音乐-2013年秋-经纬学校-第四次活动-课程提纲

课程提纲名称
File:Textbook.JPG 志愿者信息
课程组
课程信息
授课对象	例如平西府弘立学校四年级
学生信息	例如四年级20个学生左右
了解上次课的情况	知悉前次课情况？Y or N
教案重复使用	之前教案的复用 Y or N

授课目标

1. 本次课的目的1
2. 本次课的目的2

授课步骤

第一节课 0’~15’：复习上节课学过的知识要点 记录音乐和音符的强大武器：五线谱                                                        五线谱顾名思义就是由五条线组成，最下面的那条线是第一线，依次往上数，所以最上面的就是第五线。每两条线中间的位置叫做‘间’。第一线和第二线之间的称为第一间，依次往上数，第四线和第五线之间的是第四间。所以五线谱有五条线四个间组成，下面就把五线谱画在你的学生手册上吧！ 五线谱口诀：五线谱，像楼梯，往上高，往下低。 音符的结构    音符：就是在五线谱上记录声音持续时间长短的符号  15’~25’：在课堂随笔上面画出五线谱和音符 25’~50’：高音谱号与低音谱号的画法               什么叫做谱表？               什么叫做大谱表？ 第二节课 继续教授曲子《加了蜜》（试听请去虾米音乐） 记得当时年纪小 我俩青梅竹马 青梅已经不见了 竹马愈来愈大条 红红的日头爱上山 红红的红叶会跳舞 红红的蕃薯囥地下 红红的朋友 加了蜜 红红 面颊 加了蜜 红红 嘴唇 加了蜜 红红 心情 加了蜜 红红 朋友 加了蜜

教学环境、材料需求

例如：笔记本电脑播放音乐，学生课件

助教需求

例如：协助维持课堂记录，记录学生表现，填写课堂反馈。

参考页面

• 音乐-2013年秋-经纬学校-第四次活动-课程提纲
• 音乐-2013年秋-经纬学校-第四次活动-课程总结
• 音乐-2013年秋-经纬学校-第四次活动-助教反馈

• 音乐-2013年秋-经纬学校-学生课堂表现