【崔各庄实验学校】2009年5月16日本学期第10次活动召集 - LEAD阳光

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	李洋	Email/MSN	Happy1949happy@hotmail.com		所属课程组	英语
课程信息
课程名称	英语课	上课日期	2009.5.16		上课时长	2小时
授课对象	宜民学校五年级学生		学生信息	20-30人
是否已了解上次课的授课情况（Y / N） Y			本次课的教案是重复使用已有教案吗（Y / N）N
授课目标	1. 1. 巩固购物用语，利用角色扮演等形式,帮助学生巩固所学 2. 2. 教学生学习英语的一些方法
授课内容	J A: Can I help you? n B: Yes. I want.... How much is it/are they? n A: It’s/They are….yuan. n B: Oh, that's too expensive. / That’s nice. I’ll take it/them. n A: Can I help you? n B: Yes. I want.... n Which one? n B: The … (red/white/colourful…)one. 结合文具用品、衣服、颜色、尺寸大小等所学单词
授课提纲	第一堂 1. Daily English 以老师提问，学生答的方式 How much is it? / That's too expensive. / Can I help you? / I’ll take it/them. / Which one? 2. 新鲜英语学习方法一口气读法深吸一口气可以读多少遍？HOW MUCH IS IT?（8’分钟）句型： That's too expensive. / Can I help you? / I’ll take it/them. / Which one? 游戏：大师演示，两组打擂台各派一个选手看谁一口气能读最多几遍？注：演示一遍一组同学演示一遍所有同学一起都来一遍解：尽量让自己犯错，不要怕错，不要怕被笑，你们都说的非常对，都一口标准英语，老师就下岗了。三最拼读法：连续读五遍要最大声、最清晰、最快速。（8’分钟）游戏：大师演示，两组打擂台各派两个选手看谁最快清楚的将五遍读完还是上面的那些句型，大家再做火拼解：如果大家课后坚持，比一比，长时间后大家都不会说话声音显得很单薄了。（三最法）：同时做到最大声、最清晰、最快速是一件非常了不起的事情，最大声训练你的胆量、自信，最快速训练你的肌肉、最清晰训练你的纯正语音，能过说出来的好处有非常多，不要憋着心里……回答问题一定回答完整： HOW MUCH IS THEY? 哪里错了，答： ARE, 以后一定要答完整了 HOW MUCH ARE THEY? 卖弄法（15’分钟）不要觉得跟着老师读对了，能写就学到知识了，错错错，你们只是知道知识，必须要体会到我就是环境中的那个人，要体会语境、举一反三，并且在不同的环境中，卖弄出去三次，你想忘记都很难，一定会牢牢的记住，脱口而出。听懂 → 会说 → 掌握---- （卖弄）举一反三：比如： How much is it? 衍生： HOW much IS YOUR Pencil box? HOW much IS YOUR eraser? HOW much IS YOUR shoes? HOW much IS YOUR shoes? 卖弄出去：：看VCR 养成一个好习惯，解将自己每天学到的新句子，课后写下来，想尽一切办法，卖弄出去，比如(请补充)回去教父母读，如果你能教会妈妈读出来，也算大家卖弄成功一次，与其走马观花，不如完完整整地掌握一句子，脱口而出。你们今年10岁，如果按照老师给的方法，每周学会一个新句子，一周学会三个新句子不难吧？卖弄出去。20岁的时候，你们就会多少个句子了？ 10年乘 52乘三=5203=1560个句子，假设每个句子有三个生词=15603=4680个生词，大学二年级时候，你们的英语水平，如果是如此熟练的掌握，记住学习不是会读，是掌握了这些，你们和老外吹牛，一定没问题。第二堂利用对话进行角色扮演游戏 J A: Can I help you? n B: Yes. I want.... How much is it/are they? n A: It’s/They are….yuan. n B: Oh, that's too expensive. / That’s nice. I’ll take it/them. n A: Can I help you? n B: Yes. I want.... n Which one? n B: The … (red/white/colourful…)one. 游戏规则：每个人领一个装着钱包，里面都是一块块—一共10快钱，有四个店老板，负责将店里的东西卖出去，其它人都是顾客，店老板卖出去一样东西就得一分，说出一个句子得一分，顾客也是，看谁的分高。每次游戏限制15人，其它人负责统计情景设置：服装店、水果店、书店、文具店涉及单词：(游戏前进行单词回顾) 服装店：dress, skirt, pants, jeans, T-shirt, shirt, sweater, shoes, shorts, socks 水果店：apple, pear, banana, orange, tomato, peach 书店：story books, English books, math books, picture books, Chinese books, schoolbag 文具店：ruler, eraser, pen, pencil, notebook, sharpener, ball-point pen 颜色：red, white, yellow, purple, black, pink, blue, green, brown, gray 大小：small, big, long, short

