“音乐课”的版本间的差异

2013年11月18日 (一) 21:23的最后版本

“

好的音乐是崇高的，你一旦爱上它，就要像爱自己的生命一样。

”

——赖嘉静，朝阳育才音乐课《写给孩子们的话》

课程目标与简介[编辑 | 编辑源代码]

认知目标：了解各种音乐常识和音乐样式
能力目标：能够识别简谱,五线谱；掌握节拍;在欣赏乐曲的过程中形成自己对音乐的感受，提高对音乐的表现和鉴赏力
情感目标：增强对音乐的兴趣、爱好，帮助孩子寻找自己喜欢的音乐体裁和风格;增加表演欲与舞台表现力

上课内容概括[编辑 | 编辑源代码]

乐理知识[编辑 | 编辑源代码]

简谱,五线谱,节奏节拍,音乐样式风格

音乐欣赏[编辑 | 编辑源代码]

著名音乐家的生平以及相关作品

学唱歌曲[编辑 | 编辑源代码]

适合表演的歌曲
对乐理知识有提高的歌曲
和中国文化以及其他领域相关联歌曲

如:<虫儿飞><豆豆龙><送别><雪绒花><小叮当><明月几时有>等等

歌曲库(待完善)[编辑 | 编辑源代码]

<左手右手><花仙子之歌><鲁冰花><doremi><隐形的翅膀><锉冰进行曲><稍息立正站好>

上课形式[编辑 | 编辑源代码]

复习	0 '~20'	复习乐理知识部分.主讲简单复述,增加问答形式
乐理知识	20'~50'	严格按照教案进行(主讲可自由发挥,增加游戏和利用媒体设施等)
课间
复习	50'~60'	复习歌曲部分.合唱与互动.
音乐欣赏/学唱歌曲	60'~90'	主讲在上课内容中选用或自由选材(需与音乐组长沟通)
总结	90'~100'

职责与技巧[编辑 | 编辑源代码]

职责在第一位,不是为了增加压力,而是为了更好的保证周末课堂的质量.

主讲[编辑 | 编辑源代码]

参考标准[编辑 | 编辑源代码]

帖子:试讲人、主讲、助教参考标准及观察团日志模板第一楼,"三主讲"

上课技巧与操作[编辑 | 编辑源代码]

简明扼要的概括[编辑 | 编辑源代码]

(本概括实为大概内容,具体内容与分析还望参考上面的帖子)

定位
课前准备与提纲设计
与助教沟通
课堂控制 (课堂纪律,课堂时间掌控,与学生的言语沟通,情感沟通,以及授课技巧)
分享与总结

音乐课额外要求[编辑 | 编辑源代码]

暂无

助教[编辑 | 编辑源代码]

参考标准[编辑 | 编辑源代码]

帖子:试讲人、主讲、助教参考标准及观察团日志模板第一楼,"五助教

具体职责与建议[编辑 | 编辑源代码]

帖子:助教职责与给助教的建议

简明扼要的概括[编辑 | 编辑源代码]

(本概括实为大概内容,具体内容与分析还望参考上面的帖子)

课前根据主讲教学提纲熟悉教学内容，积极与主讲沟通。
课堂活动时，协助主讲组织教学，协调分组活动，记录学生课堂情况。
不在课程中、课堂互动中、分组活动中向学生讲授与课程无关的知识。
课前与学生进行情感交流，组织学生就坐，帮助主讲点名。
课间确保学生安全，保证活动中的学生出勤。
课后和学生一起整理教室，收回发放材料和工具。
课后十分钟对主讲的教学情况及学生课堂情况进行反馈。
维护志愿者形象，课间不与其他志愿者嬉戏打闹，给孩子做好榜样。

音乐课额外要求[编辑 | 编辑源代码]

(与上述职责不冲突,多为具体的细节解释与补充)

保证助教的出勤,固定与学生分组.
课前引导孩子对知识点的回顾与交流
帮助主讲维护课堂秩序(主讲主要负责,助教需要控制所负责的极为学生的情况)
了解对应分组的学生的性格与成长
掌握学生的基础程度,学习进度,以及进步情况.多鼓励与沟通
其余事情需要提前与音乐组长和主讲沟通

旁听[编辑 | 编辑源代码]

简明扼要的概括[编辑 | 编辑源代码]

正确知道活动报名情况/时间/集合地点/旁听课程组等等
了解课堂情况,教学环境情况,以及阳光周末课堂情况.
服从项目负责人,主讲或者固定助教的安排
维持课堂秩序

音乐课额外要求[编辑 | 编辑源代码]

