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标题: 【活动召集】2013-10-20定福学校秋季第一次活动 [打印本页]
作者: 立夏 时间: 2013-10-15 00:34
标题: 【活动召集】2013-10-20定福学校秋季第一次活动
本帖最后由 奇峰 于 2013-10-15 08:01 编辑
定福学校是2013年9月新开发的项目，校长是80后的年轻人，非常重视教育，在这所学校也投入了很多心血，整个校园被收拾的干净整齐，非常舒服，校园里也种了很多花花草草，虽然并不名贵，但有花花草草的校园，一定会让孩子们觉得生活在其中很快乐吧～学校对安全也十分重视，由于学校后面有个鱼塘，学校要求每个孩子上学（包括周末课堂）都必须由家长接送，也有老师值班看门，降低了安全隐患，一定程度也减轻了我们负担。
具体的学校情况介绍请见9月两次走访的记录：第一次：http://www.ygclub.org/bbs/thread-8484-1-1.html
第二次：http://www.ygclub.org/bbs/thread-8503-1-1.html
【课程情况】
本学期起，阳光志愿者在该学校开设计算机课程。学生人数10-15人（待更新）。学生整体基础较弱，尤其电脑几乎0基础，因此要注意控制课程难度，且要保证课程质量。
【上课时间】
每周日上午9：30-11：30
【志愿者】
| 项目负责人 | 主讲 | 助教 （4） | 旁听 （2） | | 立夏，面包 | 立夏 | | |
【交通路线及集合方式】
推荐路线：地铁13号线龙泽站出战，不过天桥乘坐519路定福皇庄站下车，或者过天桥天桥底下任何一路车都可以到定福皇庄（公交车车程都在20分钟左右），之后步行约30分钟到达学校。下公交之后的步行路线可参考燕京小天鹅：http://blog.sina.com.cn/s/blog_90c45f230101dx0t.html（定福学校距离燕京小天鹅学校仅5分钟步行）
集合方式：公交车站“定福皇庄”站集合。（第一次活动强烈建议集合前往）
集合时间：8：10集合，8：20出发。
带队人：SquirrelRao，联系电话：13439083248
【项目信息】
新参加活动的志愿者有任何问题都可向项目负责人或是老志愿者咨询。
项目负责人：立夏 l52lO6O45lO, 面包I82IOO257O6
【活动流程】
1、准备
请主讲于每周二之前上传课程提纲。
请助教认真查看课程提纲，有必要的话请主动跟主讲联系沟通
2. 集合
志愿者请准时到达集合地点，并与带队人联系；如若紧急情况迟到等，请及时告知带队人并尽量在开课前赶到活动地点。
3. 活动
本次活动为两节课
09：30-10：20
10：40-11：30
主讲：联系项目负责人领取课程资料、胸卡，提前10分钟进入教室。
助教：联系项目负责人领取胸卡，联系课程主讲跟随主讲进入教室。协助主讲下发学生名牌，并协助主讲点名。在不影响课堂进程下维持秩序。并记录课堂学生表现。按主讲的要求配合完成课程。
注意：若有迟到学生未被点名，请课前及时联系项目负责人更新考勤表。
旁听：请跟随主讲进入教室，熟悉阳光课堂。第一次参加课堂活动的只能报名旁听。
4. 结束(中午）
课程结束后，请主讲、助教、旁听完成课后十分钟的总结。
志愿者合影。
【新人必看】
秉着对每一位学生负责的原则，请新人们务必理解：
第一，没参加过新人培训的志愿者，暂时不能报名活动! ——请关注、参加近期的新人培训后，再报名。
第二，参加过新人培训后，第一次只能报旁听! ——请不要报名助教。
【报名事宜】
1. 请务必先报名再参与，拒绝空降。
2. 填写“个人说明”一栏，请按这样的格式：角色+是否参加过新人培训（角色：包括主讲、助教、旁听）。如：旁听+参加过新人培训+愿意调剂
3. 填写“备注选项”一栏，请根据自己的确实情况选择“集合点”或“自行前往”。（第一次参加活动建议选择“集合点”）
4. 通过报名的方式：按照报名的时间顺序通过，优先通过报名格式清晰正确的。
本活动限制参与人数，如名额已满 ，则不予通过，还望大家谅解。
【注意事项】
1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。 活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml ）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1572
