本帖最后由 高宇 于 2015-5-25 13:27 编辑
不知不觉，已经是第七次活动了 ……前辈们提到的课程中期可能会有志愿者锐减 的事情，在东坝没有发生 ，反而有增加的趋势 呢，本次报名14人，实到15人（小燚直接到达），全勤 ！！！曾经为东坝中心立下汗马功劳的公主大人也莅临本次活动，欢迎小主常来……… ………
帝都的天气总是挑战常识，夏天仿佛悄无声息的越境了，炎热、烦躁、不安、喧闹、争吵……就像复仇者联盟一样卷土重来，孩子们则集体化身为水浒英雄，风风火火的闹起来……打架、哭喊、推攘、推凳子、敲桌子、钻桌底……看到主讲们满脸的黑线与透着叹息的背影……天空中飘荡着某个画面……
你们受虐了……辛苦了各位！
![]() （我是傲娇的上分隔符……啦啦啦）
【本次课程及学生情况】
【本次志愿者实际到场名单】 | 课程 | 时段 | 主讲 | 助教 | 旁听 | | 魔法阅读 | 周六
9：30-11：20 | 望舒 | miracle
小优
何茫然 徐晶晶 公主
小塔 高宇 |
| | 魔力数学 | 周六
9：30-11：20 | 陆小燚 | 刘楠萍 桃儿
Miranda 潇潇笑笑 1/n |
| | 创意表演 | 周六
14：00-15：50 |
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![]() （我是更加傲娇的下分隔符……喔喔喔喔）
由于本期志愿者较多，第一堂课，本人游离在课堂外面待命，也遥想当年，班主任趴在窗户外偷窥课堂的猥琐画面，孩子们比以前更加难以掌控，第一节课期间，数学课的一个小男孩因为被推攘，嘴唇磕破了一点，大眼里汪汪的泪水哟（当然了，他也是比较皮的一名……），并且我还注意到一名本地土著的孩子也被送来了（虽然没有在我们的课堂上），他的家长在外面旁听，我是在说明什么呢……
第二堂课，由于是望舒老师初讲，便入驻阅读课堂旁听。对于望舒老师来说，一定是及其难忘的经历（我说这话时什么心态……哈哈），有句话我一直没机会用，一半是海水一般是火焰啊……还好有小塔老师镇场子。温良恭俭让的老师果然容易被学生牵着鼻子走，SXT和HDJ两个小胖子愈发不可收，一个坐着捣乱，一个就差桌子底下睡一觉了……但总体来说，不错的试讲，进度如期完成，授课也很清晰，但是，下次可能要尝试加强自己的威严了。
辛苦码字中的望舒……
宝塔镇河妖…… 另外，课堂上本人偷拍了两张比较温馨的画面……以下即是，供当事人脑补
很有爱的画面~~~
由于本期有放学后送同学回家的活动，所以本次没有集体大合影，下课铃一响，各位老师便愉快的跟随学生去家访了，家访结果不尽相同，但所有回馈总结如下，一是，居住环境普遍不佳，孩子生活空间促狭、拥挤（这个事老生常谈了……）;二是，父母对孩子的关注普遍不够，或者没有时间，或者没有能力（说这话并不是归罪父母， 这个社会欠他们那一代人的太多……），甚至，存在亲子之间沟通有障碍的情况，三是生存的大环境也不是有利于儿童成长（这个就不展开说了……略显沉重）
如此前提下成长的儿童会存在一些诸如沟通障碍，心理落差伤害 ，身份认知伤害，缺爱等等的一系列常见问题，或许目前我们的水平，距离帮他们解决问题的高度还有差距，但是沟通、理解、信任或许是最简单也最有效的方法。聊以自励、自勉。
课堂上的详细情况以及家访的具体反馈还拜托各位主讲、助教跟帖、科普。
虽然有几位志愿者有事情家访完之后没能赶上饭局，但是合影还是要有一张的。
从左到右，第一排（坐着）苗苗、公主、望舒（阅读主讲）、小优，第二排，miracle，小塔（本帖随后重磅推出……），晶晶、笑笑、Miranda、本人
本人果然不是会聊天的那种人，饭桌上没搂住，叨吧叨 碎碎念的说了很多，有点轻浮了，不仅屡次歪题，也没有顾忌到每个人的感受，应该让每个人都要讲讲话的……还跟着黑了别人几嘴，在此道歉啦……大家聊了很多，有聊志愿者的理念，我们以后怎么做之类的，各种各种……其实聊什么不重要啦，重要的是，大家已经可以坐在一起讨论问题了，这样，就有点像一个团队了嘛！
说好的要介绍一个志愿者的事情呢…………答案当然是塔姐。以下行文是本人凭饭桌上记忆自述，毫无逻辑可言，想到哪里说哪里，有耐心的请继续往下看，实在受不了的可以跟帖回复啦……