无特殊原因,音乐课旁听次数"不超过一次"

音乐课程教案[编辑 | 编辑源代码]

感谢BLUEBLOOD的辛勤手写,感谢白雷的扫描,感谢亦萱的上传,感谢含笑幻子的整理

音乐教案1 BY BLUEBLOOD

音乐教案2 BY BLUEBLOOD

音乐教案3 BY BLUEBLOOD

音乐教案4 BY BLUEBLOOD

音乐教案5 BY BLUEBLOOD

音乐教案6 BY BLUEBLOOD

音乐教案7 BY BLUEBLOOD

音乐教案8 BY BLUEBLOOD

音乐教案9 BY BLUEBLOOD

电子教案模板[编辑 | 编辑源代码]

课程实践[编辑 | 编辑源代码]

课堂学生手册（待讨论）[编辑 | 编辑源代码]

每节课发放一张可带回家的复习内容
每节课发放一张本节课内容与互动环节所需要的内容.下课后收回,按照人名装订成册.作为学习成长的记录之一.

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-{{cquote|好的音乐是崇高的，你一旦爱上它，就要像爱自己的生命一样。| 杨鸿年}}
+{{cquote|好的音乐是崇高的，你一旦爱上它，就要像爱自己的生命一样。| 赖嘉静|朝阳育才音乐课《写给孩子们的话》}}
 <br>
 [[File:音乐课程图标.jpg|right|thumb|152x152px]]
-==职责与技巧==
-<div><div>&nbsp; &nbsp; 职责在第一位,<b>不是为了增加压力</b>,而是为了更好的<b>保证周末课堂的质量</b>.
-===主讲===
-====<b>参考标准</b>====
-* [http://www.ygclub.org/bbs/thread-5194-1-1.html 帖子:试讲人、主讲、助教参考标准及观察团日志模板&nbsp;&nbsp;第一楼,"三&nbsp;主讲"]
-====<b>上课技巧与操作</b>====
-* [http://www.ygclub.org/bbs/thread-1171-1-1.html 帖子一:给“阳光教师”的建议&nbsp;&nbsp;第一楼]
-* [http://www.ygclub.org/bbs/thread-5285-1-1.html 帖子二:优秀讲师经验分享上篇——阳光课堂实操手册]
-====<b>简明扼要的概括</b>====
-(本概括实为大概内容,具体内容与分析还望参考上面的帖子)<br>
-#定位
-#课前准备与提纲设计
-#与助教沟通
-#课堂控制&nbsp;(课堂纪律,课堂时间掌控,与学生的言语沟通,情感沟通,以及授课技巧)
-#分享与总结
-====<b>音乐课额外要求</b>====
-暂无
-<br>
-<br>
-===助教===
-====参考标准====
-* [http://www.ygclub.org/bbs/thread-5194-1-1.html 帖子:试讲人、主讲、助教参考标准及观察团日志模板&nbsp;&nbsp;第一楼,"五&nbsp;助教]
-====具体职责与建议====
-* [http://www.ygclub.org/bbs/thread-5432-1-1.html 帖子:助教职责与给助教的建议]
-====<b>简明扼要的概括</b>====
-(本概括实为大概内容,具体内容与分析还望参考上面的帖子)
-#<b>课前</b>根据主讲教学提纲<b>熟悉教学</b>内容，积极与主讲沟通。
-#课堂活动时，协助主讲组织教学，<b>协调</b>分组活动，<b>记录</b>学生课堂情况。
-#不在课程中、课堂互动中、分组活动中向学生讲授与课程无关的知识。
-#课前与学生进行<b>情感交流</b>，组织学生就坐，帮助主讲<b>点名</b>。
-#课间确保学生<b>安全</b>，保证活动中的学生出勤。
-#课后和学生一起<b>整理</b>教室，收回发放材料和工具。
-#课后十分钟对主讲的教学情况及学生课堂情况进行<b>反馈</b>。
-#维护志愿者形象，课间不与其他志愿者嬉戏打闹，给孩子做好榜样。
-====<b>音乐课额外要求</b>====
-(与上述职责不冲突,多为具体的细节解释与补充)
-#保证助教的<b>出勤</b>,固定与学生<b>分组</b>.
-#课前引导孩子对知识点的<b>回顾</b>与交流
-#帮助主讲<b>维护课堂秩序</b>(主讲主要负责,助教需要控制所负责的极为学生的情况)
-#了解对应分组的学生的<b>性格与成长</b>
-#掌握学生的基础程度,<b>学习进度</b>,以及进步情况.多<b>鼓励与沟通</b>
-#其余事情需要<b>提前</b>与<b>音乐组长和主讲沟通</b>
-===旁听===
-===<b>简明扼要的概括</b>===
-#正确知道活动报名情况/时间/集合地点/旁听课程组等等
-#了解课堂情况,教学环境情况,以及阳光周末课堂情况.
-#服从项目负责人,主讲或者固定助教的安排
-#维持课堂秩序
-====<b>音乐课额外要求</b>====
-* 无特殊原因,音乐课旁听次数<b>"不超过一次"</b>
 ==课程目标与简介==
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 * [[歌词]]
-=== '''上课形式:''' ===
+=== '''上课形式''' ===
 {| border="1" cellspacing="1" cellpadding="1" style="width: 500px;" class="wikitable"
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 |}
-==<b>课堂 学生 手册 （待讨论）</b>==
+== 职责与技巧==
-# 每节 课 发放 一 张可带回家 的 复习 内容
-# 每节课发放一张本节 课内容与互动 环节所需要 的 内容.下 课后收回, 按照人名装订成册. 作 为学 习 成长的 记录之一.
+<div><div>&nbsp; &nbsp; 职责在第一位,<b> 不是为了增加压力</b>,而是为了更好的<b>保证周末 课堂 的质量</b>.
-=== 学生手册模板===
-*[[File:艺术 组课堂 手册3.17（2003）.doc]]
+===主讲===
-*[[File:学习资料3.17（2003）.doc]]
+====<b>参考标准</b>====
+* [http://www.ygclub.org/bbs/thread-5194-1-1.html 帖子:试讲人、主讲、助教参考标准及观察团日志模板&nbsp;&nbsp;第一楼,"三&nbsp;主讲"]
+====<b>上课技巧与操作</b>====
+* [http://www.ygclub.org/bbs/thread-1171-1-1.html 帖子一:给“阳光教师”的建议&nbsp;&nbsp;第一楼]