5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组（http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1183）
ygclub_party
作者: 立夏 时间: 2013-10-15 00:37
下午活动召集：
由于定福学校计算机课所需电脑本周才能筹齐，因此第一次课是没有电脑用的。
我们会在第一次活动结束后，即10月20日下午为定福学校布置机房。
欢迎大家报名！跟帖即可
作者: 立夏 时间: 2013-10-15 00:37
本帖最后由 立夏 于 2013-10-16 03:36 编辑
课程提纲请见百科：www.ygclub.org/wiki/index.php?title=计算机（儿童）-2013年秋-定福小学-第一次活动-课程提纲
授课目标- 主讲、助教与学生相互了解，建立信任
- 鼓励学生在课堂上多表达多发言
- 建立课堂规则
- 介绍本学期总任务
- 介绍计算机基本知识
授课步骤
准备点名，将缺勤人员通知项目负责人（3‘）
第一节课
引入1、熟悉课堂。（11’）
阳光志愿者——自愿，投入，快乐，收获（2’）
我们的课堂形式——观察与平常上课不同的地方；解释助教老师的作用：解答疑问，陪伴参与课堂。鼓励孩子把上课不懂的记下来，在自由练习时请教主讲老师和助教老师。（3‘）
我们的课堂约定——准时上课，举手发言，全神贯注，认真聆听，尊重他人（5’）
奖励手段——完成任务得到一个印章。学期末，拿印章可以换取折纸玩偶（1’）
姓名牌的作用——为了让老师更容易记住你。
2、准备彩色的记号笔，制作姓名牌（5‘）
需要助教指导同学完成。
3、自我介绍（10‘）
主讲、助教：希望学生对你的称呼，兴趣爱好，工作（用学生听得懂的话）
学生：姓名，年龄，年级，最喜欢的动物，最喜欢的电视节目，心目中电脑可以干什么
主讲同时用word记录大家的介绍，并用一个人的资料做一页简单漂亮的ppt
演示1、展示做好的自我介绍PPT，引出本学期的任务——完成《我们的故事书》（3‘）
2、简单讲解完成《我们的故事书》的步骤，即本学期每节课的大致内容；完成方式：小组合作完成；最终成果：排练并表演 （3’）
练习1、按座位分组，每组4人，助教引导同学思考各自组的故事。（启发每个同学都发言，引导他们组合成一个故事）（15‘）
第二节
引入1、提问：电脑和人谁更聪明？（5’）
讲解1、引导比较观察人和电脑的组成部分，并找出对应关系。区分输入、输出（5’）
人：大脑，眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴
电脑：主机，摄像头，麦克，扩音器，键盘，鼠标，显示器
结论：关键组成部分大致对应
2、列举其他的输入输出方式（1‘）
3、各个部件是否够牢固？如果被破坏是否容易修复？（5’）
拿不同机器的鼠标、键盘等替换原来机器的，观察是否可以使用。
4、对比人脑和电脑主机。
主要功能：记忆（存储），运算（分析）
拆开机箱，讲解：内存，硬盘，CPU。（4‘）
比较人脑和计算机中的计算器软件的运算速度，简单引申运算原理，介绍最快CPU的运算能力（3’）
5、讨论：是否计算机运算快就意味着计算机比人类聪明？（5‘）
故事：8.3万个处理器模拟人脑1%的神经细胞1s内的运算量需花费将近40分组。（1’）
演示尽管目前计算机还没有人类聪明，但计算机技术也已经发展到令人惊叹的程度。（准备5-10分组视频）
目前先找了几个，还需要再仔细挑选：
练习每组同学在助教的协助下仔细观察计算机的组成，鼓励拆装。（20‘）
作业完成各组的故事，写在纸上。（200字以内）
教学环境、材料需求1、投影仪、幕布
2、耳麦，摄像头
3、彩色记号笔
助教需求1、提前准备自我介绍，尤其是与计算机相关的工作
2、提前熟悉计算机内部结构
3、协助维持课堂记录，记录学生表现，填写课堂反馈。
作者: leeyupeng 时间: 2013-10-15 07:47
@立夏 增加了定福学校的分类，可以把分类改成定福 标题最前面就不用加了
又一个新项目点开张啦(^_^)
作者: nanaya1227 时间: 2013-10-15 11:06
定福真火爆啊！！立夏亲加油啊！！
作者: zhangjie 时间: 2013-10-15 14:40
哇哇 开课啦！哪天去看看！
