“趣味语文-2013年秋-经纬学校-第一次活动-课程提纲”的版本间的差异
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| colspan="4" width="568" style="word-wrap: break-word; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;" | <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><div align="center" style="word-wrap: break-word;"><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;">教学提纲</span></div></div> | | colspan="4" width="568" style="word-wrap: break-word; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;" | <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><div align="center" style="word-wrap: break-word;"><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;">教学提纲</span></div></div> | ||
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| − | + | | colspan="4" width="568" style="word-wrap: break-word; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;" | <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><div align="left" style="word-wrap: break-word;"><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;">第一节课</span>（50’）</div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;">课前点名</div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;">1、彼此认识——取成语名字（这个形式相对省些时间）（10’）</span></div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;">因为是去年的学生，所以一半以上都是熟悉。先由熟悉的学生给第一次来上课的学生讲一下取成语名字的规则。学生和志愿者都取好自己的成语名字并搞清楚每个成语的意思。</div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;">3、 规则确认——好玩的“学币兑换制度”（5’）</span></div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;">上学期学生们玩过了，这次再重申一下！</span></div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;">思路：收集一些有趣的印章，比如印有“太棒了！”，“书写漂亮！”还带着卡通画的小印章（孩子们很喜欢玩的），给表现好的孩子盖章鼓励，同时把这些印章变成班级里的学习货币，学生攒够一定数量后，班里搞一次跳蚤市场，用这些学币来购买。以此带动孩子的积极性，也能维护纪律。</div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;">详情请戳 [http://weibo.com/1248264385/zn3S3pGyu#_rnd1363231138260 http://weibo.com/1248264385/zn3S3pGyu#_rnd1363231138260]</div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;">4、 引入——讲一个笑话吧（5’） </span></div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;">鸡蛋与猕猴桃的笑话<span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;"><font color="#ff0000" style="word-wrap: break-word;">（PS：我只是懒得改图，讲的时候不会用“老子”这个词）</font></span></div><div align="left" style="word-wrap: break-word;">http://ww1.sinaimg.cn/large/4a6700c1jw1e9o8wmky8ej20oi0iytb9.jpg<br /></div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;">5、水果中的语文之大毛桃（30’）</span></div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;">（1） 最喜欢的水果？最不喜欢的水果（我一定要说我为什么不爱吃香蕉）</div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;">（2） 刚才我们的笑话里提到了“桃”，你们知道桃子是怎么从地球上出现的吗？</div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><font face=""" style="word-wrap: break-word;">中国人有意识地栽培桃子的历史大概可以追至七千年前。《山海经·海外北经》中记载了一个传说：夸父追日中夸父“弃其杖，化为邓林”，这个“邓林”就是一片大桃林。这是最早关于桃子的起源故事了。</font></div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;">（3） 说到“桃”你会想到些什么？</div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;">三国杀出“桃”补血——为什么出“桃”可以补血？</span></div><div align="left" style="word-wrap: break-word;">http://ww4.sinaimg.cn/large/4a6700c1jw1e9o8wlpct2j20jy0ex0u5.jpg<br /></div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;">以上图中涉及要点会讲相关的典故。</span></div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;">A、谐音趣谈故事</span></div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;">B、 桃园结义的故事（孩子们应该知道了）、二桃杀三士的故事</span></div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;">C、 仙桃的传说故事（东方朔偷桃、孙悟空偷桃、桃木辟邪、寿桃拜寿等）</span></div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;">桃子太有名，许多古人都曾写过桃子的诗歌。你还知不知道和桃有关的成语、诗歌、故事？</span></div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;">大家来比一比谁知道的桃花信息多（照顾博闻强记的女同学们）</span></div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;">主动权更多的交给孩子们，然后主讲根据时间情况再进行知识扩展。</span></div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;">比如：</span></div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><font face=""" style="word-wrap: break-word;">唐伯虎的《桃花庵歌》<br /> 全文： <br /> 桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙。 <br /> 桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。 <br /> 酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠。 <br /> 半醉半醒日复日，花落花开年复年。 <br /> 但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前。 <br /> 车尘马足显者事，酒盏花枝隐士缘。 <br /> 若将显者比隐士，一在平地一在天。 <br /> 若将花酒比车马，彼何碌碌我何闲。 <br /> 世人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。 <br /> 不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。</font></div> <br /> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;">第二节课</span>（50’）</div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><font face=""" style="word-wrap: break-word;">如果上一节课内容耗时较久，可第二节课再延续。</font></div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;"><font color="#800080" style="word-wrap: break-word;">1、 </font><font color="#800080" style="word-wrap: break-word;">梨子的故事（20’）</font></span></div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><font face=""" style="word-wrap: break-word;">现代大家吃水果都是用最简单的方法，其实古代人吃水果是非常讲究的。古人吃桃子是要剥皮的，所以古代产生了许多剥皮高手。我们吃梨子就是把皮削掉啃食，也有人蒸着吃。但是是不是所有的梨子都可以蒸着吃呢？讲述“哀梨蒸食”的典故、“哀梨”的比喻、唐人重视梨的故事。</font></div> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;"><font color="#800080" style="word-wrap: break-word;">2、 </font><font color="#800080" style="word-wrap: break-word;">梨子的诗歌（会选一首来讲）（20’）</font></span></div> <font face="微软雅黑, sans-serif" style="word-wrap: break-word;">《和孔密州五绝·东栏梨花》 ——宋·苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏二株雪，人生看得几清明。 《梨花》 ——宋·陆游 开向春残不恨迟，绿杨窣地最相宜。 征西幕府煎茶地，一幅边鸾画折枝。</font> <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;"><font color="#800080" style="word-wrap: break-word;">3</font><font color="#800080" style="word-wrap: break-word;">、学生写成长日记，助教写花朵成长记录。（10’）</font></span></div></div> | |
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| colspan="4" width="568" style="word-wrap: break-word; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;" | <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><div align="center" style="word-wrap: break-word;"><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;">教学环境、材料需求</span></div></div> | | colspan="4" width="568" style="word-wrap: break-word; padding: 4px; border-style: solid; border-color: rgb(227, 237, 245); overflow: hidden;" | <div align="left" style="word-wrap: break-word;"><div align="center" style="word-wrap: break-word;"><span style="word-wrap: break-word; font-weight: 700;">教学环境、材料需求</span></div></div> | ||
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2013年10月17日 (四) 17:33的版本
参考页面
- 趣味语文-2013年秋-经纬学校-第一次活动-课程提纲
- 趣味语文-2013年秋-经纬学校-第一次活动-课程总结
- 趣味语文-2013年秋-经纬学校-第一次活动-助教反馈
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