趣味語文-2012年秋-經緯學校-第九次活動——閱讀中的語文-課程提綱
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| 閱讀中的語文教案 | |
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志願者信息 | |
| 備課人 | tomato |
| 課程組 |
語文 |
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課程信息 | |
| 上課日期 | 2012-12-1 |
| 上課時長 | 2*50 |
| 授課對象 | 經緯學校5年級 |
| 學生信息 | 17個學生 |
授課目標[編輯 | 編輯原始碼]
1. 通過進入情境，想象畫面來朗讀文章
2. 感受課文的語言美，體會課文傳達的自由，快樂和溫情
3. 練習從生活中的點滴挖掘寫作素材，能模仿課本把對話描寫，排比，擬人手法等運用到寫作練習中更好
授課內容[編輯 | 編輯原始碼]
1. 學習蕭紅《我和祖父的園子》，通過朗讀、閱讀、討論感受課文；
2. 說說自己的童年趣事或印象深刻的事，並寫下來
3. 討論排練結課節目
授課提綱[編輯 | 編輯原始碼]
1. 回顧上次課內容
2. 從孩子們學過的《火燒雲》導入課題：蕭紅的《我和祖父的園子》
3. 發課件，師朗讀全文
4. 請學生談最直接的感受
5. 學生默讀文章，找出問題，交流問題
6. 朗讀練習：請學生讀自己最喜歡的段落；師生對話；接龍讀
針對學生讀的狀況進行適當點評，並在朗讀的基礎上引導學生體會其中的感情
7. （可選）讀《呼蘭河傳》里其他幾個童年趣事
8. 大家說說自己的童年趣事或印象深刻的事
9. 隨堂寫作練習
10.點評/朗讀學生寫作
11.總結
12. 討論排練結課節目：演唱歌曲《精忠報國》，朗誦岳飛的《滿江紅》
13. 學生寫成長日記
教學環境、材料需求[編輯 | 編輯原始碼]
主講打印課件和《精忠報國》歌詞，及《滿江紅》
助教需求[編輯 | 編輯原始碼]
2個助教，幫忙發課講，觀察記錄孩子課堂表現；和孩子們分享自己童年趣事或難忘的事
排練結課節目
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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