作者: calebgch 时间: 2013-10-15 21:38
很火爆啊，可是。。。主讲呢？
作者: 肖文辉 时间: 2013-10-15 21:56
哎呀，8点10集合，那我不是得7点起来呀，上班我也要7点40起来的呀，以后周末也能有个完整的一天了~~
作者: xiansweety 时间: 2013-10-15 22:00
好火爆~可惜我的行程确定不了，又怕报了名去不了反而占名额，纠结啊。。。
作者: 立夏 时间: 2013-10-15 22:15
主讲是立夏～～～
作者: 立夏 时间: 2013-10-15 22:16
不行就下午来整理机房好了
作者: 立夏 时间: 2013-10-16 03:37
课程提纲已更新，请见3楼
欢迎讨论～～
PS：幸亏有施压，不然我这个拖延症。。。真不知道啥时候能交上来
作者: 立夏 时间: 2013-10-16 21:01
本帖最后由 立夏 于 2013-10-16 21:16 编辑
今天收到校长发来的学生名单，报名计算机课的学生共有21人。
其中二、四、五年级各有5名同学；三年级6名同学。
学生年龄跨度极大，人数较多，请大家了解。@xhudiao @hiro @frolasue @面包 @猪头 @squirrelRao @fillefm @chaosconst @肖文辉
作者: squirrelRao 时间: 2013-10-16 21:44
本帖最后由 squirrelRao 于 2013-10-16 21:48 编辑
1、“完成一个任务得到一个印章”： 任务指的是什么？ 貌似提纲里没有提到明确的任务。
2、印章是给小组还是孩子，任务有分小组任务和个人任务么？
3、助教的自我介绍，觉得也可以有：今天最想做的一个动作，一个表情，或者和孩子一样，最喜欢的的动物
4、“启发每个同学都发言，引导他们组合成一个故事” ： 觉得这个比较好，貌似除了计算机，敢于表达自己也是《故事书》主题课该有的重要元素。
5、“引导比较观察人和电脑的组成部分”： 能不能先从人（我们自己）身上出发，引出鼻子，脑袋，然后再引出计算机，然后再对比。比如引出鼻子，脑袋可以像脸谱课那样，从人情绪的表达引出鼻子、嘴。
6、“故事：8.3万个处理器模拟人脑1%的神经细胞1s内的运算量需花费将近40分组。”建议用比喻的方式把8.3万这个数量级传达给孩子们。8.3万本书要放在多大的一个教室才能装下这样的比喻。更有益于孩子们理解
7、拆电脑是每个小组一台机器么？
8、“完成各组的故事，写在纸上" ：如果孩子们没有回去写，可能无法保证都能完成。建议在课堂上助教老师和孩子一起完成。这样的好处是：助教老师和孩子能一起完成一件事情，增进孩子和老师的交流和了解。也能保证各小组故事能够完成。（也不会增加孩子们课余的“负担”）
以上是一些建议和疑惑哈，第一次课提纲很赞啊，内容很丰富，孩子和助教的参与度都很高。
定福小学的第一次计算机课加油！
作者: frolasue 时间: 2013-10-17 10:37
看了两三遍地图，没看懂……我还是集合点跟大家一起去了……
作者: frolasue 时间: 2013-10-17 10:37
看了两三遍地图，没看懂……我还是集合点跟大家一起去了……
作者: tomato 时间: 2013-10-17 15:01
立夏主讲，顶一个！
有机会可以给孩子们讲讲计算机的起源（http://bbs.zgkw.cn/space/viewspacepost.aspx?postid=236#comments）或者计算机发展史上的重要人物的故事。
PS：计算机组人丁真兴旺
作者: chaosconst 时间: 2013-10-17 15:47
以前立夏备过一个计算机趣味史的课：阳光电脑课-趣味电脑知识-趣味电脑史
作者: calebgch 时间: 2013-10-17 16:26
拆电脑的话，主板上有太多插槽和芯片，好多插槽我也搞不清楚都干嘛使的.......
@立夏得提前做好功课啊，免得同学们问起来了。
作者: xiansweety 时间: 2013-10-19 11:56
看完提纲觉得很赞~不过我还以为会新出个帖子介绍提纲，一直没有点进去召集帖看，刚刚逛百科突然才看见提纲，发现早就上传了，要不下次新出个提纲贴怎么样？这样被没参加课程的阳光er看到的几率也大一些，嘿嘿，可以及时的反馈些意见或建议什么哒，集思广益嘛~
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