课堂总体情况编辑
[红的绿小妞] 这两节课，纪律比上周的纪律稍差点。但是我觉得对于知识的掌握，要比上周强很多。一部分原因，我想是因为小孩对于ppt很感兴趣的原因。（我充分的理解到兴趣是最好的老师的含义）
[马达] 两节课的知识点学生都非常感兴趣，有主动学习的热情。知识的掌握与作业完成情况也非常好。
[萧然]两节课衔接不是很好，但这却勾起了学生对PPT的热情，最后所有学生都掌握得较好。[仰望回复 ]嗯，课堂衔接继续努力，大家多帮助~
期望下节课主讲复习的内容编辑
[红的绿小妞] 希望还是讲一些小孩感兴趣的知识。。我觉得好玩的图像特别能吸引小孩的兴趣。
[马达] 艺术字、在PPT中插入表格。
[萧然]做一些PPT里的动画演示，小孩儿应该会感兴趣。
[仰望回复]全盘接受~
对课程内容设置的不同见解编辑
[马达] 可以弹性控制授课内容与时间。
[仰望回复]似乎实行不是什么大问题~
给讲师的评语编辑
[马达] 带病上课，值得尊敬的老师~对知识点与学生兴趣点的把握也非常好。
[萧然]敬业，好老师！！！
[仰望]别老拿病说事儿。。这点病上班都不耽误何况这个。。
课堂讲课和助教中存在的问题编辑
[红的绿小妞] 我想我还是在帮助主讲维持纪律这方面做得很欠缺。反正我当着小孩确实是不会严厉。还好我就看两三个孩子，下堂课，我一定努力在这方面，让小孩能够更认真的听主讲讲课。
[马达] 学生粘人的问题还是不太容易一下子解决掉。
[萧然]还是不能对学生发“狠”，维持纪律方面不行。
[仰望回复]其实维持纪律，全靠大家的。。
有什么新想法编辑
[马达] 可以请学生积极上讲台，作为示范，将作业或重要知识点内容带着演示一遍。
[仰望回复]好的。
参考页面编辑
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