音乐-2010年秋-朝阳育才-第五次活动-课程提纲
来自阳光百科
| 识谱基础与《秋蝉》学唱教案 | |
|---|---|
|
志愿者信息 | |
| 备课人 | 扎扎 |
| 邮箱 | [1] |
| 课程组 |
艺术 |
|
课程信息 | |
| 上课日期 | 2010-11-6 |
| 上课时长 | 100分钟 |
| 授课对象 | 朝阳育才音乐课学生（四、五、六年级） |
| 学生信息 | 10名左右 |
授课目标[编辑 | 编辑源代码]
科学概念： 谱 简谱 五线谱 高音谱号
过程与方法：听音游戏 闯关游戏 现场教唱
情感、态度、价值观：
授课内容[编辑 | 编辑源代码]
1.识谱基础部分：
（1）了解记谱与识谱的重要性；
（2）巩固记忆音名和唱名；
（3）了解简谱中音、高音、低音的表示方法；
（4）学会画高音谱号，并能够在五线谱上画出全音符的五线谱。
2.《秋蝉》学唱：
（1）讲解歌词内容，使学生能体会音乐描述的秋天的意境，同时认识到歌曲劝人惜时努力的内涵。
（2）能够在老师带领下演唱《秋蝉》整首歌曲。
授课提纲[编辑 | 编辑源代码]
第一课时：识谱基础
（1）听音游戏--看你听的准不准：学生分两组，准备三段由易到难的音乐，听音并传给下一位同学。最后记的最准的一组获胜。游戏的目标是说明音乐口口相传的缺陷，引出记谱的重要性。； 15‘
（2）各种乐谱的展示：工尺谱、古琴谱、锣鼓谱等，由此引出最重要的两种谱：简谱、五线谱 5’
（3）通过闯关游戏“音乐王国通关密语”介绍简谱（含高音、低音）和五线谱（高音谱号、全音符符号）的写法。 20‘
（4）根据课堂时间，酌情安排几道考试题 10’
第二课时：《秋蝉》讲解
（1）歌词讲解 10‘
（2）“民谣”曲风的讲解 5‘
（2）歌曲教唱 35’ （单句教唱 段落教唱 整首领唱 整首合唱）
教学环境、材料需求[编辑 | 编辑源代码]
1、电脑 耳机 三段音乐文件
2、“音乐王国通关密语”打印15份
3、各种谱的打印
4、《秋蝉》钢琴谱、简谱打印
助教需求[编辑 | 编辑源代码]
一位助教负责盖通关奖章。
一位同学担任《秋蝉》的钢琴伴奏 。
其他助教可协助教唱《秋蝉》。
其他位助教在游戏等各个环节维持课堂秩序。
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
| |||||||||||||||||||||||||||
