表演-2013年秋-東壩社區-第六次活動-課程提綱
| 課程提綱名稱 | |
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志願者信息 | |
| 課程組 | |
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課程信息 | |
| 授課對象 | 例如平西府弘立學校四年級 |
| 學生信息 | 例如四年級20個學生左右 |
| 了解上次課的情況 | 知悉前次課情況？Y or N |
| 教案重複使用 | 之前教案的復用 Y or N |
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課程教案 | ||||||
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志願者信息 | ||||||
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備課人 |
小塔 |
Email/QQ |
Anitaforever96@hotmail.com |
21788931 | ||
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課程信息 | ||||||
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課程名稱 |
肢體表演課 |
上課日期 |
2013-11-09 |
上課時長 |
100分鐘 | |
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授課對象 |
3年級學生 | |||||
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授課目標 |
授課目標： 2、培養協作能力，與他人配合完成任務。 3、把握肢體表演的細節，拓展想像力空間。 | |||||
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授課內容 授課提綱 |
第一課時（'14'：'00—15:20'）： 1、大家圍成圈坐，點名後開始玩暖身遊戲——15分鐘 （1）用手寫自己的名字——用頭寫XXX（某個孩子）的名字——用肩膀寫XXX（某個孩子）的名字——用屁股寫小塔老師的名字，中間可以邀請孩子在圈子中間示範，大家一起寫他（她）的名字。 （2）輪流示範下午好的動作，由主講開頭，然後按順序大家都想一個只屬於自己的下午好的動作，每一個動作做完其餘所有的人都跟着坐，並大聲說“下午好”！
2、鏡子觀察與故事接龍——20分鐘 助教參與，主講旁白，孩子和身邊的孩子一對一合作，個子高的做主人，個子矮的當鏡子，聽從主講的故事（“我”突然長大了）做出相應的動作和表情，作為鏡子的孩子要完整的重複主人的動作。中間主講給提示後，角色互換。 要求：主人動作要精準，不要做快，完整的完成動作，鏡子要仔細觀察主人每一個動作，完美模仿。中途主講會喊停，主人和鏡子要保證動作一致，動作不一致的淘汰，淘汰者負責和主講一起觀察剩餘的主人和鏡子動作是否到位。 穿插：中途隨機邀請一位做鏡子的小朋友繼續編一句故事，然後大家根據故事繼續編動作，讓孩子自己拓展想象的空間，同時表達自己。
3、你說我長什麼樣——15分鐘 讓孩子們按照剛才的小夥伴分組站成兩排，彼此觀察1分鐘時間，然後互相掉頭背對着，主講一組一組來詢問孩子的服裝髮飾細節，互相回答。 遊戲目的：讓孩子觀察身邊的朋友，注意細節，才能更好地在表演中把細節表現出來。
第二課時（'15:30 – 16:20'）： 1、觀看上次海底世界大家的視頻，彼此點評動作、表情以及其他表演注意事項，強調錶演部分的知識點——10分鐘
2、提出期末12.28的表演小任務，以後小塔老師上課都有一個即興故事的表演部分，最後大家共同選出哪一個作為期末向其他小夥伴展現自己的表演功力的故事。 本次即興故事為大家熟知的《海底總動員》的部分片段，分成3組，分別表現尼莫被抓，馬林和多莉尋找尼莫時的遭遇，尼莫成功逃跑的場景——30分鐘 第一組3個角色：尼莫的爸爸馬林，尼莫，潛水員（無圖片） 第二組5個角色：馬林、多莉、吃素的鯊魚布魯斯、水母、海龜 第三組3個角色：尼莫、潛水員牙醫、幫助尼莫逃跑的吉哥 第四組大綜合：尼莫們、馬林們、吉哥和多莉、吃素的鯊魚、水母、海龜相遇，牙醫在岸上捶胸頓足。
