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[怀柔育才学校] 【活动召集】【公开课】2014-04-12 怀柔育才魔法学院计算机课

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1
发表于 2014-4-6 23:40:49 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
召集人电话 (已通过人员可见) 活动分类 阳光公益活动
活动时间 2014-04-12 09:30 发起时间 2014-04-06 23:31
报名截至时间 2014-04-11 22:00 状态
限制人数 不限(不限性别)
已确认/已报名 8 / 8
通过人员 三足乌, 立夏, 摩尼珠, 杰克, Leona, 婷婷, squirrelRao, 蕾蕾豆
通过人员统计 集合点(6);  自行前往(2); 
签到人员 三足乌, 立夏, 摩尼珠, 杰克, Leona, 婷婷, squirrelRao, 蕾蕾豆
[查看签到信息详情]
本帖最后由 蕾蕾豆 于 2014-4-8 11:03 编辑



重要通知:

由于周六早上出游怀柔的人较多,排队等车的时间较长,因此东直门集合时间及出发时间已做更改!
每周六早上7:20集合,7:30出发(排队等车)
集合时间提前了20分钟,大家来怀柔可能要起的更早了,

但是我相信可爱的课堂会成为你的动力的!






写在前面的话:



2014年第一个小长假即将结束,
玩得不亦乐乎的大家千万不要忘记,
我们还有清新可爱的周末课堂活动哦!
我们的学校、社区也是别具一格的鸟语花香之地,
快来和孩子们一起快乐玩耍吧!



本周怀柔育才课程正在紧急筹备中,
计算机组组长、金牌主讲squirrelRao,
将为孩子们开启scratch的神奇世界,
人人都是魔法师,通过炫酷的计算机编程,
我们可以实现怎样的效果呢?
让我们拭目以待吧!






请各位志愿者尊重承诺,报名参加活动!



温馨提示:

北京天气多有反常,请大家密切注意天气变化,舒适出行

去往怀柔的公交车单程费用(公交卡)4.4元,请务必确保公交卡余额充足








怀柔育才可爱的娃娃们

【报名注意事项】


1. 按照报名的时间顺序通过,优先通过报名格式清晰正确的 。
2.“个人说明”栏请按这样的格式填写:课程 +角色(主讲 或 助教 或 旁听)+是否参加过本学期培训。
3. 本活动不限参与人数,欢迎大家多多报名。
4. 本学期新人报名时要特别注意:新人需参加过培训后方可参加课堂活动,第一次只能报旁听,请不要报名助教
5. 请一定先报名再参与,拒绝空降。如临时有事不不能到场,请按照《阳光志愿者守则》提前四个小时或以上通知项目负责人。




【本周人员需求】


—————————————————————————————————————————————————
|     角色   | 规定人数 | 已确认人数 | 论坛ID |
——————————————————————————————————————————————————
| 魔法主讲 |    不限     |           1       | squirrelRao |
——————————————————————————————————————————————————
| 魔法助教 |    不限     |                   |            |
——————————————————————————————————————————————————
| 麻瓜老师 |    不限     |                    |             |   
—————————————————————————————————————————————————
|     魔法学院院长      |         1           | 蕾蕾豆 |
—————————————————————————————————————————————————




【活动流程】



Step1 准备阶段



-----> 请主讲及时上传课程提纲:第四次活动教学提纲

-----> 请助教和旁听及时阅读上课提纲,熟悉课程内容(链接同上)




Step2 集合阶段



-----> 集合地点:东直门公交换乘大厅的麦当劳门口  “M”  下面(请注意,不要在麦当劳里面等!!)
麦当劳门口就是916的公交车站(请注意:不是东方银座的麦当劳哦!!!)
我们要坐916快车直达怀柔育才学校。


坐地铁的同学,请下地铁以后,仔细留意东直门地铁站内的指示牌“公交换乘大厅”,跟着箭头方向走即可。
-----> 集合时间:4月12日(周六) 7:20,7:30准时出发,请在7:30之前准时到达集合点!
-----> 请记好带队人的联系方式:蕾蕾豆   一三552陆八775一


以下是集合地点,请在麦当劳的这个门口集合(旁边是916的站台的这个门),不要其他门等,不要在麦当劳里面等。


PS:亲们,麦当劳已经装修好了喔~~~附近可以买麦当劳、味多美、大煎饼等早餐。

自行前往的志愿者请参考以下链接:http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-517.html#5

公交去程(东直门——怀柔育才):916快车东直门始发——经过一小时路程到南华园三区下车,见到阿泰包子铺后左拐进胡同直走十分钟看到一个茶馆,七里香茶馆对面的大门走进去,一直走就可以找到怀柔学校的入口(详见自行前往路线)。
公交回程(怀柔育才——东直门):怀柔育才出来的公交站坐867路或936路公交车坐到怀柔汽车站,从怀柔汽车站坐916快车(始发)回程。

自驾车的志愿者请参考以下链接:http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-517.html#7


