趣味語文-2012年秋-經緯學校-第八次活動——動畫中的語文-課程提綱
| 動畫中的語文教案 | |
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志願者信息 | |
| 備課人 | 文心童鞋 |
| 課程組 |
語文 |
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課程信息 | |
| 上課日期 | 2012.11.24 |
| 上課時長 | 100分鐘 |
| 授課對象 | 經緯學校五年級學生 |
| 學生信息 | 19名 |
授課目標[編輯 | 編輯原始碼]
1. 引領孩子們從動畫體會語文的魅力，從中提煉語文知識
2. 加強組詞造句和說故事的能力
3. 在開心快樂的動畫中熟悉語文知識
授課內容[編輯 | 編輯原始碼]
授課提綱[編輯 | 編輯原始碼]
第一節課：《Bridge》
1、導入：5’
邊看動畫邊想問題：請用一句話說一說這個動畫講了什麼故事？
2、內容解析：15’
（1）動畫立意：5’
文明禮讓，不能以大欺小，與人為善，互讓一步海闊天空等
（2）相關典故：禮讓巷 10’
“禮讓巷” 又稱六尺巷，巷名承載了泉州一段傳統美德故事。
據說在明代中期，姓林和姓唐的兩個世家在此毗鄰而居，房子緊貼着房子。林家有人在朝中做官，居御史之職；唐家有人在地方做官，為指揮使。後來，林家要建花園，唐家也要建大屋，雙方都要在交界處築牆。為了爭這一堵牆的位置，雙方寸土不讓，便打起了官司。由於雙方勢力相當，時任泉州府誰也不敢得罪，這場官司打了三年還是沒有解決。林家當家的林大舍急了，便修書一封，派人上京送給林御史。信中要求京城大官施壓，促成泉州知府儘快判決此案。一個月後，林御史給家裡回了一封信，上面只寫着一首詩：“千里修書為一牆，讓他三尺亦何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”
看了這首詩，林大舍長吁短嘆，但經冷靜考慮後，還是決定讓地三尺，擇日動工。見林家如此有度量，唐家也不敢落後，同樣讓地三尺，動土興工。這樣，在兩家之間就空出了一條六尺寬的巷子，三年的官司因禮讓而重歸於好。因為這個故事，這條巷便被稱為“禮讓巷”。
3、動畫衍生詞語學習：10’
反義詞結構：
以大欺小、以強欺弱、以小勝大
其他詞語：
禮讓三分、過河拆橋、自食其果
用這些詞語造句；
還能找到哪些詞語呢？
分辨：褒義詞和貶義詞
4、遊戲：角色扮演 10’
四名學生，分別飾演動畫中的四個角色，重新演繹動畫過程，但需用正確方法來處理，糾正動畫中做法不當之處；
第二節課：《月神》
1、導入：5’
問題：請用一句話來形容你看到的這個動畫；
2、內容解析：15’
（1） 關於月亮的節日：中秋節、元宵節
（2）關於月亮的詩歌：
《靜夜思》李白
花間一壺酒，獨酌無相親；舉杯邀明月，對影成三人。《月下獨酌》李白
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。(蘇軾：《水調歌頭•明月幾時有》)
海上生明月，天涯共此時 唐•張九齡《望月懷遠》
明月松間照，清泉石上流。(王維：《山居秋瞑》)
（3）分析：星星類比落葉，落葉象徵秋天，發散想象力
3、遊戲：20’ （請助教參與其中）
故事接龍：有一天晚上，海上升起一輪大大的月亮，有個小男孩出現了……
4、複習：5’
教學環境、材料需求[編輯 | 編輯原始碼]
PPT、視頻
助教需求[編輯 | 編輯原始碼]
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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