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[CMC东坝中心] 【活动总结】2013-05-11东坝社区春季学期第五次活动总结

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1
发表于 2013-5-12 21:21:22 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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2
 楼主| 发表于 2013-5-12 21:22:29 | 只看该作者
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3
发表于 2013-5-12 21:55:07 | 只看该作者
真心不错啊~~好想去东坝。。。我老说这样的话,是不是会被拍死。。。不过真的好想去绘本课啊。。
4
 楼主| 发表于 2013-5-12 21:58:53 | 只看该作者
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5
发表于 2013-5-12 22:04:14 | 只看该作者
小钟好歹赶上下午的课了,真不错
6
发表于 2013-5-12 22:20:21 | 只看该作者
回复 5# 王四儿


    我上午的课也参加了一点点的哦。。。
7
发表于 2013-5-12 22:23:03 | 只看该作者
现在是吐槽时间:


     因为新人肉肉同学的出现,永峰很乐意地多了一个身份叫做 永受受,并且表示愿意帮助他的另一半 “公公”完成升级行为
8
发表于 2013-5-12 22:23:18 | 只看该作者
本帖最后由 angelisnear 于 2013-5-12 22:29 编辑

总结:

    上午的绘本课赶上了最后一点点,还好有sunshining旁听加助教,塔爷班里的小孩没那么混乱,不然受伤的塔爷怎么控制那么一群调皮的小孩,真的很愧疚。。。小孩子们听说给妈妈制作礼物都很开心很积极,最开始有小朋友不好意思选择写信或是画画,但是当大家都在制作之后,他们也主动要求参与制作了,很不错。小朋友们学习叠心非常认真也很聪明,每个人都叠出了漂亮的心形祝福给妈妈,有的小朋友不会写字还认真问老师,然后学着写上去,好可爱的。。。


   下午的经济课孩子们都稍微大一些, 助教起来感觉比木兰的小朋友要轻松一些。 主讲老师很厉害啊,从心里佩服,外形那么好看,工作也那么洋气。。。。哎,崇拜啊!!!


   下次有时间的话 还会去的,哈哈哈
9
发表于 2013-5-13 04:24:29 | 只看该作者
话说7之队的女同胞们是彻底散了么。。。
社区那边给的反馈和我了解到的是相对女生,男生更喜欢经济课,可能和课上锻炼逻辑和理性思考这块较多有关系吧!早上英语班头疼的男孩,好像在经济课都表现较好,所以课程设置和内容上应该是对孩子有很大影响!

早上的绘本课因为腰疼的关系孩子们还是很照顾我,几个调皮的都在!第二节给妈妈写信或者画画环节非常配合,姜恒一开始不想写后来非常投入。倒是今天的故事重排顺序对这个年纪的孩子来说有点难度,不算成功,不过毕竟是一种尝试。

新人旁听sunshining得到男生的欢迎,还
其实绘本阅读如果有男性的加入,潜移默化的影响是很大的噢!不过新人童鞋,还希望以后能了解无论助教还是旁听,课堂上尽量不要和孩子说小话,会分散注意力噢,另外就是有机会还能沟通下和孩子说话的语音语调,尤其是合适地利用男性权威的态度,这是可以很好帮到课堂的地方。
10
发表于 2013-5-13 09:13:48 | 只看该作者
回复 9# 小ta


    七之队这周只有三个女生,但是我们完成作品的质量不亚于其它组的哦。。。
11
发表于 2013-5-13 09:53:15 | 只看该作者
回复 4# yong1989feng

还有三节课呢。后来小塔说加了6月15日的课啊。
12
发表于 2013-5-13 10:36:28 | 只看该作者
本帖最后由 凌凌 于 2013-5-13 10:45 编辑

回复 9# 小ta

1. 分组情况(主讲保留自发分组):


