计算机(儿童)-2011年秋-信心学校-第六次活动-助教反馈

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2013年8月21日 (三) 17:13Breezefu讨论的版本

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课堂总体情况[编辑 | 编辑源代码]

(备注:可以综合来记录,或者分段记录不同助教的反馈)

马达:基本所有学生都完成了两堂课布置的联系内容,并运用到了上节课所学到的一部分知识。最开始课堂纪律不太好,鱼儿老师对两个男生的批评震慑力强大,课堂瞬间变得很有秩序。

期望下节课主讲复习的内容[编辑 | 编辑源代码]

马达:表格的选中(强化鼠标操作),边框和底纹的设置


对课程内容设置的不同见解[编辑 | 编辑源代码]

马达:第二节课记笔记的部分我认为可以适当减少,改为参考材料下发或直接加进PPT里。



给讲师的评语[编辑 | 编辑源代码]

马达:鱼儿的课件内容和形式都非常好,小丸子的图片让学生对做表格有了很大的兴趣。人手一份操作基本过程对学生的帮助很大,但是画课表耽误了较长时间,我认为学生对学习重点的把握程度比较低,应该尽量将任务按照比较短的时间段更加细化,让课堂时间更有效的利用起来。仰望继续一贯的亲和路线,让学生一起念PPT里面的内容很好的集中了大家的注意力,也能强化记忆。两节课的操作内容学生都掌握得很好,完成后大部分学生有较大成就感。



课堂讲课和助教中存在的问题[编辑 | 编辑源代码]

马达:存在学生过于依赖老师的情况。



有什么新想法[编辑 | 编辑源代码]

马达:可以留出5分钟左右时间,让学生自荐,在投影上展示自己的作品。



参考页面[编辑 | 编辑源代码]

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