數學-2014年秋-東壩社區-第八次活動-課程提綱
從 阳光百科
| 課程提綱名稱 | |
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志願者信息 | |
| 課程組 | |
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課程信息 | |
| 授課對象 | 例如平西府弘立學校四年級 |
| 學生信息 | 例如四年級20個學生左右 |
| 了解上次課的情況 | 知悉前次課情況？Y or N |
| 教案重複使用 | 之前教案的復用 Y or N |
授課目標
- 加深對150以內數字的熟悉和數字奇偶、3的倍數規律的體會
- 了解數字7、8的特徵，認識生活中跟數字7、8有關的事物
- 初步體驗與7、8相關的乘法
授課步驟
一、新聞播報時間
讓孩子們說說自己最喜歡做的事兒
二、數數韻律活動
1） 讓孩子們圍圈，複習從1-100數數，再倒數回來，1拍腿，2拍手……熟悉動作與數數的協調配合，一開始慢一點，所有孩子熟悉以後逐漸加快節奏，數的過程中注意倒數比較混亂的孩子
2）第二遍從1-50數數，1拍腿，2拍手……1不出聲，2出聲……感受偶數的規律，同時訓練孩子們的集中力
3）孩子們分兩排相對而立數1-150， 數1、2自己拍手，數3與對面的孩子拍手……根據時間決定是否倒數回來，感受3的倍數的規律
注意：
重點放在在聯繫節奏中對數字的嫻熟，而不是加大難度，不要讓孩子在此處有太多挫敗感。
三、講故事：數字7、8的故事
（讓孩子們回憶之前的關於1-6的故事裡每個數字的特點，每個數字能舉出一個即可）
故事略
注意：
讓孩子想想生活中都有什麼是7和8？
四、實物數數：
1) 回顧主課本上之前擺過的2-6的倍數的數字，讓孩子們回憶當時的擺放方法，並複習各個數的倍數
2) 分別用7、8個石子一組，擺成一列，數數一共幾組，一共多少顆。每行幾顆石子，每列幾顆石子，讓孩子們觀察和感受規律
五、寫主課本：
1. 製作數字7、8的數字牌，在圖旁邊畫7、8顆石子，並寫羅馬數字VII、VIII，中文數字七、柒，八、捌
2. 讓孩子回顧數字7、8的故事，畫出故事裡相應的事物，或者與7、8有關的事物，如彩虹、蜘蛛等
六、圍圈結束，告別，感謝每一個孩子
教學環境、材料需求
彩色石子、白紙、蠟筆、鉛筆、主課本
助教需求
1. 配合主講積极參与課程內容
2. 主動觀察和了解每個孩子的特性和表現
3. 協助維持課堂紀律
4. 課後填寫反饋信息
參考頁面
- 數學-2014年秋-東壩社區-第八次活動-課程提綱
- 數學-2014年秋-東壩社區-第八次活動-課程總結
- 數學-2014年秋-東壩社區-第八次活動-助教反饋
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