数学-2014年春-东坝社区-第一次活动-课程提纲
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十进制 | |
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志愿者信息 | |
备课人 | 混沌 |
邮箱 | yuanxy@163.com |
课程组 |
兴趣组 |
课程信息 | |
上课日期 | 2014年3月22日 |
上课时长 | 2小时 |
授课对象 | 东坝社区一年级学生20人 |
了解上次课的情况 | 知悉 |
教案重复使用 | 复用 |
目录
授课目标[编辑 | 编辑源代码]
- 了解十进制的内容
- 了解十进制的产生的原因
授课步骤:第一堂课[编辑 | 编辑源代码]
点名[编辑 | 编辑源代码]
- 默记新同学名字
新闻播报 和 暖场[编辑 | 编辑源代码]
- 有哪些新老师?
- 问问小朋友们寒假发生了什么事情?
- 早上从哪里来的?
- 有哪些新同学?
韵律数数[编辑 | 编辑源代码]
故事:一只小公鸡左腿受伤了,他很悲伤,想尽快好,但是又没有好办法,只能待在鸡圈唉声叹气,看着其它小公鸡欢快的玩耍啄食。一只老公鸡拉起小公鸡说,跟我来,我说123,就和我一起跳,保证过两天你就好了。
魔法师数123,开始左脚轻跛,右脚有节奏地用力(不是跺脚)塌地,边走边数,左脚1右脚2,数到10蹦一下。转身反方向走,仍然是左脚11右脚12,数到20蹦一下。再转身反方向走。……….一直数到100。
倍数数数[编辑 | 编辑源代码]
一只小鸡两条腿,两只小鸡四条腿,三只小鸡六条腿,四只小鸡八条腿,五只小鸡十条腿,六只小鸡十二条腿,……
1) 围圈坐在椅子上
2) 先带着小精灵唱上面的童谣,可以带一点变化节奏,一只时降声,两只时扬声……
3) 第二遍时顺势举起双手,让小精灵跟着魔法师边学边做,慢一点。(不用特意指导,就让他们跟随,唱着歌,顺势做出动作。几次之后,他们自然会跟上。)
魔法师说:“一只小鸡两条腿”然后拍手两次,“两只小鸡四条腿”然后拍手四次……“五只小鸡十条腿”然后双手握拳挥动一下,喊“嘿”。“六只小鸡十二条腿”,然后双手握拳挥动一下,喊“嘿”,再拍手两次。(注意拍手时要拍两次有一点点空隔再拍,例如,拍四次时,就拍两次,间隔半秒,再拍两次。)
复习[编辑 | 编辑源代码]
- 多米诺骨牌锻炼我们的耐心
- 故事:世界上最伟大的数字
- 阿曼其国王的问题,十位骑士的伟大历险
引入[编辑 | 编辑源代码]
- 世界上最伟大的数字是什么呢?
- 从一元骑士到九元骑士,下一个数字是什么?
故事:伟大的十进制[编辑 | 编辑源代码]
让我们再穿过“时间隧道”回到几万年前吧,一群原始人正在向一群野兽发动大规模的围猎。只见石制箭镞与石制投枪呼啸着在林中掠过,石斧上下翻飞,被击中的野兽在哀嚎,尚未倒下的野兽则狼奔豕突,拼命奔逃。这场战斗一直延续到黄昏。晚上,原始人在他们栖身的石洞前点燃了篝火,他们围着篝火一面唱一面跳,欢庆着胜利,同时把白天捕杀的野兽抬到火堆边点数。他们是怎么点数的呢?就用他们的“随身计数器”吧。一个,二个,……,每个野兽对应着一根手指。等到十个手指用完,怎么办呢?先把数过的十个放成一堆,拿一根绳,在绳上打一个结,表示“手指这么多野兽”(即十只野兽)。再从头数起,又数了十只野兽,堆成了第二堆,再在绳上打个结。这天,他们的收获太丰盛了,一个结,二个结,……,很快就数到手指一样多的结了。于是换第二根绳继续数下去。假定第二根绳上打了3个结后,野兽只剩下6只。那么,这天他们一共猎获了多少野兽呢? 1根绳又3个结又6只,用今天的话来说,就是
1根绳=10个结,1个结=10只。
所以1根绳9个结又8只=198只。
古代的数字[编辑 | 编辑源代码]
你看,“逢十进一”的十进制就是这样得到的。现在世界上几乎所有的民族都采用了十进制,这恐怕跟人有十根手指密切相关。当然,过去有许多民族也曾用过别的进位制,比如玛雅人用的是二十进制。我想,大家一定很清楚这是什么原因:他们是连脚趾都用上了。我国古时候还有五进制,你看算盘上的一个上珠就等于五个下珠。
算盘[编辑 | 编辑源代码]
而巴比仑人则用过六十进制,现在的时间进位,还有角度的进位就用的六十进制,换算起来就不太方便。英国人则用的是十二进制(1英尺=12英寸,l箩=12打,1打=12个)。
换算表[编辑 | 编辑源代码]
手写计算器[编辑 | 编辑源代码]
高潮:魔力石子的表演[编辑 | 编辑源代码]
- 巴克球计数表演
授课步骤:第二堂课[编辑 | 编辑源代码]
练习[编辑 | 编辑源代码]
- 摆石子,摆出八进制的20
- 绘制主课本:算盘,甲骨文,巴克球
总结[编辑 | 编辑源代码]
- 总结本次课内容,和小朋友拥抱再见
教学环境、材料需求[编辑 | 编辑源代码]
教学图片
助教需求[编辑 | 编辑源代码]
算盘
其他请补充[编辑 | 编辑源代码]
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
- 数学-2014年春-东坝社区-第一次活动-课程提纲
- 数学-2014年春-东坝社区-第一次活动-课程总结
- 数学-2014年春-东坝社区-第一次活动-助教反馈
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