和八条腿的生物，用腿的数量来区别不同的动物，这就是一种分类的方法，这件事是林奈先琢磨出来的。（幻灯12-23） 今天我再来给大家讲一点林奈小时候的故事。 林奈是哪儿的人呢？他是瑞典人，瑞典在哪儿呢？瑞典在欧洲的最北边，那个地方比咱们中国的东北还要靠北，是一个非常冷的地方。前几天发生火山爆发的冰岛离瑞典不远。现在发生（幻灯24-25） 我们看到的这张林奈画像已经是一个老伯伯，他一直就是一个老伯伯吗？（幻灯26）不是，他也有年轻的时候，（幻灯27）也有和你们一样的童年。林奈的爸爸不是啥有钱人，而是瑞典一个小村庄里的牧师，啥是牧师呢？牧师就是替村子里的人做事的，比如谁家娶媳妇，他要去帮忙，谁家的老爷爷去世了，他也要去帮忙，村子里有啥重要的事情，牧师都要去帮忙。而且挣的钱也很少，所以林奈的家里还是比较穷的。 他家虽然很穷，他爸爸却喜欢种花，在他家的小院子里种满了各种花草。外国人有一个很好的习惯，那就是无论家里有钱还是没有钱，大家都很热爱生活，喜欢在自家院子里养一些花草，让院子变得很漂亮，尽管生活不是很富裕，可大家都很快乐。林奈就出生在这样一个家庭里。（幻灯28） 林奈因为受到爸爸的影响，从小就看着自己家的各种花草长大，他自己也很喜欢养花，他家的花都长得比别人家更漂亮，更肥壮。林奈长大以后这样说：“我家花园里的各种植物就像妈妈的乳汁一样，让我对它们非常的热爱。”所以林奈小时候有个外号，叫“花仙子”，这是大家对他那么会养花，热爱植物的称赞。林奈不但喜欢种花，他还特别喜欢琢磨。他看着各种各样奇妙的植物总是在琢磨，琢磨这些植物是怎么生长，啥时候开花，啥时候结果子等等。他在上小学和中学的时候，功课不是特别好，可是对植物却非常的好奇，着迷。 林奈年轻的时候还干了一件事，这件事让他出了名。他上大学以后，学习了很多关于植物的知识，有一次他跟着一个考察队来到离北极很近的一给地方，这个地方叫拉普兰。拉普兰现在还是一个很有名的地方，每年都有好多好多的人来拉普兰玩，为啥这么有名呢？因为这里是圣诞老人的故乡。（幻灯29） 大家都知道圣诞老人吗？圣诞了老人是一个非常和蔼的老爷爷，他长着白胡子，穿着红色的帽子穿着红色的大衣，（幻灯30）每到圣诞节前的夜里，他就会驾驶着一辆由鹿拉着的车子来到各个地方，然后他从每个人家的烟囱里爬进去，在炉子边上放上好多好多的礼物，小朋友第二天一起床，就都跑到炉子跟前去找自己的礼物。 拉普兰就是这位圣诞老人的故乡。那拉普兰是个什么样的地方呢？拉普兰在瑞典最北边，一到冬天那里就是一片冰天雪地，是一个非常寒冷的地方，而且那里离北极已经很近，所以经常还可以看见美丽的极光。（幻灯31-32） 林奈在那个考察的时候，他对生长在这么寒冷的地方的各种植物非常好奇，于是他就开始仔细地观察和琢磨，结果让他发现了一百多种以前谁都不知道的新植物种类。在考察结束以后，他写了一篇文章，把自己发现的新植物都写在文章里。这篇文章让林奈出了名，成了瑞典最年轻的植物学家。 28岁的时候他写了一本书，叫《自然系统》，在这本书里他介绍了自己的生物分类方法。这本书刚写完的时候只是一本小册子，才12页，但是他一辈子都在不断地对自己的分类方法进行研究，在他去世以前，这本书已经成了一本有1300多页的非常厚的书了。林奈也成为一位非常棒的植物学家。 我在第一次课上问过小朋友，你们在遇到奇妙的事情的时候是马上去问老师，问同学还是自己琢磨，同学们都说先自己琢磨。林奈就和同学们一样，爱琢磨，所以他成了植物学家。第一次课上我还给小朋友讲了科学家怎么琢磨的过程，不知道你们还记得不，这个过程就是（幻灯30）。 所以只要小朋友们把爱琢磨的好习惯一直坚持下去，慢慢学会和记住上面说的琢磨、观察、分析、假设和再观察这个过程，那么将来你们也会成为某个方面的专家，林奈是植物学家，你们可能就是物理学家，化学家，医学家，或者是舞蹈家，歌唱家，要不就是一个非常厉害，做饭特好吃的高级大厨。 前面说的，这些爱琢磨的人，他们可以把看得见的问号变成科学，还有些爱琢磨的人更厉害，他们能发现自然里一些看不见摸不着的东西。这是咋回事呢？ 姜老师上一节课说过我们人类进化的事情，这件事其实就是一件看不见摸不着的事情。大家现在都知道，人类是从比人低等的动物猿猴演化来的，这件事是谁说的呢？他也看不见这个演化的过程，怎么就可以断定人是演化的，而不是神仙用泥巴捏出来的呢？ 在非常古老的时代，那时候人都不知道自己是怎么来的，于是爱琢磨的人就想，我们是怎么来的呢？