【活动总结】怀柔学校2011年秋季学期第三次活动总结

竹林秋雨

本次活动实际报名志愿者为10人，实际到达的志愿者人数为10人

经济组	英语组
逛逛（主讲）	lqctony（主讲）
rayllybiao	立夏1207（木紫李）
tonywang	小青沐
mindseeker	老船
qinran123

活动课程的具体内容不再多说，说一下本次活动中出现的几个较大的问题：
（1）课件休息期间的问题
    在上午的课件休息期间，发生了多起学生之间因为抢东西玩而发生的矛盾事件，导致了一些不愉快，幸好被志愿者们即使制止。并且发生矛盾过程中学生说话不文明现象严重，在矛盾后他们并不认为自己做错了什么。因此希望以后志愿者在授课过程中加强对学生的品格教育，有时候知识并不是最重要的，教他们养成一个好习惯和如何做人才是最重要的。在课件希望各位参加活动的志愿者注意多维持秩序，保证学生的安全。
（2）课堂问题
    在经济组课堂上，曾一度出现场面失控现象，由于部分同学很“活跃”，导致课堂不能正常有序的开展。希望以后助教在课堂上能发挥更大的作用，配合主讲协调好课堂纪律，其次希望平时能更多的组织一些关于这方面问题的交流活动。
不过怎么说活动还是顺利的开展，辛苦各位参加活动的志愿者们，你们是阳光最宝贵的财富～

含笑幻子

小ta

曾一度出现场面失控现象，由于部分同学很“活跃”，导致课堂不能正常有序的开展。希望以后助教在课堂上能发挥更大的作用，配合主讲协调好课堂纪律竹林秋雨 发表于 2011-10-19 14:57

我目前收到的信息不只是“活跃”了，部分同学的表现可以用严重来形容！主讲一度也崩溃了，作为老主讲逛逛应该是有着丰富经验的，不该如此。所以我现在需要几个课堂助教、主讲、还有负责人的真实反馈。必要的时候请参考小鱼对六年级英语几个孩子的文字：

【与学生的交流】
1、李龙--“无所谓”的男子汉，“老师，我们拉钩”
李龙童鞋，在考完试之后，特意找到我，弱弱地问“老师，是不是考不好，我就得离开咱们班了？”
我问他“你想离开这个班吗？”
李龙（非常着急、有点惊慌）：“老师，我不想 我真不想”
我又问他：“那你干嘛不好好写卷子”
李龙（抓头、不好意思地笑）：“老师，我不会写，我记不住，我真记不住”
看他如此紧张的样子，我轻轻地说“要不， 我帮你跟冯博老师求个情试试，不过也得看你的表现”
李龙（真的是眼睛一亮）“恩恩，老师 谢谢你 谢谢你”
事情出现转机：
我“你毕业之后，要上中学吗?”
李龙“恩，我得上中学”
我“中学的老师 比我们要严格很多；每周要默写单词很多次，你还打算交白卷？”
李龙“我...”
我“我可以帮你求情，中学老师可不行，而且，其他同学都会写，你不会写---男子汉，好意思吗？”
李龙“老师，我也想，可我记不住”
最经典的一幕出现了
我“不要求你一次就都记住了，但是得努力，一次记住一点，几次之后要都记住了；不能输给其他同学呀”
李龙“行，老师，我保证，我一定好好学--只要你别让我离开咱们班”
我“我怎么相信你，你给我个标准，到时候我好验证，光说不算数”
李龙“老师，我下次考试不交白卷”
嘿嘿~~咱们拉钩
“恩，老师我骗人 我是小狗”
“好，我相信你，你下次先把欠下的作业给补上，要不我就不相信你了，也不管你了”
“好，我回去一定补”

这曾是一个在我“劝退”范围内的学生
我曾经被他表现出来的“无所谓”误导
我曾经真的以为他就是不想学，来上课自己“受罪”还影响别人
或许，我们真的应该听一听孩子“内心”的声音

