趣味語文-2013年春-經緯學校-第二次活動——春天裡的語文-課程提綱

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春天裡的語文教案

File:Textbook.JPG

志願者信息
備課人 洛浦曉月
課程組

語文

課程信息
上課日期 2013.3.30
上課時長 100分鐘
授課對象 經緯學校五年級學生
學生信息 約18人

授課目標[編輯 | 編輯原始碼]


授課步驟[編輯 | 編輯原始碼]

一、導入


歌曲:春天在哪裡

一起找春天:春天標誌性的景物

春花——迎春花
春樹——柳樹
春風——吹面不寒楊柳風
春雨——春夜喜雨
春水——春江水暖鴨先知


二、課堂重點



迎春花

歌曲:迎春花

唐代令狐楚的《游春詞》:

高樓曉見一花開,便覺春光四面來。
暖日晴雲知次第,東風不用更相催。



柳樹

折柳送別


李白的《春夜洛城聞笛》
誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳,何人不起故園情?



文學中的柳樹意象

1.「柳」、「留」二字諧音,經常暗喻離別。
2.「柳」多種於檐前屋後,常作故鄉的象徵。「此夜曲中聞折柳,何人不起故園情。」抒發了李白對故鄉的無限牽掛。
3.「柳」絮飄忽不定,常作遣愁的憑藉。《青玉案》「若問閑情都幾許,一川煙草,滿城風絮,梅子黃時雨。」幾句,形象地詮釋了賀鑄(「當年不肯嫁春風,無端卻被秋風誤」)此時憂愁的深刻程度。

林黛玉《詠絮詞》:一團團逐隊成球。飄泊亦如人命薄。草木也知愁,韶華竟白頭。

柳樹姓楊:公元605年,隋煬帝楊廣下令開挖通濟渠,並在大堤兩岸栽植柳樹,還御筆親書把自己的姓賜給了柳。這樣,柳樹就又有了「姓楊」的稱號。

植柳思鄉:唐代文成公主遠嫁西藏松贊干布時,特地從長安帶去柳樹,種植在拉薩大昭寺周圍以表達對故鄉的思念。因此,這些樹被稱為「唐柳」或「公主柳」,現已成為漢藏友好交往的歷史見證。


春雨

歌曲:三月里的小雨

春夜喜雨

(唐)杜甫

好雨知時節,當春乃發生。
隨風潛入夜,潤物細無聲。
  

春水


滿井遊記:高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠(hú)。於時冰皮始解,波色乍(zhà)明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也。

《惠崇春江曉景》

年代:宋     作者: 蘇軾

竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。


春風


《絕句》


古木陰中系短篷,
杖藜扶我過橋東。
沾衣欲濕杏花雨,
吹面不寒楊柳風。


春季養生



《黃帝內經》:「春三月,此謂發陳,天地俱生,萬物以榮;夜卧早起,廣步於庭,被發緩形,以使志生;生而勿殺,予而勿奪,賞而勿罰,此春氣之應,養生之道也。逆之則傷肝,夏為寒變,奉長者少」。
中醫認為,春應於肝。
從飲食上:唐代孫思邈《千金方》中曾指出,「春日宜省酸增甘,以養脾氣」。
從情志上:肝氣喜條達,故不宜抑鬱而宜疏泄。

教學環境、材料需求[編輯 | 編輯原始碼]


助教需求[編輯 | 編輯原始碼]

參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]

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