| 课程提纲名称 | |
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File:Textbook.JPG 志愿者信息 | |
| 课程组 | |
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课程信息 | |
| 授课对象 | 例如平西府弘立学校四年级 |
| 学生信息 | 例如四年级20个学生左右 |
| 了解上次课的情况 | 知悉前次课情况？Y or N |
| 教案重复使用 | 之前教案的复用 Y or N |
授课目标编辑
- 本次课的目的1
- 本次课的目的2
授课步骤编辑
| 第一节课 0’~15’：复习上节课学过的知识要点 记录音乐和音符的强大武器：五线谱 五线谱顾名思义就是由五条线组成，最下面的那条线是第一线，依次往上数，所以最上面的就是第五线。每两条线中间的位置叫做‘间’。第一线和第二线之间的称为第一间，依次往上数，第四线和第五线之间的是第四间。所以五线谱有五条线四个间组成，下面就把五线谱画在你的学生手册上吧！ 五线谱口诀：五线谱，像楼梯，往上高，往下低。 音符的结构 音符：就是在五线谱上记录声音持续时间长短的符号 15’~25’：在课堂随笔上面画出五线谱和音符 25’~50’：高音谱号与低音谱号的画法 什么叫做谱表？ 什么叫做大谱表？ 第二节课 继续教授曲子《加了蜜》（试听请去虾米音乐） 记得当时年纪小 我俩青梅竹马 青梅已经不见了 竹马愈来愈大条 红红的日头爱上山 红红的红叶会跳舞 红红的蕃薯囥地下 红红的朋友 加了蜜 红红 面颊 加了蜜 红红 嘴唇 加了蜜 红红 心情 加了蜜 红红 朋友 加了蜜 |
复习编辑
引入编辑
演示编辑
练习编辑
总结编辑
教学环境、材料需求编辑
例如：笔记本电脑播放音乐，学生课件
助教需求编辑
例如：协助维持课堂记录，记录学生表现，填写课堂反馈。
其他请补充编辑
参考页面编辑
- 音乐-2013年秋-经纬学校-第四次活动-课程提纲
- 音乐-2013年秋-经纬学校-第四次活动-课程总结
- 音乐-2013年秋-经纬学校-第四次活动-助教反馈
- 音乐-2013年秋-经纬学校-学生课堂表现
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