小塔，老牌阳光志愿者了，八年阳光经历，以前就任过阳光主席，现主管阳光财务，以前在阳光做的事情就不八了，塔姐在东坝曾经教过绘本课，现在是阅读课主讲，应该是认识东坝孩子最多的主讲，几乎全都认识，而孩子们也都对“小塔，宝塔的塔”印象深刻。
在我问塔姐她的经历时，塔姐开玩笑的说“我的高度不可复制……”，是因为你是小“塔”么……呵呵，但确实，至少对于我们这些新人，做到像塔姐那样付出几乎是不可能的。有一种人，他喜欢跟各种女人在一起，好像活着就是为了这样，他可以同时去追求许多女人，他可以对每个女人都很用心，他愿意为了女人付出一切，就像金庸笔下的段正淳一样，人们称之为“情种”。塔姐对待孩子的概念，是不是有些“情种”的影子呢……这个比喻，有点，跑题吧，但是，仿佛塔姐已经把儿童教育作为了自己终生的使命，了解她私生活的人，可以知道，不论是工作时间，还是业余时间，塔姐做的几乎都是这些，工作是跟孩子在一起，玩也是跟孩子在一起……
根据塔姐自述，我的理解是，她想把课程精品化规范化，塔姐对于课程的要求，大家也有目共睹，对于项目的未来，她肯定也是希望继续有机的延续，但是她估计是更希望高标准的延续，属于宁缺毋滥那种。希望在塔姐帮助下，大家都能如愿。
饭局进行到一半，开始引发对塔姐的大讨论。塔姐先自黑以求自保哦，说自己是女神经，想必她是想给自己的动力来源做个解释吧……有人说，塔姐太满了，有点溢出来了……有人说塔姐有些强势……有人说到塔姐的激情……有人感激了课堂上塔姐给予的帮助……有人感叹了塔姐对孩子的付出……
我想，关于塔姐的种种，太多太多，反而不如写的简单一些，因为她总是出现阳光的各个场合，想必大家也是在各种阳光场合How old are you，另外起个抛砖引玉的作用，了解塔姐的人感紧跟帖吧………
不敢再写了，再写就搞得成了告别文章一样，到此为止，希望大家能更加了解到我们，谢谢。
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发表于 2015-5-25 11:29:02
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发表于 2015-5-25 11:32:30
~~觉得每个孩子都有自己不同的学习和沟通模式：有人通过视觉，看着你跟你沟通，有人通过听觉，玩橡皮也能听懂老师说的，而有人就是动手型，手动起来了就特别的消停~而且感觉很专心~~以后给ZXL被个纸或是橡皮泥啥的就无忧啦~
。SHR送回来以后我就一直关注着，发现这个大眼萌的娃娃眼睛都发直了。。呆呆的。。可能是吓着了吧。。我还挺担心的问笑笑怎么处理，笑笑贴心的告诉我说没事儿缓缓就好了~过了一会儿果然好了，而且还扎进人堆里听小炎讲故事去了~~也算是第一次遇见类似事件，没有经验~~有时候孩子的恢复是需要时间的，不管是肉体上的还是精神上的，揪心也罢，担心也罢，都不能去Rush孩子自我修复的这个过程。慢慢来就好~~
~~或者别的活动也好呀~~~跟你们说的话都不到10句呢~~
~~
楼主
】好在这次后一节课表现还算可以了。
发表于 2015-5-27 09:17:04
），这节课在课前又做了一部分删减，整体课堂内容还是很流畅的。对各种动物图片的提问很成功的吸引到了孩子的注意力（但有了那条卖萌的眼镜蛇，密室的蛇怪再也恐怖不起来了
）。在总结凤凰特征的时候，用的那个饼状图也比较有意思。另下次如果有这种图的时候，可以先在白纸上打印出一个空白的图，让孩子们自己去填写。
）。
）。第二节课他就坐到了我旁边，整节课还是表现很好的，原因是他在默默的帮我记名字（他误以为我还是记名字维持纪律的助教）。他其实是一个很需要获得别人关注的孩子，希望自己是与众不同的，所以给他更多权利的时候，他也愿意去履行自己的义务。这个在上一次小忧的课程就有所体现，当他自己在维持纪律时，只用稍微提醒，他就不会去违反纪律。所以感觉还是需要给予他多一点关注，多了解他的脾气。虽然不太确定这个方法是不是对的，毕竟如果给予他了额外的关注，感觉对其他孩子并不是太公平。但上次苗苗课上，我在教室后面跟他聊了会，他虽然全程没有吭声，还是始终觉得这个孩子本性并不坏，不忍放弃啊，虽然有的时候很调皮。这次家访没能去他家还是比较遗憾的，希望多了解一下他家庭的情况。
见过的几位大神都没拎清呢~没见过的就呵呵了~~
。。。能不能请求高宇童鞋做一个带头像的成员介绍啊。。。不然真的没救了~~
~我虽然讲到了狗，不过三头犬的图片都已准备居然没拿出来/(ㄒoㄒ)/~~遗憾呐