+* [http://www.ygclub.org/bbs/thread-5285-1-1.html 帖子二:优秀讲师经验分享上篇——阳光课堂实操 手册]
+====<b>简明扼要的概括</b>====
+(本概括实为大概内容,具体内容与分析还望参考上面的帖子)<br>
+#定位
+#课 前准备与提纲设计
+#与助教沟通
+#课堂控制&nbsp;(课堂纪律,课堂时间掌控,与学生的言语沟通,情感沟通,以及授课技巧)
+#分享与总结
+====<b>音乐课额外要求</b>====
+暂无
+<br>
+<br>
+=== 助教 ===
+==== <span class="mw-headline" id=".E5.8F.82.E8.80.83.E6.A0.87.E5.87.86_2">参考标准</span> ====
+<ul style="line-height: 21.59375px; margin: 0.3em 0px 0px 1.6em; padding: 0px; list-style-image: url(data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAUAAAANAQMAAABb8jbLAAAABlBMVEX///8AUow5QSOjAAAAAXRSTlMAQObYZgAAABNJREFUCB1jYEABBQw/wLCAgQEAGpIDyT0IVcsAAAAASUVORK5CYII=); color: rgb(0, 0, 0); font-family: sans-serif; font-size: 14px;">
+<li>[http://www.ygclub.org/bbs/thread-5194-1-1.html 帖子:试讲人、主讲、助教参考标准及观察团日志模板&nbsp;&nbsp;第 一 楼,"五&nbsp;助教]</li>
+</ul>
+==== 具体职责与建议 ====
+*[http://www.ygclub.org/bbs/thread-5432-1-1.html 帖子:助教职责与给助教 的 建议]
+==== '''简明扼要的概括''' ====
+(本概括实为大概 内容,具体内容与分析还望参考上面的帖子)
+#''' 课 前'''根据主讲教学提纲'''熟悉教学''' 内容 ，积极 与 主讲沟通。
+#课堂活动时，协助主讲组织教学，'''协调'''分组活动，'''记录'''学生课堂情况。
+#不在课程中、课堂 互动 中、分组活动中向学生讲授与课程无关 的 知识。
+#课前与学生进行'''情感交流'''，组织学生就坐，帮助主讲'''点名'''。
+#课间确保学生'''安全'''，保证活动中的学生出勤。
+# 课后 和学生一起'''整理'''教室， 收回 发放材料和工具。
+#课后十分钟对主讲的教学情况及学生课堂情况进行'''反馈'''。
+#维护志愿者形象，课间不与其他志愿者嬉戏打闹，给孩子做好榜样。
+==== '''音乐课额外要求''' ====
+(与上述职责不冲突, 多为具体的细节解释与补充)
+#保证助教的'''出勤''',固定与学生'''分组'''.
+#课前引导孩子对知识点的'''回顾'''与交流
+#帮助主讲'''维护课堂秩序'''(主讲主要负责,助教需要控制所负责的极 为学 生的情况)
+#了解对应分组的学生的'''性格与 成长'''
+#掌握学生 的 基础程度,'''学习进度''',以及进步情况. 多'''鼓励与沟通'''
+#其余事情需要'''提前'''与'''音乐组长和主讲沟通'''
+=== 旁听===
+===<b>简明扼要的概括</b>===
+#正确知道活动报名情况/时间/集合地点/旁听课程 组 等等
+#了解 课堂 情况,教学环境情况,以及阳光周末课堂情况.
+#服从项目负责人,主讲或者固定助教的安排
+#维持课堂秩序
+====<b>音乐课额外要求</b>====
+* 无特殊原因,音乐课旁听次数<b>"不超过一次"</b>
 ==音乐课程教案==
@@ 第133行： / 第139行： @@
 ==电子教案模板==
 {{音乐课教案教案}}
+==课程实践==
+{{音乐教案}}
-==参考 课程 内容==
+{{音乐 课程 总结}}
-* [[ 音乐课 介绍]]
-<br>
+{{ 音乐 舞蹈教案}}
-<br><br>
+{{音乐舞蹈 课 程总结}}
+==<b> 课堂学生手册（待讨论）</b>==
+#每节课发放一张可带回家的复习内容
+#每节课发放一张本节课内容与互动环节所需要的内容.下课后收回,按照人名装订成册.作为学习成长的记录之一.
+===学生手册模板===
+*{{#l:艺术组课堂手册3.17（2003）.doc}}
+*{{#l:学习资料3.17（2003）.doc}}
-== 其他 参考 材料==
+==  参考 课程内容 ==
-<br><div class="img img_l" style="width: 362px; ">http://www.ygclub.org/wiki/uploads/201112/1324617239HbP9wQBD.gif<strong>明月几时有简谱</strong></div><div class="img img_l" style="width: 282px; ">http://www.ygclub.org/wiki/uploads/201112/1324617194l4YBNI5U.jpg<strong>豆豆龙简谱</strong></div></div><br>
+*[[音乐课介绍|2009版音乐课设计]]
+*[http://www.ygclub.org/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=5140&highlight=%E7%8E%8B%E6%96%87%E9%94%A6 2011育才音乐课教学大纲]
+*[http://www.ygclub.org/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=5163 2011音乐组教案新鲜出炉]
+*[[音乐课资料库]]
+*[[儿童歌曲链接]]
+*[[歌词]]
+*[http://www.ygclub.org/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=5241&highlight=%E5%AD%A6%E7%94%9F%E5%90%8D%E5%AD%97 音乐游戏库]
 ==参考页面==
 *[http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-719.html 旧百科原始链接]
 * [[艺术组]]