3、總結今天的即興表演遊戲內容，評價大家的表演，邀請一個組裡的小夥伴互相握握手表示感謝今天的配合，然後分配小紙條，讓孩子們寫下今天上課的心情和想對老師說的話，之後交給小塔老師，放好凳子，助教協助並收拾好座位周邊再離開——10分鐘
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教學環境 材料需求 |
主講自行準備電腦與之前孩子即興表演的視頻和小紙條，插線板、音箱與彩筆由東壩社區提供。 | |||||
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助教需求 |
1、與主講配合肢體表演，與孩子積極互動，觀察孩子的課堂表現，做好助教反饋。 2、協助主講盯梢個別較為活潑或者內向的孩子，適當控制或者鼓勵孩子。 3、協助孩子們一起整理教室。 | |||||
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附錄 |
海底總動員 馬林是一隻住在大堡礁的小丑魚。很久以前，它的配偶珊瑚以及它們所產下來大多數的卵都在一場梭子魚的攻擊中被吃掉了。因此它變得非常的緊張、神經兮兮，且非常過度地保護它唯一僅剩的獨子：尼莫。尼莫的卵在那場攻擊意外中經過碰撞，導致生下來的它右鰭異常的小，被稱為它的“幸運鰭”，但也因為如此，馬林更是擔心尼莫的游泳能力。 尼莫上學的第一天時，它的老師帶着它和其它學生們一起去校外教學。尼莫到了大堡礁的邊緣以後，就和同學們大膽的冒險游離礁石區，游到了他們口中的"屁屁"-一艘人類的船底下，碰到了那艘船的底部。馬林趕到以後非常的生氣，但尼莫卻在這個時候被一位潛水員給捉了去，還幫馬林拍了一張照，潛水員將尼莫帶上船開走以後就消失了。
馬林情急之下慌張的游出了大堡礁，一路上尋找幫助。它遇到了一隻個性天真、樂觀卻擁有短暫性失憶症的擬刺尾鯛：多莉。在尋找尼莫的途中，它們遇到了三隻“想要吃素”的鯊魚：布魯斯、安安以及阿沈，而布魯斯將它們帶到了一艘廢棄的船上。在那裡，馬林找到了當初捉走尼莫的潛水員的蛙鏡，而上面寫着潛水員的住址。經過在深海中的一番驚險旅程後，多莉終於成功的念出了蛙鏡上寫的字，進而得知潛水員的住處是位於澳洲的悉尼。後來它們又遇到了一群菜刀魚，它們告訴馬林要前往悉尼最快的方式是搭乘東澳洋流。它們在前往東澳洋流的途中又碰到了一群危險的水母，在穿過那群水母時它們遭到水母攻擊而昏去，醒來後分別躺在一隻名叫龜龜的綠蠵龜，以及它同伴們之一的龜殼上。馬林在那裡將它和多莉尋找尼莫一路上發生的冒險故事告訴了小海龜們，而這個故事經過口耳相傳也傳到了悉尼港上讓鵜鶘祖哥得知。
捉走尼莫的潛水員——牙醫希爾曼，將尼莫帶回他在悉尼港旁診所中的魚缸里。在那裡，尼莫遇到了住在魚缸中的魚群們，而它們的領導者則是一隻個性頑固、名叫吉哥的鐮魚。那些魚聽到牙醫要把尼莫送給他的侄女後感到很害怕，因為妲拉喜歡不停的甩動裝魚的袋子，送給她的魚經常死於非命。吉哥那時想到了一個逃離魚缸的新計劃，就是讓尼莫鑽進濾水器，並用小石子阻住濾水器的水管。這樣就能使得牙醫不得不將魚群們撈出來，親手來清洗魚缸。尼莫於是就帶着小石子鑽進了濾水器，不過卻失敗了，甚至差點丟了它的命。不過祖哥跑來告訴了尼莫有關它的爸爸在汪洋大海中尋找愛子的故事以後，尼莫就堅決帶着石子再嘗試一次，並且成功了。但是，這個計劃後來卻因為牙醫買了一台自動清理的先進濾水器而宣告失敗。 後來，馬林和多莉又經歷了一場冒險：它們被一隻巨大的鯨魚給吞了進去，但後來卻藉著鯨魚呼吸的氣體交換被“噴了出來”。被噴出來之後，它們就成功抵達了悉尼，差點被其中一隻鵜鶘當成早餐，幸好因為噎到吐了出來，祖哥認出了它們，祖哥於是就將馬林和多莉帶到了牙醫的辦公室。不過，牙醫卻正好要將尼莫送給妲拉，而尼莫就裝死，希望能夠藉此被衝到馬桶而排放到大海中，可是牙醫走進廁所打算將它丟進垃圾桶！馬林看到後，就以為尼莫真的要死了。驚恐的馬林拽着祖哥的頭讓他飛進牙醫的辦公室，造成了一場混亂，吉哥於是趁機將尼莫送進了漱口池的水管中，和尼莫一起順利的流向了大海與大家會合，從此多莉、馬林和尼莫之後就回到了大堡礁，快樂地生活在一起。 | |||||
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