音樂-2010年秋-朝陽育才-第五次活動-課程提綱
出自阳光百科
| 識譜基礎與《秋蟬》學唱教案 | |
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志願者信息 | |
| 備課人 | 扎扎 |
| 郵箱 | [1] |
| 課程組 |
藝術 |
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課程信息 | |
| 上課日期 | 2010-11-6 |
| 上課時長 | 100分鐘 |
| 授課對象 | 朝陽育才音樂課學生（四、五、六年級） |
| 學生信息 | 10名左右 |
授課目標
科學概念： 譜 簡譜 五線譜 高音譜號
過程與方法：聽音遊戲 闖關遊戲 現場教唱
情感、態度、價值觀：
授課內容
1.識譜基礎部分：
（1）了解記譜與識譜的重要性；
（2）鞏固記憶音名和唱名；
（3）了解簡譜中音、高音、低音的表示方法；
（4）學會畫高音譜號，並能夠在五線譜上畫出全音符的五線譜。
2.《秋蟬》學唱：
（1）講解歌詞內容，使學生能體會音樂描述的秋天的意境，同時認識到歌曲勸人惜時努力的內涵。
（2）能夠在老師帶領下演唱《秋蟬》整首歌曲。
授課提綱
第一課時：識譜基礎
（1）聽音遊戲--看你聽的準不準：學生分兩組，準備三段由易到難的音樂，聽音並傳給下一位同學。最後記的最準的一組獲勝。遊戲的目標是說明音樂口口相傳的缺陷，引出記譜的重要性。； 15‘
（2）各種樂譜的展示：工尺譜、古琴譜、鑼鼓譜等，由此引出最重要的兩種譜：簡譜、五線譜 5’
（3）通過闖關遊戲“音樂王國通關密語”介紹簡譜（含高音、低音）和五線譜（高音譜號、全音符符號）的寫法。 20‘
（4）根據課堂時間，酌情安排幾道考試題 10’
第二課時：《秋蟬》講解
（1）歌詞講解 10‘
（2）“民謠”曲風的講解 5‘
（2）歌曲教唱 35’ （單句教唱 段落教唱 整首領唱 整首合唱）
教學環境、材料需求
1、電腦 耳機 三段音樂文件
2、“音樂王國通關密語”打印15份
3、各種譜的打印
4、《秋蟬》鋼琴譜、簡譜打印
助教需求
一位助教負責蓋通關獎章。
一位同學擔任《秋蟬》的鋼琴伴奏 。
其他助教可協助教唱《秋蟬》。
其他位助教在遊戲等各個環節維持課堂秩序。
參考頁面
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