音乐-2011年春-朝阳育才-第三次活动-课程提纲
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| 《送别》与发声练习教案 | |
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志愿者信息 | |
| 备课人 | Jester |
| 邮箱 | jester@baihui.com |
| 课程组 |
艺术 |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 2011-03-26 |
| 上课时长 | 2课时100分钟 |
| 授课对象 | 朝阳育才音乐班孩子11人左右 |
| 学生信息 | 如上 |
授课目标[编辑 | 编辑源代码]
1 复习巩固上次课内容《do re mi》和五线谱
2 学会演唱歌曲《送别》，并理解歌曲背景、含义
3 掌握腹式呼吸并能感受到腹腔发声
4 掌握基本的发声练习方法（咪嘛咪 打嘟练习 声带放松练习）
授课内容[编辑 | 编辑源代码]
《送别》赏析与教唱
发声练习
授课提纲[编辑 | 编辑源代码]
一、复习第一节课内容
唱一遍《do re mi》 简单考一下五线谱知识（用手即可）
二、破冰游戏
五线谱游戏 10'
三、《送别》赏析与教唱 40'
1 示范唱（吉他伴奏） 5'
2 发人手一张《送别》五线谱，进行读谱练习 5'
3 从“为什么歌曲的作曲是美国人作词是中国人”引出歌曲的创作背景，并简单介绍 5'
4 歌词含义介绍 5'
5 教唱及练习 20'
6 如果有时间考虑播放《城南旧事》版送别
三、发声方法练习 40'
1 由《城南旧事》的童声合唱引出“这和我们唱歌的方式有什么不同？”
2 简单讲解一下人发声原理，并用演示方法说明，同一首歌可以有不同的方式演唱
3 呼吸练习：两个同学一组 互相观察腹式呼吸的方法
4 发声练习（咪嘛咪 打嘟练习）示范--->一起练-----> 每个同学依次上台尝试 老师予以适当纠正
5 唱累了的时候，提示一下声带放松的方法
四、合唱《送别》 10'
1 重新演唱《送别》感情和技巧想结合
2 可以尝试样一些孩子唱一样的旋律发“wu wu wu~~” 配合，一些孩子唱歌词。
教学环境、材料需求[编辑 | 编辑源代码]
（1）电脑（扎自带）与音箱（学校有）
（2）《送别》歌谱 15份 吉他谱2份（扎带）
（3）吉他（who带？）
（4）电钢琴（学校）
助教需求[编辑 | 编辑源代码]
3位
最好一位可以钢琴伴奏 如没有的话 吉他伴奏也行 如果再没有 我就自己来
助教要注意维持秩序、观察孩子的个体表现、然多提宝贵意见……
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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