七之队:魏姣莹,张文倩,张文荣

特种部队:刘畅,朱俊涛,李胜伟,刘远帆

          彩虹style(值日): 任昊,王佳乐,龚悦,王佳瑶,朱世博,孙铭峰,梁森

雄鹰:修鸿福,孙俊涛,闫学成


这个分组问题,现在成了下节课必须调整的关键了。按照这两次课的情况,七之队和雄鹰队人员都比较单薄,比分上本节课也大幅落后,这次孙俊涛情急之下,课间自行拉特种部队合并成一组,助教来问我是不是可以这样,我赶紧过去处理,孙俊涛百般不情愿,我最后以你如果坚持要合并那么你们两组的分就全部取消而让他放弃,同时我也安慰他说下节课会请@ 小塔老师来平衡一下分组。

事实上,彩虹队虽然因为人多,在回答问题的环节有优势,但在团队游戏环节中,有的组员根本就参加不上,套用他们组员的话来说就是有两个同学是在营造气氛的。建议彩虹队各分一位组员到七之队和雄鹰队,至于是谁嘛,@ 小塔你得费点心思琢磨下了。

2. 课堂表现:


本次课我全程跟着七之队,细心留意了下她们三个人的表现。张文荣和张文倩现在已经比较愿意举手回答问题,特别是张文倩,但奈何还是无法跟那些活分的男生相比,而且当前面几次举手都没有被提问,有时是因为位置比较靠边稍被忽略,更多是因为举手慢了些,后面就没有动力了。幸好后来马岩也留意到这个问题,特意留了些机会给七之队。


3. 游戏环节:


给母亲的礼物这个环节,刘远帆有非常感人的原创,大家听完都忍不住热烈鼓掌;孙俊涛这个平时大大咧咧的男孩,画出来的版面是最有心思的;张文倩也写了长长的一段文字,感情真挚。这个环节相当赞!


4. 课外花絮:


上课的时候才知道原来马岩上午刚拍完结婚照,中午还赶过来上课,辛苦辛苦!所以临放学的时候,我组织孩子们一起给马岩老师献上诚挚祝福:新婚快乐!百年好合!孩子们还起哄要喜糖,哈哈哈!

13
发表于 2013-5-13 13:47:53 | 只看该作者
各位反馈如此之迅速,行动力如此之强呀~给各位跪了!话说这周各班都是以“母亲节”为主题,绘本课啊美术课啊英语课也有捎带一点点啦,感觉这周的课程呈现一片祥和之态,很是省心啊!
这次经济课的老师好漂亮啊!!!!
永锋同学在上课期间到处晃悠,瞄准俺们的各位志愿者镁铝们~~啧啧~~
辛苦各位啦,能hold住那帮淘小子们真是件不容易的事儿啊!!
14
发表于 2013-5-13 22:17:35 | 只看该作者
经济组都是美女呀,永锋也快跟随邓毅同学变成"东坝一枝花"了,哈哈
15
 楼主| 发表于 2013-5-14 11:16:16 | 只看该作者
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16
 楼主| 发表于 2013-5-14 11:18:20 | 只看该作者
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17
 楼主| 发表于 2013-5-14 11:18:43 | 只看该作者
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发表于 2013-5-14 19:58:50 | 只看该作者
回复 12# 凌凌


    百科有人更新最后的分数吧?这人数从27到17有没有问下东坝中心的负责人孩子是不再来了还是像上次我上课临时学校有安排活动啊?@永峰

分组的事情我再想想说未来不是梦的内容,分组活动不算太多的
19
 楼主| 发表于 2013-5-15 11:03:36 | 只看该作者
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20
发表于 2013-5-15 18:18:44 | 只看该作者
本帖最后由 凌凌 于 2013-5-15 18:35 编辑

回复 18# 小ta

我没记这次课的最后得分,永锋当时负责计分不知道记下总分没? 关于分组,你看看吧,是想借着你在孩子中的权威把各组人数平均一下(实在不行,彩虹队中抽签也是个办法),下两节课新来的阿呆和小海也比较好操作。不管活动多不多,总有提问环节,涉及到分数竞争,肯定会有问题,例如七之队士气低落,及雄鹰队直接拉帮结派。
21
发表于 2013-5-17 02:04:49 | 只看该作者

