“音乐课”的版本间的差异
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+ | * [http://www.ygclub.org/bbs/thread-1171-1-1.html 帖子一:给 “ 阳光教师”的建议 第一楼] | ||
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+ | <ul style="line-height: 21.59375px; margin: 0.3em 0px 0px 1.6em; padding: 0px; list-style-image: url(data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAUAAAANAQMAAABb8jbLAAAABlBMVEX///8AUow5QSOjAAAAAXRSTlMAQObYZgAAABNJREFUCB1jYEABBQw/wLCAgQEAGpIDyT0IVcsAAAAASUVORK5CYII=); color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 14px;"> | ||
+ | <li>[http://www.ygclub.org/bbs/thread-5194-1-1.html 帖子:试讲人、主讲、助教参考标准及观察团日志模板 第一楼,"五 助教]</li> | ||
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+ | *[http://www.ygclub.org/bbs/thread-5432-1-1.html 帖子:助教职责与给助教的建议] | ||
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+ | #'''课前'''根据主讲教学提纲'''熟悉教学'''内容,积极与主讲沟通。 | ||
+ | #课堂活动时,协助主讲组织教学,'''协调'''分组活动,'''记录'''学生课堂情况。 | ||
+ | #不在课程中、课堂互动中、分组活动中向学生讲授与课程无关的知识。 | ||
+ | #课前与学生进行'''情感交流''',组织学生就坐,帮助主讲'''点名'''。 | ||
+ | #课间确保学生'''安全''',保证活动中的学生出勤。 | ||
+ | #课后和学生一起'''整理'''教室,收回发放材料和工具。 | ||
+ | #课后十分钟对主讲的教学情况及学生课堂情况进行'''反馈'''。 | ||
+ | #维护志愿者形象,课间不与其他志愿者嬉戏打闹,给孩子做好榜样。 | ||
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+ | #保证助教的'''出勤''',固定与学生'''分组'''. | ||
+ | #课前引导孩子对知识点的'''回顾'''与交流 | ||
+ | #帮助主讲'''维护课堂秩序'''(主讲主要负责,助教需要控制所负责的极为学生的情况) | ||
+ | #了解对应分组的学生的'''性格与成长''' | ||
+ | #掌握学生的基础程度,'''学习进度''',以及进步情况.多'''鼓励与沟通''' | ||
+ | #其余事情需要'''提前'''与'''音乐组长和主讲沟通''' | ||
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+ | ===<b>简明扼要的概括</b>=== | ||
+ | #正确知道活动报名情况/时间/集合地点/旁听课程组等等 | ||
+ | #了解课堂情况,教学环境情况,以及 阳光 周末课堂情况. | ||
+ | #服从项目负责人,主讲或者固定助教的安排 | ||
+ | #维持课堂秩序 | ||
+ | ====<b>音乐课额外要求</b>==== | ||
+ | * 无特殊原因,音乐课旁听次数<b>"不超过一次"</b> | ||
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− | * [[音乐课介绍|2009版音乐课设计]] | + | |
− | * [[音乐课资料库]] | + | *[[音乐课介绍|2009版音乐课设计]] |
− | * [[儿童歌曲链接]] | + | *[http://www.ygclub.org/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=5140&highlight=%E7%8E%8B%E6%96%87%E9%94%A6 2011育才音乐课教学大纲] |
− | * [[歌词]] | + | *[http://www.ygclub.org/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=5163 2011音乐组教案新鲜出炉] |
+ | *[[音乐课资料库]] | ||
+ | *[[儿童歌曲链接]] | ||
+ | *[[歌词]] | ||
+ | *[http://www.ygclub.org/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=5241&highlight=%E5%AD%A6%E7%94%9F%E5%90%8D%E5%AD%97 音乐游戏库] | ||
==参考页面== | ==参考页面== | ||
*[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-719.html 旧百科原始链接] | *[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-719.html 旧百科原始链接] | ||
* [[艺术组]] | * [[艺术组]] |
2013年11月18日 (一) 21:23的最后版本
“
好的音乐是崇高的,你一旦爱上它,就要像爱自己的生命一样。
”
——赖嘉静,朝阳育才音乐课《写给孩子们的话》
课程目标与简介[编辑 | 编辑源代码]
- 认知目标:了解各种音乐常识和音乐样式
- 能力目标:能够识别简谱,五线谱;掌握节拍;在欣赏乐曲的过程中形成自己对音乐的感受,提高对音乐的表现和鉴赏力
- 情感目标:增强对音乐的兴趣、爱好,帮助孩子寻找自己喜欢的音乐体裁和风格;增加表演欲与舞台表现力
上课内容概括[编辑 | 编辑源代码]
乐理知识[编辑 | 编辑源代码]
简谱,五线谱,节奏节拍,音乐样式风格
音乐欣赏[编辑 | 编辑源代码]
著名音乐家的生平以及相关作品
学唱歌曲[编辑 | 编辑源代码]
- 适合表演的歌曲
- 对乐理知识有提高的歌曲
- 和中国文化以及其他领域相关联歌曲
- 如:<虫儿飞><豆豆龙><送别><雪绒花><小叮当><明月几时有>等等
歌曲库(待完善)[编辑 | 编辑源代码]
- <左手右手><花仙子之歌><鲁冰花><doremi><隐形的翅膀><锉冰进行曲><稍息立正站好>
上课形式[编辑 | 编辑源代码]
复习 | 0 '~20' | 复习乐理知识部分.主讲简单复述,增加问答形式 |
乐理知识 | 20'~50' | 严格按照教案进行(主讲可自由发挥,增加游戏和利用媒体设施等) |
课间 | |
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复习 | 50'~60' | 复习歌曲部分.合唱与互动. |
音乐欣赏/学唱歌曲 | 60'~90' | 主讲在上课内容中选用或自由选材(需与音乐组长沟通) |
总结 | 90'~100' | |
职责与技巧[编辑 | 编辑源代码]
职责在第一位,不是为了增加压力,而是为了更好的保证周末课堂的质量.
