计算机（儿童）-2010年秋-振华-第九次-助教反馈
来自阳光百科
课堂总体情况
[libtyger] 办公软件课开始时断电，耽误了一部分时间。在使用笔记本给大家讲课时，可能是看不到的原因，课堂稍微有些乱。 但从分配表演、演示任务开始之后大家都非常兴奋、认真的准备，效果很好。
期望下节课主讲复习的内容
对课程内容设置的不同见解
给讲师的评语
[libtyger] breezefu在机器人课上时好像对周慧和赵攀发火了，批评了这两个一直在说话的同学。但之后又听到他特别认真的给两个小孩讲程序的思路，真是可爱。
课堂讲课和助教中存在的问题
[libtyger] 由huangchong指导的小组在表演时大家都比较安静，因为有他在，可能同学们会更有信心一些。以后助教可以考虑加入到表演中去，负责引导和一些调度的工作。
[蝗虫] 因为上课前10分钟停了电耽搁了会儿，留给孩子们增加幻灯片效果还有准备表演的时间稍微有些紧。欧阳花下课了问我觉得表演得怎么样，她觉得表演上缺少了动作的设计有些遗憾。其实她表演时既表演大兔子又表演小兔子。有一个大兔子抱小兔子的情节，排练时她还问我，这里我自己抱自己怎么样，我说好，后面表演时就真用上了。孩子们表演欲望都很强，都演得很认真。
有什么新想法
[课后十分钟]：
huangchong提到了振华的助教还是比较少；
iafv觉得今天的时间控制很赞，哈哈；
breezefu说到需要再完善一下课程提纲，因为对于上班的同学来说，每周的每天晚上都要花点儿时间琢磨讲什么、怎么讲还是很耗时间的。现在的课程提纲比较粗线条。
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