绘本课活动总结

课程回顾

课程名称 
绘本课学生信息(实际人数、年级等信息)
1、2年级
授课人  
小ta助教 
杨徵薇
教学计划是否完成
100%完成,母親節主題,中間調整了下原提綱的順序,一開始就明確告訴孩子主題,介紹了母親節的由來。同時引入紀律班長的新角色,孩子還處在比較新穎的狀態,幾個淘氣的男孩因為主題的關係本次都非常配合。

课堂效果如何
主题课效果不错,孩子都很专注,尤其对给妈妈准备礼物非常上心。本次还嘗試讓孩子重新整理故事,可能還是年紀太小,大家只專注在順序安排上,但是沒有章法,大一點的孩子如郭微微和平常愛看字的天順完成情況較好,所在小組能夠拼湊大部份故事內容。由於這次繪本是打印的(其實社區里有這本書哈,後來我發現的),借此讓孩子通過閱讀來發現故事的順序,但是可能還是有點難度。以後還是先從較為簡單的故事入手為好,本次這個故事有18頁,稍微長了點。同時也發現部份孩子還是處在被動聽故事的狀態,這個,還是慢慢來吧!

对下次课有什么要求或建议


以下内容非必填项,可根据实际情况选填

备课/授课的宝贵经验和教训1)、本次引入紀律班長的角色,原本淘氣的男孩瞬間對管人就有了很大興趣,也能明白要求是自己要首先做到上課對自己的約束,但是對於第一次的紀律班長來約束的時候會仗著氣焰教訓女孩,下次觀察一下他們自己做紀律班長的時候的表現,可以借機點評和讓他們更瞭解自己的行為。

2)、本次因為主題設置的關係,默讀時間沒有。下次還是嘗試带着小任务去默读时间,然後分組,這樣可以避免孩子頻繁選書,可以維持在組內同學之間的分享;或者可以由主讲或者助教来带领分享阶段,往往老师的分享能够给孩子足够的注意力。
课堂控制/纪律管理的经验和教训好感動!解鵬澤終於在成長日記里寫他很開心了,看來以前課堂上稍微心不在焉還是因為沒有觸及到他感興趣的點上,在遊戲大灰狼部份,給媽媽準備禮物部份,他其實都表現出了濃厚興趣。這周的主題是關於友情,可以借機再多瞭解他一點。
  孔子浩在明知不可以多拿紙的情況下,下課未經老師允許拿了很多紙張走,可以理解為孩子準備禮物心情興奮了,但是緊接著解鵬澤有樣學樣導致主講無法按照原則來辦事,下次課堂上會說明此情況,并因此暫停一次孔子浩原本可以做紀律班長的機會,要讓孩子明白規則的力量。
  姜恒在兩次課后突然又出現,一開始上課和閆學毅打鬧,但是在老師鼓勵下拼湊故事時比較專注,但是這個孩子對於禮物的佔有和渴望比較強烈。在下課分配給表現較好的童鞋打印的繪本時,沒有分給他明顯不高興,即便在主講和他說明是因為第一堂課的時候他表現還需要再加油的情況,孩子還是覺得不高興。主講認為根據實際情況公平分配是必要的,下次課如果他還有來上課,主講會給予他更多表現和獎勵的機會。但是他來不來就不知道了。
  班上女生普遍較乖和安靜,相對來說給予男生較多關注。還請助教以後能多給女生同樣的關注,避免讓他們覺得受到冷落為好。(當然,這是我多想了。。。)

有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

1、解鵬澤第一次上課如此專注,他疊的心是棱角最分明的,看得出對給媽媽的禮物非常用心。
2、小教室裡頭孩子趴著畫畫感覺還是比較放鬆和自然的,小教室的氛圍比較能結合故事的氛圍融入,真心讚!
22
发表于 2013-5-17 02:07:29 | 只看该作者
23
 楼主| 发表于 2013-5-17 09:24:59 | 只看该作者
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