2、郭爽 “很要强”的小女生，“专心听，下课我一定回答你的问题”
郭爽这个孩子，是一个很执着的孩子，自尊心非常强
博哥课上说了一句“照着课本抄单词，你们也能抄错”
这孩子一直记着，上课时总是走神
我很感谢，在她想问问题的那个瞬间，我看到了
她问我“老师，这个单词应该怎么拼写”---在博哥的课已经讲过2/3的时候，这孩子还在纠结课上第一个问题
我跟她说“先听讲，别耽误对话练习；下了课我单独给你看这个单词；我肯定给你看，放心吧”
孩子在那一刻，她的眼神很复杂
“老师拒绝回答我的问题”--“老师让我听讲，这似乎没错”“老师下课真的会给我讲吗？”
这之后，我隔一两个对话，就会提醒她
“郭爽，别紧张，轮到你不会也没事儿，先听大家的对话”
“郭爽，加油”--我会给她一个鼓励和肯定的眼神
下了课，不等她找我，我主动到她的座位
她很惊讶 她的眼神在诉说“老师过来干嘛，我是不是哪里做错了”
我特意强调“刚刚你问我的问题，我答应下课给你讲，现在下课了 可以讲了”
讲完了问题，我再一次跟她强调
“上课要好好听，别因为一个问题把后面的课都耽误了，多可惜；你放心，有问题下课问我一定回答”
“老师答应你，直到你弄明白了为止，但前提是--上课的时候要专心听讲才行，不能再分心了“
她的眼睛亮了，那一刻，我知道--我赢得了这个孩子的信任

【与主讲的配合】
我要承认一个错误
孙浩这个同学，属于男孩子里很聪明，成绩很好的那一种；偶尔开点小差也无妨
我在他玩一个小手链的时候，过去制止他，没想到引起了后排女生的注意
为了纠正这个女生，博哥被打断了
所以，也提醒各位助教
1、在提醒同学的时候，从后排绕过去
2、如果可以尽量不走动，用眼神制止
3、不要引起其他同学“围观”
4、更不要分散主讲的精力

【给我的代班助教 “若水”】
1、跟学生的约定
如果下次课不能来，本次要一定记得跟你熟悉的学生说“老师下周要出差，可能过不来；你们要记得好好学习哦”
你不告而别，再回来，或多或少，学生都会和你有距离，尤其是那些信任你的学生，他们和你之间会很有恨细微的距离感
可能是不再愿意说话，可能是“彬彬有礼”的把你只当成老师，而不是可以信任可以交心的老师

这些学生，和城市的孩子相比较，会更要强，更敏感，也更不愿意表露甚至会有意隐藏那份“渴望被关心、被温暖”的需求
他们就像小猫一样，害怕受到惊吓
所以，如果你很幸运能听到他们“内心”的声音，请呵护它、温暖它、鼓励它
请不要再轻易地走开，不要让他们觉得你会走开

2、待完成的作业
（1）孙浩：①和②部分单词词组抄2遍
（2）李龙、高旭、裴鑫龙①和②部分单词词组抄5遍
已经委托刘明星童鞋监督并提醒冯博老师

李龙和裴鑫龙可是跟我拉钩了的，要是不交作业
麻烦问一下“你们跟小鱼老师拉钩了，怎么说话不算数？”

我愿意相信我老师曾经跟我说的一句话“没有教不好的学生，只有不会教的老师”

我高中时代的数学老师曾经给我们毕业班的文科生写过一段话给我们，那一次课我们都哭了
这段话被我放在办公室的座位上，每一次我想放弃的时候，都会拿出来看一看
现在，跟经纬六年级的学生、助教们一起分享

我们已经奋斗了大半年，无论结果如何，我们必须充满信心地继续向前行
即使屡战屡败也要屡败屡战，做虽败犹荣的战士
只要努力过，争取过，竭尽全力地奋斗过
你们的天空将永远精彩

小ta

回复 1# 竹林秋雨


    逛逛和caroline_wei是同一个人哦。。。

eriol1987

以前就很闹...

make_fool

那个，这里边有新人们？？

九月

这个偶也不清楚了，翻查一下召集帖吧

竹林秋雨

回复 4# 小ta
呃。。。我错了我错了

小ta

有志愿者反应下课后我们一些垃圾并没有带走，请项目负责人注意，并请所有参与学校项目活动的志愿者警醒，不要给校方留下脏乱的课堂，是志愿者基本的要求。

老船

我是经济组的哈！！只到英语组蹭了半节~~