北京站出发火车路线:无带队人,

北京站始发:K7711    北京——怀柔    8:05——9:05   怀柔火车站出来后打车或者坐916快、867等公交车到怀柔育才学校。

通州区八里桥通州西站,8:00发慢车(一小时到怀柔),8:26发快车(半小时到怀柔),要稍早一点到车站购票,到怀柔火车站后可坐916快、867往回坐到南华园三区站下车,去往学校的路线请参考自行前往路线。



Step3活动现场

本活动为两节课
第一节课 9:30--10:20
中间休息20分钟
第二节课 10:40--11:30
最终确认参加活动的志愿者,请提前到达学校,并联系项目负责人签到。



主讲灰色挂绳胸牌)::领取课程的相关资料,胸牌;至少提前10分钟组织学生进入教室,并给学生点名。
助教黄色挂绳胸牌):领取助教反馈表,胸牌;课前协助主讲点名;上课时维护课堂纪律、记录学生课堂表现;课后将表格填完后交给主讲。
旁听(没有胸牌):联系项目负责人找到自己参加的课程组活动,随主讲进入教室,熟悉阳光课堂。
项目负责人红色挂绳挂绳): 负责与学校沟通,维持现场秩序。出现各种状况需要解决时,请找此人。


各位:*课间休息时可以与孩子们互动游戏,但是不要进行危险活动,安全第一。


*活动进行期间,主讲和助教需佩戴胸牌;课后,主讲统一收回胸牌,放到课程包内,交给项目负责人。




Step4活动结束

-----> 为了保证阳光课程的质量,请各个课程主讲、助教和旁听新人,对当次课程进行“课后十分钟”讨论。
-----> 课程组负责人现场记录“课后十分钟”讨论内容,并在活动后更新至百科。
-----> 请参加活动的同学一起合影。然后,大家就可以聚餐了~~~~



【去之前,大家不妨来了解一下怀柔育才^_^】



2012年春季学期怀柔育才学生课堂表现记录:http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-829.html (强烈推荐!!)
2012年秋季学期主题课教学提纲:http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=2012%E5%B9%B4%E7%A7%8B本学期阳光在怀柔育才学校准备上8次课,各课程组参加的具体计划稍后更新








注意事项:

1、任何活动均有不确定性,请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全,对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。
活动发起者有义务对活动进行组织协调,但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负,发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》(http://www.chinacourt.org/flwk/show1.php?file_id=111593)及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》(http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm)等法律法规和学校的相关规定,保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点,不迟到,有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人,避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》,了解相关注意事项,手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/thread-1572-1-1.html
5、为了我们的活动正常、有序的进行,所有参加活动同学务必报名,形式上可以跟贴,或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与,向自己心仪的课程组(http://www.ygclub.org/bbs/thread-1183-1-1.html)靠拢。









我要报名

联系电话* (仅限数字)
个人说明*
选择分工*
备注选项*
免责声明:本活动为非赢利目的网友活动,活动中可能存在意外的因素,参加者纯属自愿行为,一旦报名参加,则视为愿意自行承担活动中可能出现的意外伤害及经济损失,组织者及其他成员概不承担任何法律或者经济上的责任,请慎重报名参加。
2
发表于 2014-4-7 19:51:24 | 只看该作者
风筝课还是计算机呢?
3
 楼主| 发表于 2014-4-8 10:23:02 | 只看该作者
小ta 发表于 2014-4-7 19:51
风筝课还是计算机呢?

计算机~
4
发表于 2014-4-8 11:37:26 | 只看该作者
本帖最后由 squirrelRao 于 2014-4-8 21:42 编辑

计算机课提纲:
主题:人人都是魔法师
教学目标: 带领孩子们感知和认识计算机编程,激发孩子的想象力和创造力

第一节课: 50分钟

一、课堂开始: 5’
1、介绍各位老师
2、强调课堂纪律

二、课程引入:  -20‘
1、每个人都是魔法师,魔法师的魔法棒之一:计算机   
     计算机在大家心中的样子?    3‘
2、先由分享老师自己心中的计算机:给孩子们讲一个魔法师的故事 (讲老师自己和计算机的故事)  5’
3、孩子一句话概括计算机在大家心中的样子 (课堂热身结束、开始引入scratch)  5’
4、引入scratch,演示老师的魔法: 小法师从屏幕左边走到屏幕右边,  2‘
                    演示老师的魔法: 绿龙寻找水金龙   2’

三、认识scratch:  -20’
  • 介绍scratch的基本使用 :强调开始的方式、命令条拖放的方式   5’
  • 课堂跟随练习: 孩子跟随老师一起制作,使用scratch画一个正方形 (熟悉指令条:移动、朝向、等待、落笔、清除)   10’
  3、课堂练习:熟悉scratch,动手尝试发掘scratch的其它指令  -5’

