音樂-2010年春-平西府-第三次活動-課程提綱
出自阳光百科
音樂教案 | |
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志願者信息 | |
備課人 | 小邦 |
郵箱 | [1] |
課程組 |
藝術 |
課程信息 | |
上課日期 | 2010—3—27 |
上課時長 | 兩節,一節四十分鐘,中途休息二十分鐘 |
授課對象 | 陽光音樂課堂的孩子 |
學生信息 | 十五人,都很可愛 |
授課目標
歌唱為主,讓她們在放聲歌唱的過程中感受快樂;輔助一些簡單的樂理知識,重點又放在節奏感的培養;另外,增加了拓展與賞析的內容,提高孩子的綜合音樂素養。
授課內容
把課堂分為三塊內容:音樂知識的學習,包括簡單基本的樂理知識;唱歌,歌曲的學習;拓展與欣賞。這次課的音樂知識部分將帶孩子們感性地認識一下音樂的四特徵:音高,音值,音量和音色;還將進入四拍子的節奏練習。 歌唱部分教給她們經典的《洋娃娃和小熊跳舞》與四拍子的打法相統一。;拓展與欣賞部分,讓孩子們認識不同的樂器和聽辨它們的音色。
授課提綱
1, 上課鈴響後,讓孩子們溫習下所學過的歌曲,起到一個熱身的作用,讓孩子們進入角色中來。
2, 舉例子,聽音響,逐個的介紹音樂四兄弟:音高,音值,音量和音色,期間融入答題環節,保持與孩子的互動。
3, 回顧上節課,在遊戲中學到的鼓掌的打法,引出打拍子的內容,學習四拍子的打法,認識小節線,終止線等。
4, 進入到歌唱部分,在黑板上貼出所教歌曲的簡譜,結合剛學過的音樂知識加以分析,然後進入“實戰”。
5, 學完歌曲之後,進入到拓展與賞析部分,帶孩子們去參加樂器王國的聚會,記住它們的樣子和聲音。
6, 再一次複習學過的新歌,在歌聲中結束這次音樂課。
教學環境、材料需求
筆記本,音箱,電子琴,答題板,馬克筆等。
助教需求
一到兩個助教,維持班級的紀律;與孩子做近距離的溝通,尤其是幫助靦腆的孩子儘快融入進來。
參考頁面
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