国学启蒙——三字经授课提纲

崔各庄实验小学四年级

8名男同学，活泼热情

是否已了解上次课的授课情况（Y ）

本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）

1.教育学生向古人学习，热爱读书。

2.扩展知识，丰富课堂内容。

3.教是为了不教，引导学生掌握学习的方法。

1.基本教学内容：莹八岁，能咏诗——戒之哉，宜勉力。

2.每一段内容配合不同的背诵形式对学生加以引导，让学生在轻松愉快的氛围中背诵文章。

利用各种背诵方式加强学生对教学内容的掌握

如何将道理讲得生动有趣，让学生在有限时间内掌握更多的知识

（发放学生课件）

朗读第一节课的全部内容（板书准备），教师强调在朗读过程中注意生字、注音的记忆。

讲授第一部分：莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。

彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。

请学生根据字面意思来解释此四句三字经的含义。

教师解释其含义。

此处讲述祖莹藏火的故事。

配合演示课件让学生理解记忆教学内容。结合以往课程，让学生举出一些如祖莹和李泌一样幼年勤学苦练的古人，引导学生像古人学习。

看图说话背诵法：此段落采用看图说话背诵法，即学生可根据教师出示的相关课件进行联想记忆。

讲授第二部分：蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏吟。

彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。

请学生根据字面意思来解释此四句三字经的含义。

教师解释其含义。

此处讲解蔡文姬聪明的故事。

配合演示课件让学生理解记忆教学内容。

接力赛背诵法：学生每人背三个字，上递下接，八名同学共同完成这一段落的背诵。

讲授第三部分：唐刘晏，方七岁。举神童，作正字。

彼虽幼，身已仕。尔幼学，勉而致。有为者，亦若是。

请学生根据字面意思来解释此五句三字经的含义。

教师解释其含义。

配合演示课件让学生理解记忆教学内容。

填字记忆法（板书配合）：结合上两部分内容，将三部分内容中的比较生僻的字或重点意义的字擦掉。让学生来上台填写。加强学生记忆与行动能力。

朗读第二节课的全部内容（板书准备），教师强调在朗读过程中注意生字、注音的记忆。

讲授第一部分：犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。
蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。

请学生根据字面意思来解释此四句三字经的含义。

教师解释其含义。

配合演示课件让学生理解记忆教学内容。（以下为扩展内容）

此处讲解鸡为什么清晨鸣叫，鸡在什么情况下会鸣叫？

讲解动物界对人类有益的动物，引导学生联想，开拓学生思维。（演示）

讲解动物界像蜜蜂一样具有高超建筑能力的动物。让学生们产生兴趣。（演示）

由上述内容延伸出人学习的重要性。

关键词联想记忆法：总结出此段内容的关键词，让学生根据关键词记忆背诵整段内容。

讲授第二部分：幼儿学，壮而行。上致君，下泽民。
         扬名声，显父母。光于前，裕于后。
         人遗子，金满盈。我教子，惟一经。
         勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。

请学生根据字面意思来解释此八句三字经的含义。

教师解释其含义。

由上述内容延伸出人学习的重要性。

抽签背诵法（此处内容较多，并难于理解，不要求当堂背会）：每个同学在教师事件准备好的纸条中选择一个来背诵，每张纸条上有以上段落的其中一句。看谁背得又快又好。

写作小练习：根据学生的领悟能力，请学生用三字经的形式叙述一件小事，培养学生的总结概括能力。

通告下节课的学习内容（整体回顾与背诵），让学生将以前发的三字经全文下节课带来。

教学环境、材料需求

PPT演示课件、学生用课件、抽签用纸条、写作用纸笔（以上资料均自备）

漫画三字经、课件网、百度百科

(*^__^*) 嘻嘻……帮忙发资料哈

活动序号	活动日期	上课时间	课程名称	主讲人	助教
第9次活动	5月16日	9:30-11:30	国学启蒙	蕾蕾豆	红酒，610，
		9:30-11:30	JA-我们的世界	曾一可	高TA,众生皆平等，junruo，影子
		9:30-11:30	英语	李洋	染烟，乌云盖饭
		9:30-11:30	科普	杨卢克

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	杨卢克	Email/MSN	Ldh990@hotmail.com		所属课程组		兴趣组
课程信息
课程名称	环保	上课日期	20090516	上课时长		2课时
授课对象	崔各庄实验学校兴趣班		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（N）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标	试图使学生掌握环保的基础知识，从而影响学生产生环保的举动
授课内容	天气与气候、温室效应、臭氧空洞、酸雨
授课提纲	主要涉及以下知识点： 1.天气与气候的异同 2.温室效应的简单原理 3.温室效应的危害 4.温室气体的主要来源 5.臭氧的作用 6.臭氧空洞产生的原因 7.臭氧空洞的危害 8.酸雨产生的原因 9.酸雨的危害
教学环境、材料需求	笔记本电脑、显示器、课程幻灯片
助教需求	每台笔记本电脑配一名助教