想不出来，咋办呢？唉，我们是不是神仙造的啊？有个人这样想，在还没有人以前已经有神仙了，他们觉得自己太寂寞，没有人陪他们玩，就用泥巴捏了好多小人儿，然后吹了一口仙气，这些泥巴小人儿就活了。这就是女娲造人的故事。（幻灯31） 就这样大家都觉得人是神仙造的，一直过去了几千年，这其中也包括前面说的那个林奈，他虽然琢磨出生物的分类方法，不过他相信所有的生物和人都是上帝造的。可是在林奈去世以后几十年，有一个人来了，他觉得人不是上帝或者神仙造的，而是从低等的动物慢慢演化来的，这个是谁呢？他的名字叫达尔文。（幻灯32） 我现在就给大家讲讲达尔文的故事。 这个老爷爷就是达尔文，（幻灯33）不过他也有年轻的时候，他小时候是个淘气包，（幻灯34）成天和他的叔叔或者表哥在院子里和树林里玩，除了喜欢花花草草，他还特别喜欢抓虫子，而且他也特别喜欢琢磨。 有一天达尔文和小朋友在一片草地上玩，他看见草丛里有个甲虫，他赶快把甲虫抓住，刚抓住这只甲虫，他看见傍边还有一只，那只大甲虫又被他抓住了，达尔文简直高兴极了，他正高兴地想站起来跟着其他小朋友走，突然看见第三只甲虫，（幻灯35）达尔文看看自己的两只手，每只手都抓着一只甲虫，已经没有手去抓第三只了，你们想达尔文这个时候怎么办呢？他把一只手里抓的甲虫塞进嘴里，含着那只甲虫。腾出一只手又把第三只甲虫抓到了。 小朋友可能会想，把甲虫放进嘴里多脏啊。你们知道达尔文为啥这么做吗？这是因为，达尔文很喜欢抓甲虫，但他不会去伤害这些小虫子，他抓这些甲虫是为了观察它们的生活，所以为了不让甲虫跑掉，又不伤害它，就把小甲虫含在嘴里了。 还有一个达尔文的故事。达尔文从小就懂得保护小动物，他对大自然非常好奇，除了喜欢抓甲虫，还喜欢爬到树上去掏鸟窝，但是他掏鸟窝不是破坏小鸟的生活，而是偷偷拿一只鸟蛋，回到家里去琢磨小鸟是怎么孵出来的，如果鸟窝里只有一个鸟蛋，他肯定是不会拿走的，因为他知道如果把这一只鸟蛋拿走了，小鸟的妈妈会非常伤心的。所以达尔文掏鸟窝其实是想知道小鸟是怎么出生的，而不是偷鸟妈妈的鸟蛋吃。（幻灯36） 达尔文长大以后成了一名博物学家，博物学家就是那时候的生物学家。22岁的时候他跟着一条探险考察船，（幻灯37）在全世界周游了5年的时间。这5年让达尔文看到了一个更加广阔的世界，他每到一个地方，就划着小船登上岸，去考察当地的动物和植物。在这5年的时间了，达尔文发现，生物的种类是那么的多，他有时一个早上就可以抓到几十种不同的小虫子，还能看到很多很多不同种类的动物。他想，这么多的生物难道都是上帝创造的？他开始怀疑上帝根本没有那么大本事，能造出这么多的生物。 达尔文为啥会这样想呢？那是因为，在达尔文生活的时代，大家都相信这个世界上所有的生物都是上帝创造的。 另外达尔文还发现了一个非常奇怪的现象，那就是一种明明是同样种类的小鸟，如果它们生活在不同的地方，这些小鸟的嘴就会发生变化。比如一些小鸟生活的地方有很大的果实，这些小鸟的嘴就会变的很大。如果那个地方没有大果实，而只有虫子，小鸟的嘴就很小。这是为什么呢？达尔文开始琢磨起来。（幻灯38） 于是达尔文开始更加仔细地观察，然后进行分析，他想这些小鸟是不是因为生活环境，改变了嘴的大小呢？他假设是因为生活环境让小鸟的嘴发生变化，然后他又继续观察，想用再一次的观察来证实自己的假设是对的。就这样，达尔文用了几十年的时间，不断地观察，分析，假设，然后再观察。最后，在达尔文50岁的时候，他的一本书出版了，（拿书给孩子看）在这本书上达尔文提出了著名的进化论。 小朋友一定会问，进化是根本看不见的事情，达尔文怎么会知道呢？这就是科学家琢磨的功劳，只要爱琢磨，那么看不见摸不着的事情，科学家也会发现，所以小朋友只要爱琢磨，将来也能当科学家，艺术家，文学家或者不管是什么职业里做棒的人。
我们休息一下，下一节课我给大家讲一点恐龙的故事，好吗？你们想听吗？ | 
发表于 2010-4-25 22:07:57
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发表于 2010-4-25 22:11:21
竟然对我说没感觉……
发表于 2010-4-25 22:43:05
楼主
……
……带咱们一起玩吗？我觉得带他们出去玩比给他们上课更有用~赵老师啥时候说的？俺怎么没听见~~都半年没做这事了~有点小回忆呢~·
