课堂总体情况编辑
旅行吧：本次课程比较令人欣慰，课堂呈现出了充实和积极参与的状态，主讲、助教比较默契，学生调皮之余也懂得了配合课堂。也许是讲授内容比较少并且简单，多数学生接受较快，不少学生依旧受拼音和指法的困扰。
期望下节课主讲复习的内容编辑
对课程内容设置的不同见解编辑
旅行吧：记得仰望上课提过进阶的相关内容，可是好像没有学生响应，建议下次课堂练习的时候单独辅导进度快的学生，
萧然：我觉得他们虽然会word，exel操作了，但是他们并不知道word这些是什么。他们对计算机很基础的东西不知道，如果有时间，我觉得可能给他们讲一下基础课。打字姿势等，还有简单的计算机操作，譬如说复制剪切粘贴，文件夹，文件等基础知识。
给讲师的评语编辑
课堂讲课和助教中存在的问题编辑
红的绿小妞：希望下节课孩子的操作时间再多点
旅行吧：斑斓鱼儿以后可以多尝试表扬“不守规矩”的学生，另外认为斑斓鱼儿、仰望在授课过程中应多多关注进度慢的学生的课堂反应，洞察课堂的每一个角落，尤其当后排和主讲右手方向的学生难得积极参与课堂的时候。
萧然：第一次参加活动，的确有点宠小孩，想和他们搞好关系，没想到让他们更加“狂”了，检讨一下。就是主讲讲课时，每次都只有前面边若岩，余舒雅等几个小孩儿听讲。后面的董晓雪等根本就没听。这个问题很纠结啊，不知道怎么解决。
有什么新想法编辑
红的绿小妞：可不可以在主讲讲课的时候,开始电脑屏幕显示正在讲解的软件，有些小孩不愿意坐到前面，但又很愿意听讲。 这样，上课的时候可以让他们一边听讲一边看自己的电脑，熟悉一下用的软件。
@红的绿小妞：你所说的屏幕控制目前由于网络原因暂时还无法实现。
咱们也有过这样的考虑，不过小孩注意力集中在前面老师的方向有时候
效果也不错，有些难以取舍~
参考页面编辑
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