计算机（儿童）-2012年春-信心学校-第二次活动-助教反馈
课堂总体情况[编辑 | 编辑源代码]
（备注：可以综合来记录，或者分段记录不同助教的反馈）
【猪猪】又一次停电，担心小学生这边的课会因为拆迁停电而经常受影响。
第一节课课堂纪律不错，主讲要求学生读“约法三章”以强调纪律这种形式很
好。上课期间有几次受外面的学生影响，有的想进来上课，有的纯粹搞恶作剧。
第二节课换了个地方，不少电脑没装金山画王。耽误不少时间。留给学生做课堂
作业的时间也不够。
【白龙】总体感觉挺好的，虽然出了些小状况，孩子们也挺听话，比想象中的好管。
【ChaosConst】仰望老师开场说的不错，因为计算机准备不充分的道歉也很诚恳。两堂课都比较有趣，吸引了学生的注意力，课堂完全在控制之中。
【xiansweety】因为是第一次旁听课程，所以没有比较，这一次课给我的感觉是孩子们都很配合老师，课堂气氛也很活跃，比较有纪律，孩子们动手也很积极。不足之处就是课前电脑准备的不很充分，不过这是完全可以解决的，嘿嘿
期望下节课主讲复习的内容[编辑 | 编辑源代码]
【猪猪】金山画王的使用方法简单，学生掌握得比较好。下节课可以复习一下
美图秀秀的各种使用技巧（抠图、模糊背景、装饰）
对课程内容设置的不同见解[编辑 | 编辑源代码]
【猪猪】学生习惯性地使用金山画王现成的图库，画都是用原有的图像粘成的，
我觉得在做课堂作业时可以多点鼓励学生用画板自己画一画。
【ChaosConst】没有强调简单图画的作用，直接用windows画笔也可以作出蒙娜丽莎： http://v.youku.com/v_show/id_XMTMyNjk2NDg=.html 可以考虑在演示各种笔的时候直接搞定一幅图画。我听到边若岩多次说要让马达演示金山画王的动画效果，希望能够演示下动画效果。
【xiansweety】在准备课堂内容时可以更有方向性的介绍各个工具的用法，比如实现构思一个作品，在完成作品的过程中，更加形象具体的介绍知识点，这样孩子们一来更容易明白，二来也会激发他们完成一个完整的作品的兴趣。
给讲师的评语[编辑 | 编辑源代码]
课堂讲课和助教中存在的问题[编辑 | 编辑源代码]
[ChaosConst] 课堂前期的准备不够充分，安装软件花费了一定时间，这一点以后尽量避免，下一节课开始之前就改准备好软件和素材；当然，如果有局域网的话，数据分发会容易很多。
【xiansweety】在引导孩子完成课堂任务方面，我很是头疼，不知道大家有没有好的方法和建议。【仰望】这事儿我挺随性的，我老觉得不能寄希望于每个学生都把作业完成的很好，其中有几个在闪光就挺好了。不过我觉得，你和孩子的关系越好，诱导她越容易。
有什么新想法[编辑 | 编辑源代码]
[ChaosConst] 抠图的功能使用和学生照片结合的例子来进行；找一张拍摄失败的照片将其美化来体现美图秀秀的效果；强调基本画笔的功能；尝试告诉学生可以在网络上寻找素材。
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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