英语-2010年春-朝阳育才-第三次活动-课程提纲
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| Isthisyourskirt?教案 | |
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志愿者信息 | |
| 备课人 | 沈繁弱 |
| 邮箱 | [1] |
| 课程组 |
英语 |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 2010/4/10 |
| 上课时长 | 120分钟 |
| 授课对象 | 育才四年级学生 |
| 学生信息 | 四年级5个孩子 |
授课目标[编辑 | 编辑源代码]
科学概念：
过程与方法：
情感、态度、价值观：
授课内容[编辑 | 编辑源代码]
1.Reviewing.对上节课的有关句型：What time is it?/It's time to....
2.教授本节课句型和单词。（见“知识目标”相关内容）
3. 制作环节（助教帮助）.利用彩笔、剪刀、纸张等工具画出自己喜欢的服饰,之后用胶带粘贴到黑板上。
4.剧目表演.
A.Wow,so many colors!
But where is my skirt/T-shirt...?
B.Is this your skirt/T-shirt...?
A.No,it's not.
B. What color is it?
A.Blue/Red/Purple
B.Let me find it,oh,it's here.
A.Tank you.
B.Look,whose T-shirt is it?
It's beautiful.
Oh,it's John's/Lily's.
授课提纲[编辑 | 编辑源代码]
第一课时：复习上节课的内容（5分钟左右）；教授新的句型和单词
第二课时：利用彩笔绘画；进行对话表演（在制作的图片基础上）
教学环境、材料需求[编辑 | 编辑源代码]
彩笔，彩纸，剪刀，胶带
助教需求[编辑 | 编辑源代码]
3名助教，多多益善,大致了解课堂的流程
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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