课堂总体情况编辑
（备注：可以综合来记录，或者分段记录不同助教的反馈）
【小鑫fight】由于突发的停电，课程的开始阶段有点混乱哈！~亏了大家到的很早！~课堂情况还不错吧，发现第一次上电脑课的学生很是听话，可能跟老师还不是很熟吧！~
【萧然】因为换了个大教室，感觉不错。14个学生中8个是上学期来过课的，其中6个新学生，刚来都还比较老实。
【Breezefu】第二节课，课堂总体很平稳顺利。
【ChaosConst】第一堂课的开场学生相互熟悉阶段有点混乱，后面部分充分显示出阳光老人在教学方面的实力，无论是课程设计还是复习总结，或者在调动学生积极性和引入下一堂课的时候都表现的行云流水般自如。第二堂课总体平稳，主讲准备不充分导致教学内容上有硬伤。
期望下节课主讲复习的内容编辑
【小鑫fight】可以多多的给孩子们看看老师们做的一些比较好的成品，我发现他们对于新奇的东西好感兴趣啊，也可以帮助他们开开眼界！！~
【萧然】美图秀秀功能很强大的呢，可以试着用给图片添加一些文字来表现出一个小故事。
【ChaosConst】别忘了把约定打出来给大家签字，这个可是承诺。
对课程内容设置的不同见解编辑
【小鑫fight】希望能够有一定的连贯性哈，多一点扩展！~
【萧然】美图秀秀功能挺强大的，可以多上几次课。其实各种应用软件都是相通的，在教会他们编辑图片的同时，试着教会他们那些操作的含义。比如说“另存为”，“新建”，“工具”等，让孩子们融会贯通，只要学会了这款软件，以后拿着别的软件也就基本上能自己上手去玩儿了。
【Breezefu】第二节课，课程内容偏少，上机的目的性不强，给孩子们自己发挥的时间有点多。
给讲师的评语编辑
【小鑫fight】内容很有逻辑性哈，一看就是精心准备啊！小付很有表率的，特意的学习了一下他讲课的小细节，语言什么的挺到位的！马达，图片展示环节深得大家的喜爱啊，余京涛目不转睛的来前面听讲，难得啊！~
【萧然】小付很强悍。马达同学还得加油啊，感觉有点准备不充分哦。
【Breezefu】第二节课，备课不太充分，对软件及相关概念了解的不是很到位。建议下节课备课时更充分些，最好能将准备介绍的课程内容提前和大家分享讨论一下。课程设计要更加明确有针对性，以任务为导向来安排课程内容。
【ChaosConst】马达对于软件的熟悉程度不够，比如把jerry调成蓝色是很容易的：http://labs.54054.com/share/mouse.jpg, 另外明暗对比度的数学定义位于：http://en.wikipedia.org/wiki/Display_contrast ，锐度的数学定义位于：http://en.wikipedia.org/wiki/Acutance， 可供主讲参考。
课堂讲课和助教中存在的问题编辑
【小鑫fight】主讲和助教树立的威严还是不够的，有的学生不听话哈，这方面我已经失败了，只能靠威胁拉！~
【萧然】对于调皮的孩子，助教有点Hold不住。
【Breezefu】对助教们的建议，在课堂上大家应该尽量明晰自己的角色，多做引导少评价。
有什么新想法编辑
【旁听】感觉还是要重点研究下树立威严的方式与方法，并形成一套切实可行的套路出来。因为学生们还是没有上课的感觉。
【ChaosConst】大教室里面有很强的3G互联网信号，这个很爽，但是小教室里面的网络时断时续（悲剧）。不过争取吧局域网弄出来可以让教师看到学生的屏幕，这个应该挺有用的。另外倒计时的时候可以考虑把倒计时的时钟打在墙上。
参考页面编辑
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