趣味語文-2013年春-經緯學校-第二次活動——春天裡的語文-課程提綱
春天裡的語文教案 | |
---|---|
志願者信息 | |
備課人 | 洛浦曉月 |
課程組 |
語文 |
課程信息 | |
上課日期 | 2013.3.30 |
上課時長 | 100分鐘 |
授課對象 | 經緯學校五年級學生 |
學生信息 | 約18人 |
授課目標[編輯 | 編輯原始碼]
授課步驟[編輯 | 編輯原始碼]
一、導入
歌曲:春天在哪裡
一起找春天:春天標誌性的景物
春花——迎春花
春樹——柳樹
春風——吹面不寒楊柳風
春雨——春夜喜雨
春水——春江水暖鴨先知
二、課堂重點
迎春花
歌曲:迎春花
唐代令狐楚的《游春詞》:
高樓曉見一花開,便覺春光四面來。
暖日晴雲知次第,東風不用更相催。
柳樹
折柳送別
李白的《春夜洛城聞笛》
誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳,何人不起故園情?
文學中的柳樹意象
1.「柳」、「留」二字諧音,經常暗喻離別。
2.「柳」多種於檐前屋後,常作故鄉的象徵。「此夜曲中聞折柳,何人不起故園情。」抒發了李白對故鄉的無限牽掛。
3.「柳」絮飄忽不定,常作遣愁的憑藉。《青玉案》「若問閑情都幾許,一川煙草,滿城風絮,梅子黃時雨。」幾句,形象地詮釋了賀鑄(「當年不肯嫁春風,無端卻被秋風誤」)此時憂愁的深刻程度。
林黛玉《詠絮詞》:一團團逐隊成球。飄泊亦如人命薄。草木也知愁,韶華竟白頭。
柳樹姓楊:公元605年,隋煬帝楊廣下令開挖通濟渠,並在大堤兩岸栽植柳樹,還御筆親書把自己的姓賜給了柳。這樣,柳樹就又有了「姓楊」的稱號。
植柳思鄉:唐代文成公主遠嫁西藏松贊干布時,特地從長安帶去柳樹,種植在拉薩大昭寺周圍以表達對故鄉的思念。因此,這些樹被稱為「唐柳」或「公主柳」,現已成為漢藏友好交往的歷史見證。
春雨
歌曲:三月里的小雨
春夜喜雨
(唐)杜甫
好雨知時節,當春乃發生。
隨風潛入夜,潤物細無聲。
春水
滿井遊記:高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠(hú)。於時冰皮始解,波色乍(zhà)明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也。
《惠崇春江曉景》
年代:宋 作者: 蘇軾
竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。
春風
《絕句》
古木陰中系短篷,
杖藜扶我過橋東。
沾衣欲濕杏花雨,
吹面不寒楊柳風。
春季養生
《黃帝內經》:「春三月,此謂發陳,天地俱生,萬物以榮;夜卧早起,廣步於庭,被發緩形,以使志生;生而勿殺,予而勿奪,賞而勿罰,此春氣之應,養生之道也。逆之則傷肝,夏為寒變,奉長者少」。
中醫認為,春應於肝。
從飲食上:唐代孫思邈《千金方》中曾指出,「春日宜省酸增甘,以養脾氣」。
從情志上:肝氣喜條達,故不宜抑鬱而宜疏泄。
教學環境、材料需求[編輯 | 編輯原始碼]
助教需求[編輯 | 編輯原始碼]
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
|