计算机（儿童）-2010年秋-平西府-=机器人=-助教反馈

来自阳光百科
跳转至： 导航、 搜索


课前主讲人和助教沟通情况

                     

课程设计的思路

 

课程设计的难易程度

 

主讲人课堂时间把握情况

 

课堂秩序维持情况

 

助教的表现及职责完成情况

 

学生课堂表现

 

参考页面

计算机（儿童）助教反馈
2010年春
振华
平西府
2010年秋
振华
平西府
计算机（儿童） - 计算机（儿童） - 计算机（儿童） - 计算机（儿童） - 计算机（儿童） - 计算机（儿童） - 计算机（儿童） - 计算机（儿童） - 计算机（儿童） - 计算机（儿童） - 计算机（儿童） - 计算机（儿童） - 计算机（儿童） - 计算机（儿童） - 计算机（儿童） - 计算机（儿童） - 计算机（儿童） - 计算机（儿童） - 计算机（儿童） - 计算机（儿童）
2011年春
信心学校
2011年秋
信心学校
2012年春
信心学校
2012年秋
信心学校
2013年春
木兰社区
信心学校
朱房村
取自“http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=计算机（儿童）-2010年秋-平西府-%3D机器人%3D-助教反馈&oldid=3588”