趣味語文-2013年春-經緯學校-第四次活動——夢中的語文-課程提綱
| 趣味語文教案 | |
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志願者信息 | |
| 備課人 | tomato |
| 課程組 |
語文 |
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課程信息 | |
| 上課日期 | 2013-4-20 |
| 上課時長 | 2*50分鐘 |
| 授課對象 | 經緯學校五年級 |
| 學生信息 | 18人左右 |
授課目標[編輯 | 編輯原始碼]
1. 使學生了解「莊周夢蝶」，「黃粱一夢」，「南柯一夢」的故事，了解李白〈夢遊天姆吟留別〉詩的主要意思
2. 啟發孩子們多思考，激發想像力和感受力
3. 通常讓孩子表述自己的夢，鍛煉孩子們的表達能力
授課步驟[編輯 | 編輯原始碼]
1. 導入 （8』）
從最近發生的新鮮事作引，老師講述自己的一個夢，導入本節課的主題「白日說夢」（板書）
2. 古人說夢
（1）哲學家的夢——莊周夢蝶 （5』）
我們先來看看2000多年前的一個人——莊周（板書）做的夢，莊周是戰國時期的一個哲學家，「大鵬展翅」就出自他的文章〈逍遙遊〉；在他另一篇文章里他寫了自己的一個夢，流傳到現在，你們知道他做了一個怎樣的夢嗎？。。。
師：講述莊周夢蝶的故事：莊周夢見自己變成一隻蝴蝶，飄飄然，十分輕鬆愜意。這時全然忘記了自己是莊周。一會兒醒來，對自己還是莊周十分驚奇疑惑。
問：這麼簡單的一個夢，他為什麼要寫下來呢？而且還能流傳兩千多年？。。。
答：因為他的思考：對這個夢他認真的想了又想，不知道是他做夢變成蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成了莊周？
（2）詩人的夢——李白夢遊天姥山 (20『)
接下來，我們看詩仙李白的夢，大家注意聽他的夢裡都出現了什麼。
師：生動講述李白夢遊天姥山的過程
討論李白夢的特點。
師：李白是詩人，這個夢當然是用詩來記錄的，下面我們看看李白的這首歌。（發課件）
師：朗讀全詩，再簡單介紹本詩的結構以及一些詞彙。
（3）書生的夢——黃粱一夢 （5『）
再講一個普通讀書人的夢——黃粱一夢
類似的夢還有「南柯一夢「，大家可以課後自己閱讀
（如果有時間還可以講講女性的夢——牡丹亭）
3. 思考&討論
關於這幾個古人的夢，說說你喜歡哪個夢？
第二節課：分享自己的夢
1. 簡單回顧上節課的內容（2『）
2. 除了用文字，我們也可以用繪畫來記錄夢：（8『）
欣賞一些超現實主義畫派的畫作
3. 用文字或圖畫記錄自己的夢(20』)
4. 分享自己的夢（10『）
5. 小結
6. 寫成長日記和課堂反饋
助教需求[編輯 | 編輯原始碼]
3名，協助發學生名牌，課件，記錄學生課堂表現，和孩子們分享自己的夢
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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