【活动总结】2014-03-22朱房村社区春季学期第一次活动总结 - LEAD阳光

春光和绿柳相伴，紫外线和风沙同行！朱房村喜迎春季学期第一次课程。

因国际跳棋公开课的缘故吸引了许多新人参加，而正也是这次公开课，让一向淡定、沉稳的刘主席都抓狂了！【注意重点：新人有好多漂亮的软妹子哦】

这次号称朱房村经济课有史以来课堂秩序最好的一次，课堂上到底发生了什么？又是什么让几位新人对主讲赞不绝口？客官请容我细细道来：

【集合点接人】

迫于新村长新官上任第一把火没有烧好，在接待新人时迟到的情况下，【ps：已经做出了深刻的反省】不忘要求还在啃早午饭（汉堡）合并的我，在四分钟赶到集合点接人，太不仁道了，汉堡只啃了一半啊！【跑腿的也不容易啊，啃汉堡都只能啃半个的】

等待在集合点的新人，早已活络的聊开了。峰姐最后妖娆的扛着阳光的大旗，准时的救了场，1点35分左右已经齐的小伙伴开拔前往项目点，感谢大龙（@有点儿悬）驻守在集合点直到2：15，等待最后一位迟到的新人。请新人注意保持电话通畅，苦等表示很无力啊……

第一次活动，就在这形散而神聚的节奏中拉开序幕了……

【出勤情况】

感谢大家对朱房村活动的支持！

本次朱房村课堂志愿者报名：25人应到：22人实到：21人

说明：新人jack6415 临时有事，课程开始后请假离开；肖文辉未参加；

本次志愿者出席情况：

项目负责人：月光骑士，Sally_Q，奇峰

本次志愿者出勤情况：

本次朱房村学生出勤情况：

【课堂抓拍】

计算机儿童课：

经济学：

国际跳棋：

Ps：课程进行中不便打扰，所以部分照片是隔着窗户玻璃拍摄，效果欠佳，海涵。照了几张朱房村旁边的涂鸦，欣赏一下。

【朱房村涂鸦】

【课后十分钟】

一、趣味经济学

danlihai：上课前与学生一起制定的课堂纪律，并写在黑板上，同学对规则比较认可，整体课堂纪律特别好；第二节课没有控制好，游戏时间过长，导致觉得比较重要的内容没有讲；板书有些潦草，下次课改进；需要项目负责人协调解决问题：班级有两个1、2年级，存在理解及数学能力有限，建议调剂。
有点儿悬：课堂纪律特别好，对课堂纪律表现好的下课后在名牌后面划星，不好的划哭脸，这点非常好，希望其他主讲可以延续；讲经济学概念时铺垫较少，可能造成学生理解困难；内容较多的板书，可以提前写，避免写板书时间太长，学生没事做而乱。
lzhaobin：课堂纪律特别好，课堂内容丰富，担心学生的接受能力；有些拖堂。上课前领学生的时候，场面过于混乱；需要项目负责人协调解决问题：建议做一个课程名牌，可以在领学生的时候，进行示意，提高效率。
hemit：主讲场控特别好，并且将课程内容中抽象的概念具体化；主讲及助教对课堂盲点上的学生关注度不够。
郑艳红：主讲对课堂掌控特别好，可以将深奥的东西讲的浅显、易懂，课堂上还是有些学生未被关注到。

主讲在开课前就与同学们一起制定了课堂纪律，这使得课堂纪律空前的好，同学们还是比较接受自己选择、制定的规则，并乐于遵守。

小伙伴们，介就是传说中的经济课哦！相信你们的双眼，课堂上真的有‘发钱’哦！

看看小朋友们手中的红票子啊！看看助教乐开花的脸啊！还不行动吗？

这个春天你若是没来过经济课你就out了，没来过朱房村的人，都是准备回星星的吗？

二、国际跳棋

jemmun：跳棋课孩子比较多，半数以上学生来自往期参加过跳棋课学习的同学，课程内容按照全部是新学生设计，没有料到超半数是之前学过跳棋的学生，基础知识讲解对于他们并没有兴趣，导致课堂控制较差，整体无序。
糖醋小白：有两个学生特别调皮，如果实在非常影响课堂，导致其他同学无法进行学习，是否可以通过观察后考虑让孩子退课。
骆琳：课堂纪律有些乱，但主讲还是能够引导孩子自己建立秩序并遵守。
mintlee：课堂无序，孩子较以往的孩子更加调皮，针对于学生已经有跳棋经验了，是否考虑早些讲规则。
小小茶：孩子们特别有活力。
老姚：这个年龄的孩子闹是可以理解的，不建议孩子退课，可以课下跟孩子家长进行沟通。课堂上应让志愿者们参与到孩子当中互动、沟通，帮助孩子并协调课堂秩序，因为场地原因很多孩子照顾不到，也是引发孩子注意力不集中和懈怠的原因。“如果孩子来了不是高高兴兴的，虽然说不一定学到东西，如果连孩子高兴表情都看不到，就是个失败的课程”
嘉辉：上课的学生中，有大概10个学生是以前学过的，就会体现出对基础知识的厌烦，而新同学还是会对基本的知识有很高的求知欲，是否考虑差别教学。

需要项目负责人协调解决问题：关注并跟踪国际跳棋课反应过于调皮的两个学生，是否后期考虑退课。

三、儿童计算机

xiansweety：让三个比较调皮的学过的同学做表率教其他的同学，不但能使她们更好的听课，也使得课堂的秩序更好。自我介绍环节有点无序，低估了学生的接受量，课堂内容准备有些少，无课后复习，有拖堂。后期备课需要增加一些课程内容。
calebgch：教师桌椅摆放：导致助教无法协助调节课堂纪律【有一排桌子摆中间】，对主讲控堂有些难度；课堂纪律：不够严厉，课程内容量可以，练习时间需要加长；出勤：有请假同学；学生手册：排版比较浪费，可以缩小尺寸，变成双面印刷对折开页。
helloss：学生比较活泼，尽量不限制学生的想象力，让他们发现会更有创造力。
立夏：俩个知识点内容间预留给同学思考时间，延长预习的时间，必要时需要助教帮助学生，场地较小。
sunshine_1025 ：主讲更应该调动不活泼的孩子进行回答问题，助教应解决主讲照顾不到的细节问题。

【ps：小伙子，好好听讲，不要看镜头哦，嘿嘿】

【大合照】

小小根据地，最后的最后~终于要po大合照了啊！！