四、小总结及引入下节课内容:  5‘
  1、提问:scratch里移动、朝向、等待 分别是哪个指令条,有什么用
  2、引入本次主题课魔法题: 施展魔法,让小法师从屏幕左边走到右边,再返回左边。 (老师演示一下)

第二节课: 50分钟
一、分析如何施展魔法:让小法师按照设想行走   2’
二、带孩子们到教室外,通过玩卡片游戏的方式施展魔法:实现真人版小法师的行走路线   -15’
       1、需要在孩子们中间选出1个孩子当小法师
       2、介绍游戏规则
       3、强调游戏纪律
       4、游戏卡片由助教老师拿着,孩子们排成一队挨个从助教老师手里要去卡片
       5、孩子使用卡片施展魔法时、扮演小法师的孩子听从孩子指挥,小法师自己不能移动和说话
三、游戏结束-小总结: 3’
       1、程序执行中开始的概念
       2、程序执行中顺序的概念
四、课堂练习:  -20~25‘
       打开小法师scratch文件,自己实现:让小法师从屏幕左边走到右边,再返回左边(要求:动手前,先把实现步骤一步一步的写在纸上、每个人会发一张白纸和一支笔,写完之后才能动手)
       做得快得同学,可以制作更有挑战的练习,或者按照自己的想法让小法师行走
五、课堂总结: -5’
       1、学习了使用scratch施展魔法,在计算机的世界里这个叫做编程,如果理解不了拗口陌生的概念,也可以这样理解:编程就是编制梦想并一步一步去实现
       2、除了玩游戏、上网、聊天,计算机还可以做更有趣的事情,创造我们所想,就像今天一样
       3、任何优秀的魔法师,任何酷炫的魔法都是一步一步做到的,就像今天我们做的一样,开始之后一步接一步,我们需要踏实的学习      

助教要求:1、熟悉scratch的使用和安装(scratch下载地址见楼下)

课前准备:
1、需要提前20分钟到场,在教室外画出三块区域:指令区、舞台区、脚本区
2、课前需要与助教沟通课程流程,特别是第二节课玩卡片游戏的流程
5
发表于 2014-4-8 11:37:39 | 只看该作者
scratch2.0下载地址:http://pan.baidu.com/s/1sj2Ngvj解压后按照readme.txt中的安装步骤安装即可
6
发表于 2014-4-8 17:40:24 | 只看该作者
哈哈哈啊哈。。这个分工有意思,,我下次也要换一个。。。分工类型!!
7
发表于 2014-4-10 13:56:53 | 只看该作者
@蕾蕾豆 @Leona @婷婷 @杰克  课前大家下载scratch熟悉一下吧。 玩一玩。提纲也看看哈
8
 楼主| 发表于 2014-4-10 14:05:59 | 只看该作者
squirrelRao 发表于 2014-4-10 13:56
@蕾蕾豆 @Leona @婷婷 @杰克  课前大家下载scratch熟悉一下吧。 玩一玩。提纲也看看哈 ...

恩,好滴
9
发表于 2014-4-11 12:15:59 | 只看该作者
squirrelRao 发表于 2014-4-10 13:56
@蕾蕾豆 @Leona @婷婷 @杰克  课前大家下载scratch熟悉一下吧。 玩一玩。提纲也看看哈 ...

好!
10
发表于 2014-4-11 20:49:59 | 只看该作者
好的
11
发表于 2014-4-12 16:23:59 | 只看该作者
睡醒了,来写总结。还是必须得说,我又一次收获了新知识,而且玩得很开心。主讲松鼠老师(这样叫吧~~)很认真啊,讲解也很浅显易懂,反正我问和我坐一起的孩子,他们都说听懂了,哈哈。今天吸取了之前的经验,没有到处乱窜给孩子们建议,主要负责了两个孩子。一个是高个的小帅哥,坐中间的。他主意特别多,我开始比较菜,总是不会,他就说我们一起来试一试吧,很关爱老师的尴尬状态的。不会的时候,就叫松鼠来帮忙,我们最后还是顺利做完了走四方的作业。后来,我们又发挥想象力,做了一副恐龙追老虎的动画,他修改了恐龙和老虎的形象,看起来特别有张力,很带感。总之呢,我俩合作很好。第二个是高龙同学了,哈哈,经过几次接触,我们已经是朋友了。这次他做了幅“快乐的圣诞节”,特别漂亮。高龙小朋友是要很好的引导就可以激发他的兴趣和想象力,不然的话他就会说“我不知道”。知道了他的这个特点后,我就给他提醒,开阔他的思维,最后他就可以完成很好的作品。就写到这里了~~
12
 楼主| 发表于 2014-4-12 16:43:10 | 只看该作者
婷婷 发表于 2014-4-12 16:23
睡醒了,来写总结。还是必须得说,我又一次收获了新知识,而且玩得很开心。主讲松鼠老师(这样叫吧~~)很认 ...

要不要这么勤劳啊,我总结帖刚开始写。。。。。。
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