计算机（儿童）-2010年春-振华-第四次活动-助教反馈

[frolasue]整体还在可控范围，男生纪律相对较差，女生有个别有抵触心理，注意力很不集中                                                                                                       
                                                         

 

[frolasue]由于有新来的孩子，普遍对def的理解不够，如果能用最日常的实例打比方，应该会容易理解一点

 [frolasue]这次课只有一个任务，完成情况还是不够理想，建议上机前进一步明确目标，先用提问的方式让他们把整体思路明晰，提高上机效率

[frolasue]PPT做的很认真，讲解也很到位，建议提高内容的趣味性，多一些互动，多一些激励，要不孩子的注意力很容易分散



 

[frolasue]上机操作时间过长，效率不算太高，建议在孩子都比较困扰的时候停止上机，集体答疑，否则在助教比较少的情况下，没法每个人都讲解到，学习效率也会下降



 

 [frolasue]是否可以将每个任务串联成故事，类似横版探险游戏冒险岛一类的感觉，让孩子扮演魔法师的角色，将def比做“咒语”，先说过后就可以用新的命令控制机器人。设计几个机器人皮肤，完成任务的可以换造型升级（番茄曾经的建议）

• 计算机（儿童）-2010年春-振华-第四次活动-课程提纲
• 计算机（儿童）-2010年春-振华-第四次活动-课程总结
• 计算机（儿童）-2010年春-振华-学生课堂表现

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