“音乐课”的版本间的差异

2013年11月18日 (一) 21:23的最后版本

目录

课程目标与简介[编辑 | 编辑源代码]

上课内容概括[编辑 | 编辑源代码]

乐理知识[编辑 | 编辑源代码]

音乐欣赏[编辑 | 编辑源代码]

学唱歌曲[编辑 | 编辑源代码]

歌曲库(待完善)[编辑 | 编辑源代码]

上课形式[编辑 | 编辑源代码]

职责与技巧[编辑 | 编辑源代码]

主讲[编辑 | 编辑源代码]

参考标准[编辑 | 编辑源代码]

上课技巧与操作[编辑 | 编辑源代码]

简明扼要的概括[编辑 | 编辑源代码]

音乐课额外要求[编辑 | 编辑源代码]

助教[编辑 | 编辑源代码]

参考标准[编辑 | 编辑源代码]

具体职责与建议[编辑 | 编辑源代码]

简明扼要的概括[编辑 | 编辑源代码]

音乐课额外要求[编辑 | 编辑源代码]

旁听[编辑 | 编辑源代码]

简明扼要的概括[编辑 | 编辑源代码]

音乐课额外要求[编辑 | 编辑源代码]

音乐课程教案[编辑 | 编辑源代码]

电子教案模板[编辑 | 编辑源代码]

课程实践[编辑 | 编辑源代码]

课堂学生手册（待讨论）[编辑 | 编辑源代码]

学生手册模板[编辑 | 编辑源代码]

参考课程内容[编辑 | 编辑源代码]

参考页面[编辑 | 编辑源代码]

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