主讲[编辑 | 编辑源代码]
参考标准[编辑 | 编辑源代码]
上课技巧与操作[编辑 | 编辑源代码]
简明扼要的概括[编辑 | 编辑源代码]
(本概括实为大概内容,具体内容与分析还望参考上面的帖子)
- 定位
- 课前准备与提纲设计
- 与助教沟通
- 课堂控制 (课堂纪律,课堂时间掌控,与学生的言语沟通,情感沟通,以及授课技巧)
- 分享与总结
音乐课额外要求[编辑 | 编辑源代码]
暂无
助教[编辑 | 编辑源代码]
参考标准[编辑 | 编辑源代码]
具体职责与建议[编辑 | 编辑源代码]
简明扼要的概括[编辑 | 编辑源代码]
(本概括实为大概内容,具体内容与分析还望参考上面的帖子)
- 课前根据主讲教学提纲熟悉教学内容,积极与主讲沟通。
- 课堂活动时,协助主讲组织教学,协调分组活动,记录学生课堂情况。
- 不在课程中、课堂互动中、分组活动中向学生讲授与课程无关的知识。
- 课前与学生进行情感交流,组织学生就坐,帮助主讲点名。
- 课间确保学生安全,保证活动中的学生出勤。
- 课后和学生一起整理教室,收回发放材料和工具。
- 课后十分钟对主讲的教学情况及学生课堂情况进行反馈。
- 维护志愿者形象,课间不与其他志愿者嬉戏打闹,给孩子做好榜样。
音乐课额外要求[编辑 | 编辑源代码]
(与上述职责不冲突,多为具体的细节解释与补充)
- 保证助教的出勤,固定与学生分组.
- 课前引导孩子对知识点的回顾与交流
- 帮助主讲维护课堂秩序(主讲主要负责,助教需要控制所负责的极为学生的情况)
- 了解对应分组的学生的性格与成长
- 掌握学生的基础程度,学习进度,以及进步情况.多鼓励与沟通
- 其余事情需要提前与音乐组长和主讲沟通
旁听[编辑 | 编辑源代码]
简明扼要的概括[编辑 | 编辑源代码]
- 正确知道活动报名情况/时间/集合地点/旁听课程组等等
- 了解课堂情况,教学环境情况,以及阳光周末课堂情况.
- 服从项目负责人,主讲或者固定助教的安排
- 维持课堂秩序
音乐课额外要求[编辑 | 编辑源代码]
- 无特殊原因,音乐课旁听次数"不超过一次"
音乐课程教案[编辑 | 编辑源代码]
感谢BLUEBLOOD的辛勤手写,感谢白雷的扫描,感谢亦萱的上传,感谢含笑幻子的整理
音乐教案1 BY BLUEBLOOD |
音乐教案2 BY BLUEBLOOD |
音乐教案3 BY BLUEBLOOD |
音乐教案4 BY BLUEBLOOD |
音乐教案5 BY BLUEBLOOD |
音乐教案6 BY BLUEBLOOD |
音乐教案7 BY BLUEBLOOD |
音乐教案8 BY BLUEBLOOD |
音乐教案9 BY BLUEBLOOD |
电子教案模板[编辑 | 编辑源代码]
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课程实践[编辑 | 编辑源代码]
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课堂学生手册(待讨论)[编辑 | 编辑源代码]
- 每节课发放一张可带回家的复习内容
- 每节课发放一张本节课内容与互动环节所需要的内容.下课后收回,按照人名装订成册.作为学习成长的记录之一.