计算机(儿童)-2011年秋-信心学校-第七次活动-助教反馈

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课堂总体情况[编辑 | 编辑源代码]

旅行吧:本次课程比较令人欣慰,课堂呈现出了充实和积极参与的状态,主讲、助教比较默契,学生调皮之余也懂得了配合课堂。也许是讲授内容比较少并且简单,多数学生接受较快,不少学生依旧受拼音和指法的困扰。

期望下节课主讲复习的内容[编辑 | 编辑源代码]




 

对课程内容设置的不同见解[编辑 | 编辑源代码]

旅行吧:记得仰望上课提过进阶的相关内容,可是好像没有学生响应,建议下次课堂练习的时候单独辅导进度快的学生,

萧然:我觉得他们虽然会word,exel操作了,但是他们并不知道word这些是什么。他们对计算机很基础的东西不知道,如果有时间,我觉得可能给他们讲一下基础课。打字姿势等,还有简单的计算机操作,譬如说复制剪切粘贴,文件夹,文件等基础知识。

给讲师的评语[编辑 | 编辑源代码]

课堂讲课和助教中存在的问题[编辑 | 编辑源代码]

红的绿小妞:希望下节课孩子的操作时间再多点

旅行吧:斑斓鱼儿以后可以多尝试表扬“不守规矩”的学生,另外认为斑斓鱼儿、仰望在授课过程中应多多关注进度慢的学生的课堂反应,洞察课堂的每一个角落,尤其当后排和主讲右手方向的学生难得积极参与课堂的时候。

萧然:第一次参加活动,的确有点宠小孩,想和他们搞好关系,没想到让他们更加“狂”了,检讨一下。就是主讲讲课时,每次都只有前面边若岩,余舒雅等几个小孩儿听讲。后面的董晓雪等根本就没听。这个问题很纠结啊,不知道怎么解决。

有什么新想法[编辑 | 编辑源代码]

红的绿小妞:可不可以在主讲讲课的时候,开始电脑屏幕显示正在讲解的软件,有些小孩不愿意坐到前面,但又很愿意听讲。 这样,上课的时候可以让他们一边听讲一边看自己的电脑,熟悉一下用的软件。

@红的绿小妞:你所说的屏幕控制目前由于网络原因暂时还无法实现。

咱们也有过这样的考虑,不过小孩注意力集中在前面老师的方向有时候

效果也不错,有些难以取舍~

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